準(zhǔn)備在上海讀A-level課程，哪個(gè)國(guó)際學(xué)校比較好一些？
上海光華劍橋上海光華劍橋國(guó)際課程中心(光華劍橋)成立于2011年4月，原名上海光華劍橋國(guó)際中心(復(fù)旦附中校區(qū))，是一所專業(yè)從事A Level和IGCSE國(guó)際課程教學(xué)和考試的國(guó)際高中。學(xué)校于2011年10月獲劍橋*海外考試委員會(huì)授權(quán)，正式成為劍橋國(guó)際中心的一員。
領(lǐng)科教育上海校區(qū)
領(lǐng)科教育上海校區(qū)位于松江區(qū)淶亭南路559號(hào)，占地100畝，周邊為別墅區(qū)環(huán)繞，環(huán)境良好。學(xué)校為獨(dú)立校區(qū)，教學(xué)，生活各項(xiàng)設(shè)施一應(yīng)俱全。擁有8跑道400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育館，實(shí)驗(yàn)樓，辦公樓，教學(xué)樓，食堂，宿舍樓等。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、考試中心等完全按照CIE的要求配備。
上海阿德科特學(xué)校
上海阿德科特學(xué)校是英國(guó)阿德科特學(xué)校的*家海外分校，于2021年9月正式開學(xué)。
學(xué)校坐落于上海松江佘山腳下，環(huán)境優(yōu)美，占地面積30畝，擁有圖書館、多功能廳、足球場(chǎng)、攀巖墻、高爾夫平臺(tái)、健身房、STEAM創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、音樂和舞蹈教室、藝術(shù)個(gè)性化學(xué)習(xí)空間等豐富的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)校融合中西教育優(yōu)勢(shì)，明德求善、科學(xué)求真、特長(zhǎng)求美，培養(yǎng)具有傳承，創(chuàng)新，獨(dú)立，領(lǐng)袖品質(zhì)的終身不渝的學(xué)習(xí)者、勇于創(chuàng)新的開拓者、人格獨(dú)立的思考者、世界潮流的領(lǐng)導(dǎo)者。
華二紫竹國(guó)際
華二紫竹國(guó)際由紫竹國(guó)際教育園區(qū)聯(lián)合上海重點(diǎn)高中四大名校的華東師范*第二附屬中學(xué)共同舉辦，開設(shè)IGCSE、A Level、IBDP、美高和AP等主流國(guó)際高中課程。華二紫竹國(guó)際IGCSE和A Level課程獲得劍橋*國(guó)際考試委員會(huì)CAIE授權(quán)(授權(quán)號(hào)CN741)和牛津AQA授權(quán)(授權(quán)號(hào)CN96046)和培生Edexcel授權(quán)(授權(quán)號(hào)94323)。
劍橋文理學(xué)校*中心
劍橋文理學(xué)校*中心(CATS China)隸屬成立于1952年的英國(guó)劍橋CATS教育集團(tuán)，旗下?lián)碛蠧ATS China、、、劍橋視覺與表演藝術(shù)學(xué)校(Cambridge School of Visual & Arts，簡(jiǎn)稱CSVPA)及劍橋文理學(xué)校(、、)等，同時(shí)也是*領(lǐng)先的K12教育集團(tuán)-博世樂教育集團(tuán)的海外成員，共同在美國(guó)紐交所主板上市(股票代碼BEDU)，而博世樂是*杰出地產(chǎn)商碧桂園旗下教育集團(tuán)。
上海德英樂
上海德英樂是萬(wàn)科旗下重點(diǎn)打造的一所重點(diǎn)國(guó)際高中，以“教育成就理想人生”作為辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)立身世界的*英才。 坐落于閔行七寶，地理位置優(yōu)越，多條軌道交通直達(dá)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，配備圖書館、物理、化學(xué)及生物實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)工坊、健身房、舞蹈房、萬(wàn)科特色賽艇訓(xùn)練館、攀巖館、籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)等，開放式的學(xué)習(xí)空間讓學(xué)生充分感受國(guó)際化氛圍，現(xiàn)代化的場(chǎng)館設(shè)施滿足學(xué)生全方位發(fā)展的需求。
國(guó)際學(xué)校備考需要做哪些準(zhǔn)備？
如何更好地為國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)做準(zhǔn)備？（一）上國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)和孩子必須要做好的準(zhǔn)備有哪些？
