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1.都國(guó)際高中有什么好處

英美高中和國(guó)內(nèi)高中的較大區(qū)別也許是對(duì)人文*、特別是英語(yǔ)閱讀及寫作的重視程度有很大差別，*學(xué)生由于平時(shí)缺乏足夠的練習(xí)，加之中介顧問(wèn)整體水平的限制以及申請(qǐng)模式限制，論文寫作質(zhì)量普遍偏低，可能前期會(huì)適應(yīng)不了；

2.國(guó)際高中教育環(huán)境

相比國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的重大壓力使得很多學(xué)生苦不堪言，就讀國(guó)際學(xué)校就可以擺脫應(yīng)試體系，學(xué)校會(huì)給予學(xué)生更多自由支配的時(shí)間、空間注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的培養(yǎng)，包括：邏輯思維獨(dú)立自主、人際交往、領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等等，讓孩子真正成為一個(gè)全方位優(yōu)秀人才

3.國(guó)際高中扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)

對(duì)于國(guó)際高中很多人是帶著有色眼鏡來(lái)評(píng)判的，首先國(guó)際高中不是有錢就可以進(jìn)的學(xué)校每個(gè)學(xué)校都會(huì)有自己的特色課程，也會(huì)有正規(guī)的入學(xué)流程，每個(gè)學(xué)校額面試和筆試的比重是不一樣的，不過(guò)往往都是面試加分比較高，在面試的過(guò)程中不要覺(jué)得*的謙虛是應(yīng)該的，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該盡量表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)和自信

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4.國(guó)際高中究竟好不好

國(guó)際高中可以給學(xué)生帶去很多好處，比如說(shuō)可以讓孩子擁有比較合適的教育模式，其次通過(guò)中英文雙語(yǔ)授課有效的提升了學(xué)生的語(yǔ)言能力，第三點(diǎn)是比較好的國(guó)際化教程讓孩子提前了解到國(guó)外的學(xué)習(xí)環(huán)境，第四點(diǎn)是在升學(xué)方面也是比較有優(yōu)勢(shì)的。

5.為什么那么多人要讀國(guó)際學(xué)校

國(guó)際教育體系的吸引人的地方就是給孩子留出了自我發(fā)展的空間，讓孩子感受都自己被尊重表達(dá)自己的想法并沒(méi)有什么不對(duì)，國(guó)際學(xué)校是把西方的教育和國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)教育進(jìn)行結(jié)合，而不是像部分外籍人在華開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)校一樣只是西方的教育模式。

6.讀國(guó)高提升語(yǔ)言能力的重要性

對(duì)于即將 進(jìn)入國(guó)際高中的孩子來(lái)說(shuō)，孩子將會(huì)面臨英語(yǔ)授課的學(xué)習(xí)環(huán)境，在暑假進(jìn)行語(yǔ)言能力的提升是很有益處的，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆涌匆恍┗A(chǔ)英語(yǔ)的書籍，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情和語(yǔ)感，可以讓孩子參加國(guó)際的暑期銜接班，幫助孩子提升語(yǔ)言。

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