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強(qiáng)林學(xué)校的師資怎樣，教師年齡大嗎？

從2008年開(kāi)始，學(xué)校已組建了一支高素質(zhì)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍，學(xué)校通過(guò)《*教育報(bào)》《教師報(bào)》等媒體發(fā)布招聘信息，以年薪10萬(wàn)為回報(bào)，共收到3800多份應(yīng)聘資料和咨詢(xún)電話(huà)，經(jīng)過(guò)初審、面試、筆試、試教、考核，層層篩選，嚴(yán)格把關(guān)，最終組建起專(zhuān)職教師隊(duì)伍。他們大都來(lái)自湖北、湖南、河南、山東等教育發(fā)達(dá)省份，平均年齡44歲，都是省市級(jí)骨干教師，都是本科或以上學(xué)歷。
毛孝全,強(qiáng)林教育董事長(zhǎng)，云南昭通人。中學(xué)物理高級(jí)教師，62年3月出生，畢業(yè)于云南師范物理教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷。曾在昭通地區(qū)*中學(xué)、云南師大附中任教中學(xué)物理；曾一手創(chuàng)辦強(qiáng)林書(shū)店和云南強(qiáng)林高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。2007年8月成立孝全文化傳播有限公司，專(zhuān)門(mén)從事《師大附中高考適應(yīng)性考卷》、《學(xué)樂(lè)時(shí)空》系列教輔資料的研發(fā)。
張啟友，校長(zhǎng)，湖北省隨州市人。中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，68年10月出生，中共黨員，畢業(yè)于湖北*漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（本科）、華東師大教育管理專(zhuān)業(yè)（教育碩士）。曾任學(xué)校政教主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。隨州市中語(yǔ)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，市級(jí)骨干教師，《學(xué)習(xí)報(bào)》特約記者，《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志特約撰稿人。三十多篇論文在*、省級(jí)刊物上發(fā)表、獲獎(jiǎng)。2003年曾帶領(lǐng)學(xué)生參加央視“第二起跑線(xiàn)”《溝通無(wú)極限》并參與節(jié)目制作工作。
黃健，教務(wù)處主任，四川瀘州人。中學(xué)生物高級(jí)教師，1963年11月出生，畢業(yè)于西南師范*生物系，本科學(xué)歷。曾任四川省瀘州瀘天化中學(xué)教務(wù)主任、辦公室主任、教科室主任，昆明南洋學(xué)校中學(xué)部主任、副校長(zhǎng)；昆明西點(diǎn)文化學(xué)校生物教師、班主任。1989年至1993年所任教班級(jí)連續(xù)四屆高考成績(jī)列瀘州市*名。瀘州市生物學(xué)會(huì)常務(wù)理事，瀘州市高考模擬考試命題組成員，市青優(yōu)課大賽評(píng)委。所著論文曾獲*中學(xué)生物教學(xué)界權(quán)威雜志《生物學(xué)通報(bào)》主辦的*優(yōu)秀生物教師教學(xué)論文比賽二等獎(jiǎng)。2009年10月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任高考復(fù)讀班生物教師及學(xué)校教務(wù)處主任。專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，高考考點(diǎn)把握準(zhǔn)確。
高書(shū)濤，學(xué)生處主任，黑龍江哈爾濱人。1974年12月生，中共黨員，研究生學(xué)歷。1996年畢業(yè)于黑龍江省呼蘭師范專(zhuān)科學(xué)校；1996年—2001年供職于牡丹江鐵路局職教分處團(tuán)委,歷任干事、副書(shū)記，其間多次榮獲哈爾濱鐵路局“優(yōu)秀青年突擊手”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、牡丹江鐵路分局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱(chēng)號(hào)；2001年—2009年供職于昆明南洋學(xué)校，歷任教師、導(dǎo)育處主任、監(jiān)察室主任等職。其間多次獲得呈貢縣和南洋教育集團(tuán)“優(yōu)秀德育干部”稱(chēng)號(hào)。論文《關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程》獲得昆明市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)論文一等獎(jiǎng)。
李忠賢，學(xué)?？倓?wù)處主任，云南東川市人。1953年10月出生，畢業(yè)于昆明師范高等專(zhuān)科學(xué)校，中學(xué)高級(jí)教師。從教37年，曾任學(xué)校教導(dǎo)主任，1980年被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)教師”，2002年被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀教師”。所管理的班級(jí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律均受到學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。2006至2007學(xué)年，班級(jí)上線(xiàn)率達(dá)83％。2007至2008學(xué)年，班級(jí)上線(xiàn)率達(dá)90％。2008至2009學(xué)年，班級(jí)上線(xiàn)率達(dá)93％。*增分202分，平均增分72分。
劉麗麗，學(xué)校校委會(huì)成員，陜西省石泉人。1956年10月出生，畢業(yè)于成都地質(zhì)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，地質(zhì)工程師。曾在東川礦務(wù)局地測(cè)科、設(shè)計(jì)院工作，曾任云南大東股份有限公司對(duì)外經(jīng)濟(jì)協(xié)作處辦公室主任，1996年2月至2006年5月創(chuàng)辦“云南東川思祥礦產(chǎn)公司”，擔(dān)任公司法人代表。于2006年10月至2008年5月?lián)卧颇蠌?qiáng)林高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)生處主任和班主任工作，所管理的班級(jí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律兩方面受到學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。 2007年至2008學(xué)年，班級(jí)上線(xiàn)率達(dá)90％。2008年至2009學(xué)年，班級(jí)上線(xiàn)率達(dá)93％。*增分150分，人均增分70分。
簡(jiǎn)璐，學(xué)校校委會(huì)成員，湖北省隨州市人。1969年2月出生，高級(jí)教師，湖北*本科學(xué)歷，自1989年9月參加教學(xué)工作以來(lái)，多次受教育*和*表彰。曾被隨州市、昆明市教育局授予“德育先進(jìn)工作者”、“市骨干教師”等稱(chēng)號(hào)。在市級(jí)教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)。多篇論文分獲*教師一、二等獎(jiǎng)。其中《創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情景》、《培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)能力》、《如何在班會(huì)中發(fā)揮德育主陣地作用》、《用好教材，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》等獲*教師論文一等獎(jiǎng)。《如何在班會(huì)中發(fā)揮德育主陣地作用》一文被刊登于陜西人民出版社出版的《教壇新論》上。多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在*、省級(jí)、市級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。本人信奉：還學(xué)生以主體，寓教學(xué)與歡樂(lè)。座右銘：實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，一點(diǎn)一滴入手，一絲一毫過(guò)關(guān)。