一、對(duì)于家長(zhǎng)
1、詳細(xì)了解國(guó)際課程特點(diǎn)，各關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，和孩子一起做好未來(lái)的規(guī)劃
有的家長(zhǎng)往往認(rèn)為孩子不適應(yīng)國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育，進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后學(xué)業(yè)會(huì)輕松的多，這個(gè)其實(shí)是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，事實(shí)上就讀國(guó)際學(xué)校不但不會(huì)“減負(fù)”，反而需要投入更多的精力和時(shí)間，從*的申請(qǐng)，考試的安排，國(guó)際課程選課等方面來(lái)看，家長(zhǎng)需要和孩子一起有針對(duì)性的規(guī)劃學(xué)習(xí)和未來(lái)的*申請(qǐng)。
2、認(rèn)同國(guó)際學(xué)校的管理文化
◆培養(yǎng)孩子積極的態(tài)度和自律自主的精神
◆把一些管理權(quán)還給學(xué)生
◆把選擇權(quán)還給學(xué)生
◆把自主權(quán)還給學(xué)生
◆樹立學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
3、站在更全面的角度看待孩子的變化
新生家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子身上拼命尋找上了國(guó)際學(xué)校之后的優(yōu)秀品質(zhì)。然而不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不同的教育模式，不同的考試制度，國(guó)際教育更側(cè)重人格的塑造和全人發(fā)展，這樣的教育成效不會(huì)在短期內(nèi)就顯露得那么清晰，只有在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)才能夠看到和感覺到。公立系統(tǒng)體制內(nèi)教育久了，家長(zhǎng)想象的成就或向孩子索取的回報(bào)多數(shù)只是考試分?jǐn)?shù)，可能孩子身上出現(xiàn)了能力的提高家長(zhǎng)反而無(wú)法及時(shí)認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)更應(yīng)該提高自己，從全面發(fā)展的角度看待孩子的變化。
4、充分相信學(xué)校和孩子
每年新生從公辦學(xué)校進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的過程中，新生家長(zhǎng)總是最焦慮的，擔(dān)心孩子是否能適應(yīng)全英文環(huán)境，學(xué)習(xí)是否能夠跟得上，和同學(xué)相處如何，吃飯住宿是否習(xí)慣等等，通常來(lái)說(shuō)，絕大部分孩子在開學(xué)后的三個(gè)月內(nèi)都能迅速的適應(yīng)全英文環(huán)境，在這個(gè)期間，家長(zhǎng)需要給孩子更多的鼓勵(lì)和信心。
5、主動(dòng)了解國(guó)際學(xué)校的作業(yè)
與大多數(shù)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)校相比，國(guó)際學(xué)校并不是不留作業(yè)或者很少作業(yè)，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生根據(jù)學(xué)生年齡和年級(jí)的不同，家庭作業(yè)的形式和所需花費(fèi)的時(shí)間也有所不同，一般都有一個(gè)明確的指導(dǎo)原則，有的年級(jí)的家庭作業(yè)就是親子活動(dòng)或者親子閱讀，這是需要家長(zhǎng)參與的，所以說(shuō)對(duì)于就讀于高中以下中低年級(jí)的學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)情況。
家長(zhǎng)要留意孩子各種形式的家庭作業(yè)，給孩子積極的支持和陪伴。國(guó)際學(xué)校其實(shí)更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的參與和對(duì)孩子的支持，家庭教育是與學(xué)校教育不可分割的組成部分。
6、積極的參與學(xué)?；顒?dòng)
