新學(xué)高考,堅(jiān)持質(zhì)量為本。并且擁有強(qiáng)大的師資力量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)。

新學(xué)高考為高考復(fù)讀生開(kāi)設(shè)了高考復(fù)讀班,聚集了許多對(duì)高考教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的教師,幫助復(fù)讀生能在高考*上好學(xué)校,實(shí)現(xiàn)瀘州高考復(fù)讀新價(jià)格

一、效果顯著:針對(duì)學(xué)生薄弱點(diǎn)訓(xùn)練,成績(jī)提高迅速

二、優(yōu)質(zhì)的師資條件,多年帶畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教師任你選

三、授課環(huán)境好,明亮寬敞的教室和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

復(fù)讀生以及所有參加高考的學(xué)生

新學(xué)高考復(fù)讀班型介紹:

定制一對(duì)一輔導(dǎo),各科老師隨時(shí)輔導(dǎo)解答

分層式5人小班老師助你突破瓶頸期

查漏補(bǔ)缺式9人中班,個(gè)性化輔導(dǎo)方案幫你解決丟分點(diǎn)

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

學(xué)前測(cè)評(píng),*測(cè)評(píng)系統(tǒng),分析診斷,找到問(wèn)題所在。

匹配老師,制定輔導(dǎo)方案,突破答題障礙

及時(shí)跟蹤:定期診斷檢測(cè),監(jiān)督反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。

查漏補(bǔ)缺,沖刺高考

新學(xué)高考復(fù)讀中心師資介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心的師資自是不必多說(shuō),我們有資本說(shuō)我們的老師都是行業(yè)內(nèi)佼佼者,我們的老師都是具備豐厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí),從教年齡亦是不可小覷,我們有眾多一線公立學(xué)校挖過(guò)來(lái)的的教師,也有學(xué)校從各個(gè)好學(xué)校招聘的專(zhuān)業(yè)教師,專(zhuān)注高考輔導(dǎo),針對(duì)復(fù)讀生的短板是自有一套方法。

新學(xué)高考管理模式

新學(xué)高考實(shí)行封閉式管理體制,給學(xué)生一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的平臺(tái)

一個(gè)班級(jí)配備兩名班主任,隨時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題

新學(xué)高考還有專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)部,對(duì)于學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生定期給與心理疏導(dǎo)

新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)

新學(xué)高考收費(fèi)嚴(yán)格按照學(xué)生選擇班型按課時(shí)收費(fèi),按照家長(zhǎng)和學(xué)生意愿選擇班型按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),絕不產(chǎn)生額外費(fèi)用

瀘州高考復(fù)讀新價(jià)格

前幾年的各省份的文言文高考題型都相對(duì)比較固定,主要是考實(shí)虛詞選擇題,文言文中文意的理解,另外還有重點(diǎn)句子翻譯題。而近些年,高考中文言文部分的考察方向發(fā)生了變化,加偏重于"理解",文言文常識(shí),斷句等變成了高考的考察重點(diǎn)。既然我們要想學(xué)好文言文,了解其考題組成才能找好學(xué)習(xí)方向,這樣也就很大程度上避免了沒(méi)有重點(diǎn)漫無(wú)目的胡亂復(fù)習(xí),從而達(dá)到學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。文言文的學(xué)習(xí)過(guò)程中需要大量的練習(xí),如果在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有搞清楚學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn),是一件非常可怕的事情。另外在每場(chǎng)考試前,都可以定期地回顧這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定下一階段的復(fù)習(xí)方向。掌握了這一點(diǎn),文言文的學(xué)習(xí)才能走上正軌。

技巧二:文章句句讀,重點(diǎn)不遺漏

有些同學(xué)在讀文言文的時(shí)候生怕浪費(fèi)不必要的時(shí)間,總喜歡跳著讀文章,從而忽略了許多可能隱藏于文中的重要考點(diǎn),這樣做是非常吃虧的。例如某些一詞多義的詞語(yǔ),或者特定的句型結(jié)構(gòu),在讀文章的時(shí)候一不小心就會(huì)被無(wú)視,甚至理解錯(cuò)誤。在讀高中時(shí)也曾有這樣不太好的讀題習(xí)慣,后來(lái)發(fā)現(xiàn)文言文的句子真的需要一句句地仔細(xì)讀,將每一句的句式、詞語(yǔ)都解釋翻譯出來(lái),讀完全文時(shí),你的邏輯思維就會(huì)很流暢,如此一來(lái)對(duì)于整篇文章的含義的理解都會(huì)上升一個(gè)層次,答題的難度自然也就下降了,這樣不但沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,反而節(jié)省了答題時(shí)間,還提高了正確率,何樂(lè)而不為。文章句句讀,學(xué)好文言文就簡(jiǎn)單很多了。