張麗瓊，班主任，云南東川人。1960年11月生，中共黨員，高級(jí)職稱(chēng)。1989年—1996年9月在東川長(zhǎng)虹*任教，擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任學(xué)校黨支部書(shū)記工作。1996年畢業(yè)于云南師范*政治教育系，1996年9月在東川技校任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，并任學(xué)校管理科副主任職務(wù)直至退休。多次榮獲優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱(chēng)號(hào)

徐興文，班主任，云南延津人。1953年4月出生，中共黨員，大專(zhuān)文化，機(jī)械工程師職稱(chēng)。1969年9月在原東川礦務(wù)局機(jī)械總廠(chǎng)工作，當(dāng)過(guò)工人，從事過(guò)行政、生產(chǎn)、人事及技術(shù)管理工作。多年兼任云南省第五十四職業(yè)鑒定所指導(dǎo)考聘教師。多次榮獲礦務(wù)局“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“優(yōu)秀管理干部”和“優(yōu)秀黨員”稱(chēng)號(hào)。2009年6月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任理一班班主任。

楊雙英，副班主任、宿管員，云南東川人。中師學(xué)歷。1982年—1996年，東川礦務(wù)局落雪礦機(jī)關(guān)幼兒園任教。1996年—2001年，東川礦務(wù)局落雪礦老來(lái)紅*任教。2001年—2009年，昆明南洋學(xué)校任生活教師。1986年礦務(wù)局“三八紅旗手”。1992年、1998年、1999年礦務(wù)局優(yōu)秀教師。2009年6月加盟強(qiáng)林學(xué)校，現(xiàn)任理科（2）班副班主任兼女生宿舍管理員。

吳孝惠，班主任，云南東川人。1964年11月出生，高中文化，1996年至2002年在昆明華美英語(yǔ)幼兒園任幼兒教師，2003年至2009年在昆明南洋學(xué)校擔(dān)任學(xué)生管理工作，多次獲得學(xué)校優(yōu)秀管理教師稱(chēng)號(hào)，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。2009年6月加盟強(qiáng)林學(xué)校，現(xiàn)任理科（2）班班主任。