國(guó)際學(xué)校通常會(huì)有建設(shè)“教育共同體”的觀念，即學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)共同組成一個(gè)健康積極、共同支持學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境，所以當(dāng)學(xué)校舉行各類活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起積極參與，按照學(xué)校的要求積極配合。這樣有利于家長(zhǎng)更好地了解國(guó)際學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的組織情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
7、熟悉作息時(shí)間表，校歷安排
通常國(guó)際學(xué)校的中午不設(shè)較長(zhǎng)的午休時(shí)間，即將要就讀國(guó)際學(xué)校的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子晚上早點(diǎn)睡，保證睡眠時(shí)間，提前調(diào)整好生物鐘，以適應(yīng)沒有午休的下午時(shí)間，充分保障學(xué)習(xí)效果。學(xué)校的校歷上通常會(huì)標(biāo)好學(xué)期中的重要活動(dòng)和事件，國(guó)際學(xué)校也都有自己固定的與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)方式，通常會(huì)通過班級(jí)家長(zhǎng)群、學(xué)校網(wǎng)站、電子郵件等與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通學(xué)生在校情況，發(fā)布通知和活動(dòng)預(yù)告。家長(zhǎng)需要主動(dòng)關(guān)注這類信息才能及時(shí)獲知學(xué)生在校情況和學(xué)校*活動(dòng)通知。
8、培養(yǎng)孩子的自理能力,放手是愛
生活能力的準(zhǔn)備屬于家庭教育的范疇，如果學(xué)生還不會(huì)疊被子、洗漱等基本的生活技能，家長(zhǎng)一定要給孩子提前去上好這堂課，培養(yǎng)孩子從小獨(dú)立動(dòng)手的能力。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自己能夠把力所能及的生活事務(wù)打理的井井有條也是在樹立一種自我的信心，所以說(shuō)學(xué)會(huì)生活也是孩子建立自信的一個(gè)重要開始。
二、對(duì)于學(xué)生
1、面對(duì)全英文環(huán)境的挑戰(zhàn)
對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，*的挑戰(zhàn)肯定是來(lái)源于全英文的環(huán)境，但挑戰(zhàn)同時(shí)也是一個(gè)*的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，需要大量的聽說(shuō)讀寫，量變才能產(chǎn)生質(zhì)變，浸入式的環(huán)境給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶回來(lái)了*的土壤，新生們應(yīng)不要畏懼，努力學(xué)習(xí)，盡快度過“不適應(yīng)期“。新生們?cè)谌雽W(xué)前應(yīng)提前認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校給到的英文學(xué)習(xí)資料，按照要求保質(zhì)保量完成任務(wù)。暑期加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯，為進(jìn)入正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，尤其是課堂辯論、學(xué)習(xí)小組方式。授課的模式和氛圍與公辦學(xué)校風(fēng)格迥異。而對(duì)寫作、閱讀能力的要求也很高。國(guó)際教育非常注重書籍的廣泛閱讀，國(guó)際學(xué)校的老師會(huì)建議學(xué)生閱讀各種書籍，積累知識(shí)。很多文科的家庭作業(yè)都是以論文的方式完成，英文寫作能力則顯得尤為重要。
3、學(xué)會(huì)包容和理解
國(guó)際學(xué)校會(huì)提供住宿，學(xué)生通常來(lái)自天南地北，由于文化背景和成長(zhǎng)環(huán)境的不同，在同學(xué)間會(huì)有文化差異和生活方式上的不同，要提前有個(gè)心理準(zhǔn)備，遇到無(wú)法理解和不習(xí)慣的事情要學(xué)會(huì)包容和溝通。
4、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)
