瀘州高考復(fù)讀價(jià)格明細(xì)

新學(xué)高考復(fù)讀班型:

VIP一對(duì)一

基礎(chǔ)提升班(5)

重難點(diǎn)突破班(9)

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

學(xué)前測(cè)評(píng),*測(cè)評(píng)系統(tǒng),分析診斷,找到問題所在。

匹配老師,制定輔導(dǎo)方案,突破答題障礙

及時(shí)跟蹤:定期診斷檢測(cè),監(jiān)督反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。

查漏補(bǔ)缺,沖刺高考

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師都是一線公立學(xué)校具有多年教學(xué)聲望的骨干級(jí)教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,針對(duì)復(fù)讀生是能夠一一針見血的定位弱勢(shì)所在。除此之外,學(xué)校還有自己內(nèi)部培養(yǎng)的各科教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業(yè)的翹楚。

新學(xué)高考復(fù)讀中心管理模式

新學(xué)高考七年來專注于高考文化課輔導(dǎo),對(duì)于高考失利的復(fù)讀生來說,在這里是體會(huì)著全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級(jí)配有專職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有多的精力學(xué)習(xí)。

瀘州高考復(fù)讀價(jià)格明細(xì)

拉面師傅經(jīng)過不斷回想自己拉面的動(dòng)作,將拉面的步驟、力量一一記錄下,然后教給他人,他人按照相關(guān)操作進(jìn)行練習(xí),也拉出很細(xì)的面條。

那這位拉面師傅就是將拉面拉細(xì)技巧由隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)。他不斷回想自己拉面的過程就是反思的過程。

日常工作中,很多人都會(huì)出現(xiàn)這種情況,知道怎樣去做一件事,但口頭上就是表達(dá)不出來。

而學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人,既知道怎樣去做一件事,也能用語言將做事過程表達(dá)清晰,靠的就是不斷反思。

如何才能有效反思?

在做完一件思后,我們應(yīng)該怎么反思呢?一般需要從這四個(gè)方面入手:

較好:評(píng)估結(jié)果,對(duì)比目標(biāo)

每做完一件事,首要當(dāng)然是看結(jié)果是否達(dá)到了事前所定目標(biāo)。但反思結(jié)果不僅僅只是簡(jiǎn)單地評(píng)判完成了目標(biāo)或是只完成了目標(biāo)的之幾,然后分析原因。