王國(guó)蓉，副班主任兼宿舍管理員，重慶市人。1955年2月22日生，*文化，1979年至1984年在重慶市水上運(yùn)輸公司白沙沱船廠(chǎng)任圖書(shū)管理員，1984年至2001年在昆明市金殿生物制藥廠(chǎng)工作，2010年3月加盟強(qiáng)林學(xué)校，任文科班副班主任兼宿管員。
專(zhuān)職教師簡(jiǎn)介
張啟友，湖北省隨州市人。中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，68年10月出生，中共黨員，畢業(yè)于湖北*漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（本科）、華東師大教育管理專(zhuān)業(yè)（教育碩士）。曾任學(xué)校政教主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。隨州市中語(yǔ)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，市級(jí)骨干教師，《學(xué)習(xí)報(bào)》特約記者，《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志特約撰稿人。三十多篇論文在*、省級(jí)刊物上發(fā)表、獲獎(jiǎng)。2003年曾帶領(lǐng)學(xué)生參加央視“第二起跑線(xiàn)”《溝通無(wú)極限》并參與節(jié)目制作工作。
丁繼華，云南曲靖人。1943年3月出生，畢業(yè)于云南師范*化學(xué)系化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，化學(xué)特級(jí)教師。曾在昭通地區(qū)一中、云師大附二中、師大五華實(shí)驗(yàn)學(xué)校、師大附中大理新世紀(jì)中學(xué)任高中化學(xué)教師、教研組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)室主任、教學(xué)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職。曾兼任昭通地區(qū)化學(xué)化工學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、化學(xué)教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)、地區(qū)教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)；昆明市化學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、省化學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、省電教學(xué)會(huì)常務(wù)理事等職。2009年加盟強(qiáng)林，擔(dān)任孝全文化公司顧問(wèn)，強(qiáng)林學(xué)校專(zhuān)家督學(xué)。
歐陽(yáng)映平，湖南邵陽(yáng)人。中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，1963年2月出生，畢業(yè)于湖南師范*中文系，本科學(xué)歷。曾任湖南韶山學(xué)校、株洲市光明中學(xué)、昆明南洋學(xué)校、昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校高中語(yǔ)文教師，新疆巴州*師范學(xué)校語(yǔ)文教研員。曾榮獲縣市級(jí)“教學(xué)比武一等獎(jiǎng)”；所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得省級(jí)、*作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。2009年7月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任高考復(fù)讀班專(zhuān)職語(yǔ)文教師。教學(xué)風(fēng)格：潑辣、幽默、親和力強(qiáng)。
單強(qiáng)，湖北咸寧人。中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，1964年12月出生，畢業(yè)于湖北*數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷。曾任湖北通城沙堆中學(xué)數(shù)學(xué)教師，湖北通城第二高級(jí)中學(xué)年級(jí)主任及教務(wù)主任。2001年被評(píng)為湖北省威寧市“市級(jí)骨干教師”；2001年被評(píng)為湖北省“省級(jí)骨干教師”；論文《“等價(jià)交換”思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》、《如何把握高標(biāo)》等獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；論文《高一差生數(shù)學(xué)心理分析》在《中學(xué)數(shù)學(xué)》上發(fā)表；班主任管理論文《如何與學(xué)生進(jìn)行溝通》獲市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。2008年7月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任高考復(fù)讀班專(zhuān)職數(shù)學(xué)教師、班主任。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、縝密、責(zé)任心強(qiáng)，強(qiáng)林學(xué)校金牌數(shù)學(xué)教師。
余金祝，湖北黃岡人。中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，1963年出生，畢業(yè)于華中師范*英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷。先后執(zhí)教于湖北黃石市某重點(diǎn)中學(xué)10年，廣州某私立學(xué)校8年，武漢某高復(fù)中心5年，多次被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀教師”“*帶頭人”“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”標(biāo)兵。
