武漢高三數(shù)學1對1輔導有哪些
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高一化學課程輔導
課程安排
1、打開原子世界的大門(原子結構)
2、開發(fā)海水中的鹵素資源(鹵素)
3、氧化還原反應的實質(氧化還原反應的分析)
4、探索原子構建物質的奧秘(化學鍵)
5、化學鍵與晶體(物質的結構)
6、剖析化學變化中的能量變化
7、評說氮和硫的&lduo;功&rduo;與&lduo;過&rduo;(氮族與氧族)
8、物質的量(化學計算的基本功)
9、化學反應速率與化學平衡
10、探究電解質溶液的性質
教學目標
系統(tǒng)回顧*所學化學知識,使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素化合物的規(guī)律總結認識,提高學生的實驗技能;定性研究化學反應的能量變化,熱能,電能之間的相互轉化,及反應速率的簡單介紹,;掌握簡單常見有機物甲烷,乙烯,苯,乙醇等有機物的性質及用途;通過對一系列元素的單質及其化合物的性質的學習,使學生對元素化學有一定的認識和理解,能夠應用所學知識解決一些實際問題。
教學計劃
(1)采用邊講邊實驗、分組實驗的教學方式,重視學生實驗探究活動,讓學生掌握化學實驗的方法和技能,了解化學研究的一般過程,形成嚴謹細致的科學態(tài)度引領學生理解、掌握原理和概念;(2)通過習題課要引導學生經(jīng)過練習和思考討論,對概念和原理加深理解,熟悉解題思路和方法;(3)通過復習課指導學生歸納和整理重要知識點,在課堂上給學生一個完整的知識體系,對重點難點要精講,通過習題歸納規(guī)律,強化非智力因素(信心、細心、方法)在答題中的重要性。
按照章節(jié)進行分類,每個章節(jié)設置知識梳理,方法講解,經(jīng)典題型訓練以及課后練習四個部分
【中*課外輔導課程】
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考前沖刺
當學生面臨升學考試的時候,往往緊張不安,壓力較大,不管是心理上還是知識上都需要積極地準備,同時也需要教師進行積極健康的引導。此時的準備是否充分會直接對考試成績造成重要的影響。即使學生的平時成績很不錯,只是臨考前沒有做好充分的準備,那就容易出現(xiàn)發(fā)揮失常的現(xiàn)象,可見考前沖刺的重要性。
問題表現(xiàn):
1、每天花在學習上的時間不少,可效果卻不理想
2、成績不好,每天晚上都要學到很晚才能休息
3、雖然下了苦功,可成績卻沒有進步
4、心理收到打擊,失去學習信心及動力
原因分析:
1、知識的整理??荚囍暗臎_刺是對學生幾年中所學知識的總結和整理,讓學生對幾年中的所有知識都再次熟悉起來,以便在考試的時候可以*時間反映出知識點。
2、應試技巧。學生在平常的學習中可能對知識掌握得很好,但是在考試中卻總是發(fā)揮的不好,明明會的題還是沒有的全分,究其原因,重要就是對應試技巧沒有掌握,因此在大型升學考試之前,對學生應試技巧的訓練是至關重要的。
3、心理的輔導。有的學生平??荚嚦煽兠星懊坏┟鎸χ卮罂荚嚲腕@慌失措,在考場上大腦一片空白,造成重大失誤,原因就是心理素質不好,考試壓力太大,原有水平發(fā)揮不出來,因此,考前的心理輔導也是很重要的。
解決方案:
·建立知識框架;
·了解考綱,復習重點;
·查缺補漏。把所有不會的題都做對了,尋找到了幾乎所有遺漏的知識。
·應試技巧。可以通過了解出題人的出題習慣,或者題目內(nèi)部的邏輯來做對這道題。
·調(diào)節(jié)心理
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