俱樂部活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)變得十分重要，和走高考之路的學(xué)生不同，進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后，不能只盯著分?jǐn)?shù)，在俱樂部和社團(tuán)中的優(yōu)異表現(xiàn)也會(huì)成為申請(qǐng)世界名校的砝碼。除了校內(nèi)的活動(dòng)，也要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、樂觀的態(tài)度和努力的精神
新生會(huì)面臨不少的困難。一定要保持樂觀的態(tài)度，當(dāng)你克服一切困難的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的自身能力有了很大的飛躍。最重要的是，你一定要對(duì)自己有信心。盡管開始會(huì)有些困難，但未來(lái)一定是非常美好的……
選擇了國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)和孩子就應(yīng)該多去了解這方面的相關(guān)知識(shí)，規(guī)劃好孩子的未來(lái)，和學(xué)校一起幫助孩子度過教育的美好時(shí)光，*去到理想的*。
（二）國(guó)際學(xué)校備考時(shí)間大掃盲（備考時(shí)間軸，報(bào)名&考試時(shí)間等）
（三）國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試內(nèi)容和難度（英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、面試）
國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試內(nèi)容主要是筆試、面試兩部分。筆試中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為必考科目。國(guó)際高中每年對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)能力的要求也在不斷提升，從世外、平和、星河灣招生辦了解到，想要通過入學(xué)考試的英語(yǔ)測(cè)試，詞匯量需達(dá)到5000-6000，同等托?？荚?5分以上，雅思考試5.5分以上。值得一提的是，**生英語(yǔ)四級(jí)詞匯量要求為4000，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)詞匯量為8000。所以這個(gè)難度也是顯而易見的。
數(shù)學(xué)考察方式每個(gè)學(xué)校都略有不同，例如世外是采用全英文的數(shù)學(xué)卷，平和雙語(yǔ)采用中英文雙語(yǔ)的數(shù)學(xué)卷，領(lǐng)科、光華劍橋等部分學(xué)校允許學(xué)生選擇中文卷或者英文卷，中文卷考查內(nèi)容為上海*教材所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，英文卷一般會(huì)采用國(guó)際學(xué)校同步的類似IGCSE等課程的數(shù)學(xué)試卷，學(xué)生需多熟悉數(shù)學(xué)專有名詞等。
面試的話，大部分的國(guó)際學(xué)校不僅需要面試學(xué)生，連家長(zhǎng)也需要通過面試，還有少部分學(xué)校會(huì)要求父母雙方必須同時(shí)到場(chǎng)。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，面試不只是一種英語(yǔ)測(cè)試，它更是一個(gè)制造良好印象和表明你可以在新學(xué)校做得很好的機(jī)會(huì)，在硬實(shí)力差不多的情況下，國(guó)際學(xué)校更會(huì)注重你與人交流、興趣愛好等軟實(shí)力。
現(xiàn)如今隨著報(bào)考國(guó)際學(xué)校的學(xué)生的增多，名校入學(xué)門檻也越來(lái)越高，其體現(xiàn)在
①限制入學(xué)考試的次數(shù)
②增加入學(xué)考試的難度。
部分學(xué)校會(huì)舉行多次入學(xué)考試，但只允許學(xué)生有一次報(bào)考的機(jī)會(huì)。
(四）如何備考國(guó)際學(xué)校？（備考流程和服務(wù)）
對(duì)于一些打算從體制內(nèi)過渡到國(guó)際學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，在中*階段接受的是較完整的公立系統(tǒng)的教育方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式已然形成自己的體系，我們不能說(shuō)哪種思維方式更好，但是考慮到以后會(huì)更多的接受國(guó)際化的教育方式，不管在深度上、還是難度上都大大增加，同時(shí)要求很高的英文閱讀和寫作能力，孩子也會(huì)面臨較大的過渡壓力。建議家長(zhǎng)們選擇一所提供國(guó)際學(xué)校預(yù)備課程的機(jī)構(gòu)，針對(duì)文學(xué)與寫作、美高數(shù)學(xué)以及面試英語(yǔ)做一些準(zhǔn)備，即可達(dá)到事半功倍的效果。