所教學(xué)生有多人進(jìn)入清華、北大等重點(diǎn)*。業(yè)余時(shí)間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，先后合著的《中漢英語(yǔ)程序訓(xùn)練》、《高中英語(yǔ)同步訓(xùn)練》、《實(shí)用中學(xué)生英語(yǔ)詞匯手冊(cè)》于湖北工業(yè)*出版社出版。連任幾屆復(fù)讀班，高考英語(yǔ)單科人均增加20分左右。2008年7月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任高考復(fù)讀班專(zhuān)職英語(yǔ)教師。具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材，具有豐富的高考英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
古恒昌，四川江津人。中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，1963年3月出生，中共黨員，畢業(yè)于西南師范*英語(yǔ)系，本科學(xué)歷。曾任重慶市江津四中工會(huì)主席、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)；重慶市江津市教委監(jiān)辦公司副經(jīng)理、經(jīng)理；川外貴陽(yáng)附屬外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)助理、英語(yǔ)教師。2009年7月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任高考復(fù)讀班專(zhuān)職英語(yǔ)教師。英語(yǔ)口語(yǔ)流暢、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)高考有獨(dú)到的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可和歡迎。
周永生，湖北潛江人。中學(xué)物理高級(jí)教師，1958年12月出生，中共黨員，畢業(yè)于武漢師范，本科學(xué)歷，曾任湖北黃岡二中、湖北潛江中學(xué)、青海一中、銀川一中、昆明西點(diǎn)學(xué)校物理教師。所輔導(dǎo)學(xué)生曾獲得物理高考省級(jí)*名（147分）；十七屆奧賽省級(jí)物理一等獎(jiǎng)；多名學(xué)生考入清華、北大。論文《彈簧的妙用》一文刊登于《中學(xué)物理》雜志。2009年8月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任高考復(fù)讀重點(diǎn)班物理教師。講授細(xì)致、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，學(xué)生提升幅度大。
何天佐，黑龍江人。中學(xué)一級(jí)教師，1970年12月出生，中共黨員，畢業(yè)于哈爾濱師范*，本科學(xué)歷，曾任哈爾濱第十九中學(xué)、寧夏銀川一中、昆明西點(diǎn)文化學(xué)?；瘜W(xué)教師。2001年9月被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀教師”；2003年9月被評(píng)為哈爾濱市“*帶頭人”、“骨干教師”；曾發(fā)表多篇論文，培訓(xùn)化學(xué)競(jìng)賽在*多次獲獎(jiǎng)。2008年7月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任高考復(fù)讀班化學(xué)教師。課堂教學(xué)生動(dòng)靈活、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、感染力強(qiáng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。
胡祚，云南玉溪人。中學(xué)生物一級(jí)教師，1979年11月出生，中共黨員，畢業(yè)于云南師范*生命科學(xué)應(yīng)用生物教育系，研究生學(xué)歷。曾任新平縣*中學(xué)生物教師、班主任；
曾榮獲高考生物成果獎(jiǎng)“一等獎(jiǎng)”，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。2009年8月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任高考復(fù)讀班及高*生物教師。
黃健，四川瀘州人。中學(xué)生物高級(jí)教師，1963年11月出生，畢業(yè)于西南師范*生物系，本科學(xué)歷。曾任四川省瀘州瀘天化中學(xué)教務(wù)主任、辦公室主任、教科室主任，昆明南洋學(xué)校中學(xué)部主任、副校長(zhǎng)；昆明西點(diǎn)文化學(xué)校生物教師、班主任。1989年至1993年所任教班級(jí)連續(xù)四屆高考成績(jī)列瀘州市*名。瀘州市生物學(xué)會(huì)常務(wù)理事，瀘州市高考模擬考試命題組成員，市青優(yōu)課大賽評(píng)委。所著論文曾獲*中學(xué)生物教學(xué)界權(quán)威雜志《生物學(xué)通報(bào)》主辦的*優(yōu)秀生物教師教學(xué)論文比賽二等獎(jiǎng)。2009年10月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任高考復(fù)讀班生物教師及學(xué)校教務(wù)處主任。專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，高考考點(diǎn)把握準(zhǔn)確。
姚贊怡，湖北隨州人。中學(xué)歷史高級(jí)教師，1973年11月出生，畢業(yè)于華中師范*，本科學(xué)歷。曾任教于湖北省隨州市曾都區(qū)第二中學(xué)、昆明光華學(xué)校。曾榮獲隨州市青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽“一等獎(jiǎng)”；昆明市高三政史地復(fù)習(xí)課競(jìng)賽及教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽“二等獎(jiǎng)”；被評(píng)為“*帶頭人”；有多篇論文獲獎(jiǎng)。
