適用對象

不限

課程內(nèi)容

雙威國際學(xué)校IEP 國際高中課程是劍橋文理中學(xué)和雙威國際學(xué)校共同開發(fā),針對非英語母語*高中學(xué)生量身定制的課程。IEP國際高中課程班不局限于同某一所國外中學(xué)的合作,也不是某一所國外*的預(yù)科教育,而是在國內(nèi)高中教育的基礎(chǔ)上引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容和測評體系,實(shí)施有特色的升學(xué)輔導(dǎo),以英國*的錄取標(biāo)準(zhǔn)作為考核學(xué)生學(xué)習(xí)能力和全面素質(zhì)的依據(jù)。

IEP 課程主要由*普通高中課程和國際高中課程兩大模塊組成。其內(nèi)容為*普通高中課程,國際高中課程和海外*升學(xué)課程三個(gè)方面。順利完成課程的學(xué)生能入讀英國*名校。

IEP 國際高中課程設(shè)置的八大領(lǐng)域

1. 自然科學(xué)領(lǐng)域:

基礎(chǔ)*:物理,化學(xué),生物

應(yīng)用*:天文學(xué),地理學(xué),氣象學(xué),農(nóng)學(xué),醫(yī)學(xué),計(jì)算機(jī)科技,建筑學(xué),基因工程等

(此部分應(yīng)用*的所有科目在課程設(shè)置里面統(tǒng)一到一門稱之為自然科學(xué)基礎(chǔ)(science foundation)的課程里面)

2. 數(shù)學(xué)領(lǐng)域:微積分,統(tǒng)計(jì)學(xué),幾何,代數(shù)

3. 人文領(lǐng)域:歷史(*歷史,世界歷史),地理(自然地理,人文地理)

4. 社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域:政治,經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué),心理學(xué),新聞學(xué),媒體學(xué),國際關(guān)系學(xué),法學(xué)

5. 英語及英語考試領(lǐng)域:基礎(chǔ)英語,學(xué)術(shù)英語,雅思

6. 世界性語言領(lǐng)域(第二,第三外語):法語,韓語,日語,西班牙語(具體開設(shè)科目依情況而定)

7. 文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域:語文,英國文學(xué),美國文學(xué),戲劇,攝影

8. 活動(dòng)課程領(lǐng)域:體育,課外主題活動(dòng),社會(huì)服務(wù)及實(shí)踐

IEP 國際高中課程的優(yōu)勢

IEP國際高中課程旨在將國際課程與國內(nèi)高中課程有機(jī)融合,保留*高中課程精髓,引入國際優(yōu)勢課程,使高中生初步了解國際文化、開闊國內(nèi)視野、提高個(gè)人綜合素質(zhì);同時(shí)學(xué)生將有更寬廣的升學(xué)途徑。IEP課程優(yōu)勢在于:

嚴(yán)格的教學(xué)管理體系和教學(xué)過程質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)

充分利用我國基礎(chǔ)教育的*成果,吸取國外教育精華,為我國高中提供優(yōu)質(zhì)的國際化課程;采用國際標(biāo)準(zhǔn)化大綱和系統(tǒng)的教材,充分保證了IEP課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

全天候的教學(xué)和管理模式

全封閉式的教學(xué)管理,配備專職教師和管理人員,實(shí)行系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)和管理。

入學(xué)范圍廣泛,升學(xué)率高

對于有留學(xué)意向的學(xué)生,根據(jù)考試成績,可以選擇在高二直接申請英國多所*的本科,真正實(shí)現(xiàn)與國外*的課程接軌。在英國有保底*供學(xué)生選擇,確保海外升學(xué)率*。

節(jié)約費(fèi)用、節(jié)約時(shí)間

國內(nèi)普通高中學(xué)生高考以后考慮留學(xué),*早的成行時(shí)間在高考后的第二年春季。通過IEP課程的學(xué)習(xí),可以大大節(jié)約時(shí)間,可以在高二畢業(yè)后就可以成行,節(jié)約1.5年的時(shí)間,同時(shí)通過IEP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生更容易接受和適應(yīng)國外高校的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。

個(gè)性化的成長與升學(xué)規(guī)劃

從學(xué)生入讀日起,我們將提供全過程管家式服務(wù)。國內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活由管家悉心指導(dǎo)和幫助,免去了學(xué)生和家長的后顧之憂。

IEP 國際課程的特色

靈活性:

IEP國際高中課程班由五個(gè)級別的課程模塊組成,教學(xué)內(nèi)容由淺入深,逐步遞進(jìn)。

先進(jìn)性:

我們采用的"目標(biāo)任務(wù)型"教學(xué)方法———基于任務(wù)型語言學(xué)習(xí)理論。

全面性:

IEP課程教學(xué)除了全面培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說讀寫基本技能外,還要求學(xué)生掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和商科等專業(yè)英語詞匯的用法。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)英語的讀寫能力和聽說表達(dá)能力,并補(bǔ)充應(yīng)試技能訓(xùn)練,使學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過語言考試,順利進(jìn)入國外*攻讀學(xué)士學(xué)位課程。

綜合性:

IEP課程不僅僅是語言課程的教學(xué),還包含針對海外升學(xué)的特別課程。注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高他們的溝通能力和學(xué)術(shù)研究能力,為將來赴海外學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的語言和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。