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卓元雙師課程特點(diǎn) 科學(xué)課程體系動(dòng)態(tài)分層+階段培養(yǎng) 語文課程:落實(shí)基礎(chǔ)板塊,改變閱讀習(xí)慣、增強(qiáng)答題能力,加強(qiáng)*及自招答題的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。 數(shù)學(xué)課程:加強(qiáng)分類討論數(shù)、數(shù)形結(jié)合學(xué)思想方法的應(yīng)用,及幾何圖形解題的判定和推理。對各重點(diǎn)高中的*及自招典型試題進(jìn)行實(shí)操演練。 英語課程:鞏固主要語法知識點(diǎn),擴(kuò)大詞匯量,掌握閱讀、翻譯、寫作技巧,熟悉*及自招的考試。 物理課程:梳理重點(diǎn)知識板塊,加強(qiáng)知識點(diǎn)拓展練習(xí),強(qiáng)化解題的綜合運(yùn)用能力。 化學(xué)課程:學(xué)習(xí)*各知識點(diǎn)內(nèi)容,鞏固并加強(qiáng)重點(diǎn)難點(diǎn),訓(xùn)練靈活解題思路。

瀘州高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校有哪些

孩子自己在家學(xué)習(xí)時(shí),難免常給同學(xué)打電話,外面打進(jìn)來的電話也會(huì)接到一些。在這種情況下家長要提示孩子,學(xué)習(xí)方面的交談簡明扼要,不要聊著聊著就跑了題。與學(xué)習(xí)無關(guān)的電話能謝絕就謝絕。給孩子講清道理,在緊張備考中如果分散過多的時(shí)間和精力去談話,不容易再次進(jìn)入狀態(tài)。

要大量地重復(fù)做錯(cuò)過的題目。錯(cuò)過的題目一定是你的薄弱環(huán)節(jié),這很重要,甚至比點(diǎn)還重要得多。這一點(diǎn)在我的BLOG里已經(jīng)重復(fù)強(qiáng)調(diào)多次了。人的聰明程度和他重視錯(cuò)誤的程度有關(guān)。聰明人是不容許自己犯兩次同樣的錯(cuò)誤的。

高考目標(biāo)適當(dāng)考生可根據(jù)自己一模二模的成績(正常發(fā)揮的條件下)來確定自己高考的期待值。考生把高考目標(biāo)定位過高,就會(huì)增加考試焦慮,降低信心,考生若把考試目標(biāo)定位過低,影響潛能的發(fā)揮。學(xué)會(huì)自我微笑人在充滿信心時(shí),滿面春風(fēng),面帶微笑。笑是人充滿信心的表現(xiàn),是人快樂的表現(xiàn),笑和自信的體驗(yàn)是一致的,是和人的自信相互促進(jìn),充滿信心使人微笑,微笑使人信心增強(qiáng)?？忌?jīng)常微笑,內(nèi)心就會(huì)自然滋長自信的體驗(yàn)。

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倘若就我們的學(xué)習(xí)喻作航船,勤奮則是輪船的馬達(dá);正確的學(xué)習(xí)方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中園游,讓船兒載著我們駛向美好吧!