黃澗湘，湖南永州人。中學(xué)政治一級(jí)教師，1973年3月出生，畢業(yè)于湖南師范*政治系政治教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷。曾任湖南永州市第五中學(xué)政治教師、班主任、教研組長(zhǎng)；郴州菁華園學(xué)校政治教師、班主任。自1997年以來(lái)，一直擔(dān)任高三復(fù)讀班專(zhuān)職教師，兩度榮獲湖南省永州市教學(xué)比武高中政治組一等獎(jiǎng)。2005年所帶班級(jí)取得文綜班平均238分的好成績(jī)，在永州五中任教八年間，每年超額完成學(xué)校所定高考升學(xué)指標(biāo)。2007年打破湖南郴州菁華園學(xué)校文科補(bǔ)習(xí)班連續(xù)五年無(wú)高考獎(jiǎng)的記錄，所當(dāng)班主任文一班取得二本以上升學(xué)率達(dá)85%的好成績(jī)。2008年7月加盟強(qiáng)林學(xué)校，2009年高考所帶文科班取得升學(xué)率達(dá)95%以上的好成績(jī)。
陳燕婷，云南人。中學(xué)地理一級(jí)教師，1965年8月出生，畢業(yè)于云南師范*地理系，本科學(xué)歷。曾任昆明市第三中學(xué)、云師大第二附屬中學(xué)、師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中地理教師。2006年三月在昆明市教育科學(xué)研究院組織的“2006年昆明市高三政史地專(zhuān)題教學(xué)設(shè)計(jì)”競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。2006年9月在“云南省第二屆教育教學(xué)論文研討”活動(dòng)中，論文《情感教育是我教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)》收錄于論文集《走進(jìn)新課堂》（綜合卷P195）并榮獲三等獎(jiǎng)。2008年10月在“2008年昆明市地理學(xué)會(huì)，地理教學(xué)研究會(huì)第八次會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)審”中，所著論文《高考復(fù)習(xí)中多元智能的培養(yǎng)小結(jié)》榮獲二等獎(jiǎng)。2009年8月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任高考復(fù)讀班專(zhuān)職教師。
李濤，河南南陽(yáng)人。1974年3月出生，畢業(yè)于云南師范*地理系地理教育專(zhuān)業(yè)，研究生學(xué)歷。曾任河南省社旗縣一中地理教師、文綜組組長(zhǎng)。在2002年度該縣舉行的地理技能“三板一畫(huà)”中獲得一等獎(jiǎng)，并被推薦到南陽(yáng)市參加比賽，并獲得二等獎(jiǎng)，在2006年南陽(yáng)市舉行的高中地理講課比賽中獲得二等獎(jiǎng)。2009年3月加盟強(qiáng)林學(xué)校，擔(dān)任高考復(fù)讀班歷史、地理教師。
韓高春,湖北省洪湖市人。中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師，1963年10月出生，畢業(yè)于湖北荊州師范化學(xué)系,本科學(xué)歷。 曾在湖北洪湖市二中、潛江江漢油田東方紅中學(xué)、新疆吐哈油田高級(jí)中學(xué)任化學(xué)教師，2009年7月-2010，在云南玉溪華培外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校任高三補(bǔ)習(xí)班化學(xué)教師，學(xué)?；瘜W(xué)*組長(zhǎng)，2010年5月加盟昆明強(qiáng)
劉博,四川內(nèi)江市人。中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，1974年12月出生，畢業(yè)于四川師范*數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷。曾在四川威遠(yuǎn)自強(qiáng)中學(xué)校、云南玉溪一中分校任教高三數(shù)學(xué)，在任教期間，長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班、補(bǔ)習(xí)班教學(xué)，在04級(jí)，06級(jí)，09級(jí)所教班級(jí)均取得縣高考教育一等獎(jiǎng)，其中09級(jí)重點(diǎn)6班數(shù)學(xué)成績(jī)僅僅次于縣國(guó)重兩個(gè)尖子班的數(shù)學(xué)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了從高一接手的時(shí)候?qū)W(xué)生許下的承諾：經(jīng)過(guò)三年之后，成績(jī)超過(guò)國(guó)重除尖子班之外的所有班級(jí)。
我校目前還薈萃了一大批師大附中、昆一中等在職優(yōu)秀高特級(jí)教師，他們多年在高三把關(guān)，多次參加云南省高考閱卷工作，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果突出。
劉老師：師大附中語(yǔ)文高級(jí)教師，教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣。
劉老師：師大附中高新一中物理高級(jí)教師，年級(jí)主任，教學(xué)風(fēng)格責(zé)任心強(qiáng)，耐心細(xì)心。
周老師：五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史高級(jí)教師，教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)法的引導(dǎo)。
夏老師：北師大附中數(shù)學(xué)高級(jí)教師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)生。
白老師：師大附中高新一中語(yǔ)文高級(jí)教師，教學(xué)生動(dòng)、教態(tài)自然，深受學(xué)生喜愛(ài)。
王老師，師大附中高新一中化學(xué)教師，教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。
2010年秋季學(xué)期，我們將面向云南省組建專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。招聘語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史*特級(jí)教師及心理師、勵(lì)志演講師，免費(fèi)為全省高中學(xué)校學(xué)生和教師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)，為云南省高中教育教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。