[2]
*、*學(xué)生應(yīng)提前開始托福學(xué)習(xí)
如果想考入*的國(guó)際學(xué)校，提前準(zhǔn)備托福尤為重要。國(guó)際學(xué)校的英文測(cè)試部分通常是高考英語(yǔ)和托福題目的混拼，難度要遠(yuǎn)高于*。如果從詞匯量角度來(lái)衡量的話，*詞匯量需要達(dá)到1600，高考詞匯量需要達(dá)到3500，滬上*國(guó)際學(xué)校的詞匯量要求達(dá)到5000-6000，而托福詞匯量需要達(dá)到8000。[3]
如果學(xué)有余力的話可以提前了解面試口語(yǔ)方面的內(nèi)容，甚至開始進(jìn)行托福的學(xué)習(xí)，從聽說(shuō)讀寫全方面提升英語(yǔ)能力。因此建議英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，或者*的壓力不是很大的同學(xué)可以提前開始托福的學(xué)習(xí)。
*學(xué)生重點(diǎn)放在備考
上海和杭州的大部分公立學(xué)校國(guó)際部都要通過組織英語(yǔ)測(cè)試+*的方式來(lái)考核學(xué)生，面試的問題從簡(jiǎn)單的自我介紹到個(gè)人理想的探討，想要在面試中脫穎而出順利進(jìn)入國(guó)際部學(xué)習(xí)除了需要學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的長(zhǎng)期積累外，提前準(zhǔn)備面試的內(nèi)容及答題方法和思路也是非常必要的，盡量避免在面試時(shí)出現(xiàn)緊張、發(fā)音不自信的情況和過多隨機(jī)的答案。
所以在整個(gè)備考過程中，既要認(rèn)真準(zhǔn)備*，又要重視英語(yǔ)水平測(cè)試，以免*與理想的公立高*際部失之交臂。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，既選擇就讀國(guó)際班，那么就要做好充足的準(zhǔn)備。
上海有哪些比較好的國(guó)際學(xué)校？
上海國(guó)際學(xué)校有哪些比較好呢?這里就來(lái)介紹下胡潤(rùn)百學(xué)百?gòu)?qiáng)榜上海的學(xué)校!1.上海中學(xué)國(guó)際部
上海中學(xué)成立于1865年，校園占地規(guī)模340畝(223617平方米)，是中外歷史上最*的的學(xué)校之一。
1993年6月1日，上海市教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立上海中學(xué)國(guó)際部(簡(jiǎn)稱上*際/SHSID)，現(xiàn)有來(lái)自60多個(gè)不同*和地區(qū)的約2800名學(xué)生。
1995年，上*際加入IB國(guó)際文憑組織。上*際同時(shí)也是由College Board授權(quán)的AP、AT和PSAT的考試中心和由ETS授權(quán)的托福考試中心。2014年上*際成為國(guó)際AS & A-Level學(xué)校，2021年通過美國(guó)AdvancED (COGNIATM)認(rèn)證。
2.包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校
包校是一所開創(chuàng)性而具有國(guó)際視野的*學(xué)校。學(xué)校成立于2007年，是一所非營(yíng)利的雙語(yǔ)學(xué)校，由包氏家族為紀(jì)念愛國(guó)愛鄉(xiāng)的企業(yè)家、政治家、慈善家，已故船王包玉剛爵士而創(chuàng)建。包校目前有1400多名中外籍學(xué)生，提供**至高中十二年制的學(xué)歷教育。學(xué)校分為*、*以及高中部：*及*位于上海市中心的長(zhǎng)寧區(qū)，實(shí)行走讀制，高中位于上海松江區(qū)，采用傳統(tǒng)英、美寄宿模式(走讀亦可選)。
包校提供創(chuàng)新的雙向沉浸式雙語(yǔ)教育，課程設(shè)置融合了*及國(guó)際先進(jìn)的課程元素：*及*采用“上海+”課程，高中采用“國(guó)際+”課程。包校倡導(dǎo)全人教育，致力于學(xué)生在智力、情感、體魄、社會(huì)等各方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為熱心、有責(zé)任心的21世紀(jì)世界公民。
3.上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
世外是一所民辦完全中學(xué)。始建于1996年，2005年起，成為均瑤集團(tuán)旗下一員。學(xué)校以“積極參與，努力實(shí)踐”;為核心辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代*人”為辦學(xué)目標(biāo)，積極探索實(shí)踐素質(zhì)教育，旨在培養(yǎng)具有“愛心、優(yōu)雅、大氣”品質(zhì)的學(xué)生。
學(xué)校分別于2006年和2009年獲得國(guó)際文憑組織(IB)MYP和DP的正式授權(quán)，也是聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教席聯(lián)席學(xué)校，并于2013年獲得*、高中學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，本部校區(qū)與國(guó)際校區(qū)分別坐落虹漕南路602號(hào)與百花街400號(hào)，共有境內(nèi)外近2200名學(xué)生，250多位教職員工和近50位外籍教師，教師中獲得區(qū)以上各類骨干稱號(hào)的有20多位，特級(jí)教師1名，是徐匯區(qū)首批教師專業(yè)發(fā)展示范校。
4.上海市民辦平和學(xué)校
誕生于1996年9月，由上海金橋(集團(tuán))有限公司全額投資舉辦，具有獨(dú)立法人資格。2001年起，學(xué)校獲準(zhǔn)跨區(qū)縣面向全市招生。2002年9月在高中部開設(shè)國(guó)際文憑組織課程，實(shí)施全英語(yǔ)教學(xué)。2003年5月通過國(guó)際文憑組織(IBO)審核，成為IBDP組織成員學(xué)校。2004年12月，學(xué)校被上海市教育委員會(huì)認(rèn)定為“上海市首批雙語(yǔ)學(xué)?！薄?007年被批準(zhǔn)為“上海市直接向境外招收外國(guó)留學(xué)生資格學(xué)?！?。2014年成為上海市首批21所可以開設(shè)高*際課程的學(xué)校。2021年成為平和教育集團(tuán)成員校之一。 去年平和IBDP畢業(yè)生共105名，收獲約500份錄取通知書，超過九成的學(xué)生被美國(guó)0綜合*錄取。英國(guó)方向的畢業(yè)生也囊括了牛津、劍橋、帝國(guó)理工等世界頂尖名校的錄取。
5.上海美國(guó)外籍人員子女學(xué)校
英文簡(jiǎn)稱SAS，是全亞洲具有聲望的國(guó)際學(xué)校之一，于1912年建校，1949年中斷，1980年復(fù)校。上海美國(guó)學(xué)校有浦東和浦西兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校的4000多名學(xué)生分別來(lái)自44個(gè)*和地區(qū)，包括幼兒園、*，*、高中等。上海美國(guó)學(xué)校由美國(guó)投資，隸屬國(guó)際美國(guó)學(xué)校，主要為在滬外籍人士子女上學(xué)使用。
SAS提供具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程，幫助學(xué)校的畢業(yè)生進(jìn)入到世界各地的頂尖*。學(xué)校開設(shè)一套完整的IB課程，同時(shí)也是亞洲*所提供AP Capstone課程的學(xué)校。來(lái)自44個(gè)*和地區(qū)的學(xué)生可以參加100多個(gè)活動(dòng)、俱樂部和運(yùn)動(dòng)隊(duì)。學(xué)校教師平均任期為6年。SAS是一所非營(yíng)利的私立學(xué)校，所有的收入都投入于學(xué)校的改善和發(fā)展。因此，其許多設(shè)施都在*級(jí)別。SAS的使命是“激勵(lì)并培養(yǎng)所有的學(xué)生：終身學(xué)習(xí)的熱情、誠(chéng)信與仁愛的信念以及追求夢(mèng)想的勇氣?！?br>6.上?；蒽`頓外籍人員子女學(xué)校
上海惠靈頓國(guó)際學(xué)校是一所坐落于浦東前灘的全日制男女同?？杉乃迣W(xué)校，于2014年8月正式開學(xué)，地處前灘，是英國(guó)惠靈頓公學(xué)繼天津惠靈頓國(guó)際學(xué)校后在*開設(shè)的第二所分校。
上?；蒽`頓外籍人員子女學(xué)校是一所全日制外籍人員子女學(xué)校，招收3-18歲的在滬外籍學(xué)生，現(xiàn)有約1300余名來(lái)自40多個(gè)不同*的在校生，致力于為學(xué)生們提供一流完善的教學(xué)設(shè)施及服務(wù)。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生惠靈頓特質(zhì)：積極、慎思、獨(dú)立、個(gè)性和包容。
7.上海德威外籍人員子女學(xué)校(浦東)
上海德威外籍人員子女學(xué)校(浦東)創(chuàng)辦于2003年，是英國(guó)著名的倫敦德威學(xué)校在浦東碧云國(guó)際社區(qū)開辦的一所分校。德威目前在國(guó)內(nèi)設(shè)有上海德威浦東、上海德威浦西、北京德威、蘇州德威、江蘇省蘇州德威國(guó)際高中及德威國(guó)際高中課程-珠海，招收*境內(nèi)持居留證件的外籍人員子女和港澳臺(tái)同胞及華僑子女。