補(bǔ)課班培訓(xùn)高考哪家好

補(bǔ)課班高考培訓(xùn)如下：

1狀元高考培優(yōu)教育機(jī)構(gòu)

2戴氏教育高考沖刺班

3嘉言聚賢全封閉高考班

4群芳高中生全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

5學(xué)大高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)

6卓越高考全封閉集訓(xùn)營(yíng)

7京譽(yù)教育高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

8龍文教育全封閉班

9*勝優(yōu)高考沖刺班

10天材高中全封閉

注意尊重孩子的選擇家長(zhǎng)切記，不要用自己的思想來(lái)衡量孩子，不要你認(rèn)為該學(xué)什么就學(xué)什么，現(xiàn)在的孩子都有自己的思想和主見(jiàn)，如果家長(zhǎng)過(guò)度強(qiáng)勢(shì)，強(qiáng)迫孩子做自己不感興趣的，會(huì)傷害孩子的自尊心，產(chǎn)生逆反心理，得不償失。

高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

鄭州高三好點(diǎn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有這幾家：
1.鄭州創(chuàng)新高考全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校
學(xué)校優(yōu)勢(shì)：鄭州創(chuàng)新高考學(xué)校藝考文化課集訓(xùn)班/高考升學(xué)班，是專(zhuān)門(mén)針對(duì)高三普考生、高三藝考生和及復(fù)讀生開(kāi)設(shè)的經(jīng)典班型。以“名師嚴(yán)教，小班授課，全封閉式管理，短期內(nèi)出成績(jī)”為培養(yǎng)模式。依托鄭州創(chuàng)新學(xué)校強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，豐富的教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)現(xiàn)狀及高考要求量身定制的文化課學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)文化課成績(jī)的大幅度提升，助力廣*子圓夢(mèng)學(xué)校。
2.鄭州優(yōu)狀元高考全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校
學(xué)校優(yōu)勢(shì)：鄭州優(yōu)狀元高考全日制學(xué)校專(zhuān)注于全日制封閉式高一、高二、高三班的，另外開(kāi)設(shè)有復(fù)讀、藝考集訓(xùn)班的，更多課程請(qǐng)聯(lián)系招生老師;鄭州優(yōu)狀元高考全日制學(xué)校的教師8年以上高考畢業(yè)班高級(jí)教師親授：教師選拔優(yōu)中選優(yōu)。所有教師具備8年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)，更有多名教師參與過(guò)往屆高考真題、模擬測(cè)試題等教研活動(dòng)。
3.鄭州京太教育高考
學(xué)校優(yōu)勢(shì)：鄭州京太教育高考全日制學(xué)校成立于2003年，通過(guò)近20年的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擁有完整的高考教學(xué)課程體系，提分效果明顯，師資力量得到了學(xué)員的認(rèn)可，鄭州京太教育聘請(qǐng)的眾多一線(xiàn)教師，教育專(zhuān)家等全職老師。鄭州京太教育高考全日制學(xué)校引入良好管理模式，能夠有效的提升高三學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，京太教育每年為985、211等*輸送數(shù)百余名優(yōu)秀學(xué)生。贏(yíng)得了良好的口碑評(píng)價(jià)。

高考沖刺輔導(dǎo)班有用嗎 效果如何

當(dāng)然有用，但前提是孩子愛(ài)學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些缺點(diǎn)，從而幫助孩子鞏固高考知識(shí)。

高考沖刺輔導(dǎo)班用報(bào)嗎

學(xué)校的大班課老師注重的是班級(jí)的平均成績(jī)水平的提升，而一對(duì)一輔導(dǎo)是個(gè)性化教學(xué)，對(duì)孩子因材施教，老師關(guān)注的是學(xué)生個(gè)人能力的提升，為學(xué)生掃清學(xué)習(xí)上的阻礙，從而幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)生是否有必要上一對(duì)一輔導(dǎo)班，就要看孩子是否適合一對(duì)一輔導(dǎo)班，如果學(xué)生在班級(jí)跟得上老師的講課進(jìn)度，成績(jī)也很高可以不用參加一對(duì)一輔導(dǎo)，如果學(xué)生跟不上學(xué)校的上課進(jìn)度，就要找一個(gè)好的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，參加個(gè)性化教學(xué)，從而全面提升能力和成績(jī)。

沖刺班主要有兩點(diǎn)好處

1，氛圍會(huì)非常好，所以如果孩子學(xué)習(xí)環(huán)境太差，我就建議去沖刺班，畢竟我們做家長(zhǎng)的都是要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不是嗎？

2，沖刺班的學(xué)習(xí)資源相對(duì)會(huì)充足一點(diǎn)，一個(gè)是老師，要選擇老師資歷好，然后認(rèn)真負(fù)責(zé)的，另一個(gè)，就是要學(xué)習(xí)資料靠譜，單單是學(xué)校里那點(diǎn)資料是不夠的

免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值699元精品課

高中各科輔導(dǎo)班老師一對(duì)一授課，能完全避免學(xué)生上課開(kāi)小差、走神、做小動(dòng)作、東張西望、注意力不集中、坐不住等學(xué)習(xí)自控力差的問(wèn)題，促使學(xué)生百分百投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。