除此之外，德威國(guó)際教育集團(tuán)還包括三所姐妹學(xué)校：上海德閎學(xué)校、北京德閎學(xué)校和西安德閎學(xué)校。上海德威浦東是德威倫敦學(xué)校在*創(chuàng)辦的*所分校，分為幼兒園、*部及中學(xué)部。目前，學(xué)校有來(lái)自世界43個(gè)*超過1600名年齡為2至18歲的外籍學(xué)生。
8.復(fù)旦附中WLSA國(guó)際課程班
WLSA復(fù)旦國(guó)際高中課程班是世界名中學(xué)聯(lián)盟于2012年9月在上海復(fù)旦附中進(jìn)修學(xué)校開設(shè)的國(guó)際高中課程項(xiàng)目。該項(xiàng)目的研發(fā)與實(shí)施，獲得了以美國(guó)格羅頓中學(xué)、美國(guó)哈佛西湖中學(xué)、英國(guó)伊頓公學(xué)、英國(guó)溫徹斯特公學(xué)為代表的世界*中學(xué)和以耶魯*、康奈爾*、范德堡*等為代表的世界頂尖*和權(quán)威機(jī)構(gòu)的鼎力支持，旨在打造上海乃至*最頂尖的國(guó)際高中課程項(xiàng)目。
9.上海協(xié)和國(guó)際外籍人員子女學(xué)校
上海協(xié)和國(guó)際外籍人員子女學(xué)校創(chuàng)建于1998年，不僅為學(xué)生提供出色的學(xué)術(shù)課程，也提供運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等方面的綜合課程，旨在給學(xué)生機(jī)會(huì)體驗(yàn)一段無(wú)法超越的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。學(xué)校致力于追求卓越，為亞洲國(guó)際學(xué)校的完善作出積極努力。學(xué)校高中畢業(yè)生進(jìn)入世界各地的優(yōu)秀*繼續(xù)深造。協(xié)和注重家長(zhǎng)的參與，學(xué)校日趨完善并充滿活力的社區(qū)為整個(gè)家庭的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
10.上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校
上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校(禾佳教育國(guó)際課程、海歸子女課程實(shí)驗(yàn)基地)，是一所致力于提供1-12年級(jí)國(guó)際課程的高端民辦學(xué)校。作為禾佳教育聯(lián)盟旗下的國(guó)際課程基地(聯(lián)盟其他成員校為：上海市民辦華育中學(xué)、上海市民辦上寶中學(xué)、上海張江集團(tuán)學(xué)校)，星河灣雙語(yǔ)學(xué)校是由通曉國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育的頂級(jí)教育專家——唐盛昌先生領(lǐng)銜的資深團(tuán)隊(duì)承辦管理的，并擁有一支具備20多年國(guó)際教育管理及國(guó)際課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。學(xué)校自開辦以來(lái)，得到了各級(jí)*的大力支持和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
上海阿德科特國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
上海阿德科特學(xué)校學(xué)費(fèi)說(shuō)明：學(xué)費(fèi)：￥200,000/年
住宿費(fèi)：20,000-30,000/年
學(xué)術(shù)資料費(fèi)：￥5000/年
押金：￥2000押金
雜費(fèi)：校車、老式手機(jī)、住宿用品等。
根據(jù)實(shí)際產(chǎn)生費(fèi)用收取為了獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，上海阿德科特學(xué)校設(shè)立新生校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)學(xué)金(*年全額學(xué)費(fèi))，一等獎(jiǎng)學(xué)金(*年學(xué)費(fèi)的50%)、二等獎(jiǎng)學(xué)金(*年學(xué)費(fèi)的30%)和三等獎(jiǎng)學(xué)金(*年學(xué)費(fèi)的10%)，具體獎(jiǎng)學(xué)金名額根據(jù)當(dāng)年招生情況按比例確定。
上海阿德科特學(xué)校入學(xué)備考*國(guó)際備考崔老師，10年以上國(guó)際學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn)，旗下有上海北京多個(gè)校區(qū)，每年幫助數(shù)百人考入上海阿德科特等各大國(guó)際學(xué)校，錄取率及錄取人數(shù)均排名上海*。