高考復(fù)讀班有哪些？

高考復(fù)讀班一般有兩種：
1、高中學(xué)校復(fù)讀班
即普通的高中，但由于選擇這種模式進(jìn)行復(fù)讀，一般會(huì)和應(yīng)屆生一起上課，老師的上課模式是基于應(yīng)屆生來(lái)考慮的，所以，對(duì)于復(fù)讀生來(lái)講難保證復(fù)習(xí)質(zhì)量，甚至提分空間不大。
2、高考復(fù)讀的輔導(dǎo)班
即市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這類(lèi)復(fù)讀班由于是專(zhuān)業(yè)針對(duì)復(fù)讀高中生開(kāi)設(shè)的，所以，教學(xué)也會(huì)比較有針對(duì)性，成績(jī)也會(huì)提升的較快，但前提是要相對(duì)一家不錯(cuò)的復(fù)讀機(jī)構(gòu)，濟(jì)南晨露學(xué)校就是一個(gè)很好的培訓(xùn)班?！军c(diǎn)擊了解】

濟(jì)南市晨露學(xué)校是專(zhuān)門(mén)從事中學(xué)文化課輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校位于濟(jì)南市槐蔭區(qū)濟(jì)兗路464號(hào)院內(nèi)，山清水秀，環(huán)境幽靜舒適，十分利于封閉學(xué)習(xí)。老師評(píng)估跟進(jìn)；學(xué)習(xí)步驟精細(xì)化，復(fù)習(xí)內(nèi)容精確到每天因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)對(duì)一制定復(fù)習(xí)計(jì)劃及標(biāo)準(zhǔn)?？照{(diào)、熱水、餐廳、休閑吧、背書(shū)室、健身設(shè)施配套齊全，讓學(xué)生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活空間。

有誰(shuí)知道四川瀘州高中補(bǔ)習(xí)班好久開(kāi)學(xué)

先說(shuō)，我推薦貴陽(yáng)一中
瀘州高中成績(jī)趕不上成都七中，所以先PASS，而且講學(xué)校名聲我覺(jué)得也不怎么樣，我有個(gè)*同學(xué)畢業(yè)了和家里一起去了，讀的就是瀘州高中，他說(shuō)好的學(xué)生很好，差的學(xué)生很差，所以老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注。。。。就是這樣
成都七中其實(shí)也很不錯(cuò)，而且就成都這個(gè)城市而言，確實(shí)很熱鬧，而且逛街買(mǎi)東西講價(jià)可以講得很便宜哦~呵呵，不過(guò)，好像外地人去那邊都對(duì)成都人性格有點(diǎn)吃不消，也不是說(shuō)成都人不友好，只是可能在有些外地人看來(lái)成都人狠沒(méi)修養(yǎng)倒是。。。。
然后是遵義四中，如果你的成績(jī)是頂尖的話(huà)去遵義四中不錯(cuò)，因?yàn)樗麄冎蛔⒅貙?duì)頂尖學(xué)生的培養(yǎng)，每年貴州假如狀元爆冷門(mén)（所謂冷門(mén)就是狀元不在貴陽(yáng)一中）的話(huà)，一定是遵義四中的尖子。但是，遵義四中兩極分化很?chē)?yán)重。很一般學(xué)生連個(gè)二本都有點(diǎn)困難。因?yàn)樗麄円话惆押玫拿缱犹舫鰜?lái)使勁搞。
*是貴陽(yáng)一中，說(shuō)貴陽(yáng)一中好，我應(yīng)該還算有資格吧，因?yàn)槲易约壕褪且恢械膶W(xué)生對(duì)于這個(gè)學(xué)生再了解不過(guò)了，這個(gè)學(xué)校是以將貴州所有一本包下為己任。。汗。。。
都說(shuō)貴陽(yáng)一中尖，一是學(xué)生尖。。。每年升上來(lái)的學(xué)生都是全省*里的翹楚。。所以競(jìng)爭(zhēng)很大啦，偶原來(lái)*在班上是前幾名的說(shuō)，但是進(jìn)了一中發(fā)現(xiàn)自己很平凡。
還有一尖，是師資尖，老師都挺搞笑的。。而且硬件設(shè)施。。。。。很?chē)樔恕?。。很多現(xiàn)在很多*都比不上一中的配備。。。。原來(lái)去上海參觀(guān)復(fù)旦。。導(dǎo)游說(shuō)，小妹妹，你看，復(fù)旦*很XXXXX吧，所以一定要好好學(xué)習(xí)哦來(lái)讀我們復(fù)旦。其實(shí)我心里想的是，其實(shí)*和高中差不多的阿。后來(lái)才知道不是高中和*沒(méi)區(qū)別，只是我讀的這個(gè)高中太牛B了。。寒。。。
還有一個(gè)我覺(jué)得很有意思的地方，貴陽(yáng)一中的學(xué)生只有三種：
1。家里有錢(qián)
2。家里有勢(shì)
3。成績(jī)巨好
因?yàn)檫@三個(gè)特點(diǎn)所以總覺(jué)得一中的學(xué)生和不一樣，修養(yǎng)談吐氣質(zhì)，真的不是一般的高中可以比擬的。這些學(xué)生也很有創(chuàng)意，你看他們自己做的那些“我班我秀”，真的很搞笑。所以現(xiàn)在的貴陽(yáng)一中也有貴族學(xué)校的稱(chēng)謂。
在這里的時(shí)間，我覺(jué)得我學(xué)到很多東西。不僅是成績(jī)，還有為人處世，都學(xué)到很多。而且我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校的老師怎么說(shuō)呢，感覺(jué)真的不是為了錢(qián)，他們大多都不差錢(qián)，高一的時(shí)候有段時(shí)間很迷象棋，但是老下不好，后來(lái)偶然和一個(gè)體育老師說(shuō)，他居然同意每個(gè)星期自習(xí)的時(shí)候給我輔導(dǎo)一次，而且輔導(dǎo)很久他都沒(méi)有收錢(qián)啊這些，還送我兩本書(shū)。。。。好人阿！！李老師~~
好了 飛機(jī)上有蛇 這部電影里面有句話(huà)是這樣說(shuō)的~"聽(tīng)我的話(huà) 包你活命"(Do what I say, and you live)我也要說(shuō) 聽(tīng)我的話(huà) 保你過(guò)關(guān)(Do what I say, and you pass)

高考輔導(dǎo)附近哪里有？

高考輔導(dǎo)附近哪里有？新思考教育學(xué)校隸屬北京新思考教育集團(tuán)，作為*成立較早的領(lǐng)先教育集團(tuán)，一直致力于為中*生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，集團(tuán)于2010年在提供網(wǎng)絡(luò)教育資源同時(shí)開(kāi)始進(jìn)入線(xiàn)下教育培訓(xùn)，目前分校足跡已遍布北京、上海、廈門(mén)、石家莊、哈爾濱、成都、重慶、昆明等10個(gè)省市。擁有全職教師近千人，已幫助數(shù)萬(wàn)學(xué)生完成升學(xué)目標(biāo)。
云南新思考教育學(xué)校成立于2012年，經(jīng)過(guò)近2年的發(fā)展目前擁有小西門(mén)校區(qū)、霖雨橋校區(qū)、嵩明校區(qū)、文山校區(qū)、經(jīng)開(kāi)校區(qū)、騰沖校區(qū)等6個(gè)校區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)千人，在各類(lèi)考試中，學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)異，考取理想學(xué)校。云南新思考致力于成為云南家長(zhǎng)滿(mǎn)意教育機(jī)構(gòu)。

【企業(yè)文化】
云南新思考教育學(xué)校，堅(jiān)持“課外輔導(dǎo) 重新思考”努力為家長(zhǎng)和學(xué)生提供前所未有、超出預(yù)期的服務(wù)理念，以“給孩子受益終生的教育”為使命，以“培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考，啟智導(dǎo)行，塑造品格”為教育理念，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，不止關(guān)注提升學(xué)生成績(jī)，更注重學(xué)生“成人”教育，即培育良好的性格品質(zhì)、開(kāi)發(fā)智力潛能、增強(qiáng)心理適應(yīng)能力、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力、維護(hù)心理健康，讓學(xué)生受益終生。

【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】
完善的服務(wù)體系
新思考教師除完成“傳道、授業(yè)、解惑”的教學(xué)要求外，緊扣素質(zhì)教育導(dǎo)向，形成了全測(cè)評(píng)、全了解、全教案、全監(jiān)控的“四全”服務(wù)體系，完成學(xué)生“成人、成材”教育。

【師資力量雄厚】
教師均經(jīng)由總部統(tǒng)一培訓(xùn)，以西南教育發(fā)達(dá)省份選派教師為骨干教師，西南區(qū)所有教師統(tǒng)一用人標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一教學(xué)教研，統(tǒng)一課堂標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一教學(xué)成果檢驗(yàn)，統(tǒng)一教學(xué)系統(tǒng)管理，并積極與重點(diǎn)中*教師合作確保教學(xué)質(zhì)量。

【基礎(chǔ)教育課程完備】
為滿(mǎn)足學(xué)生多元的教育需求，針對(duì)中*全科開(kāi)展課程，授課形式包括小班、大班、精品班、1對(duì)1、一對(duì)N、網(wǎng)校等，旗下?lián)碛心Ф顾季S課堂，新思考輔導(dǎo)、新思考教育網(wǎng)等子品牌。

【教育特色鮮明】
以“重新思考”為教育特色，引進(jìn)新加坡高效課堂管理標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、科學(xué)思考、積極思考。采用“情景記錄”方式切實(shí)監(jiān)控教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。