理性的對(duì)話者,家長(zhǎng)需要在與他人交流合作中升華自己的觀點(diǎn),形成新的見(jiàn)解。當(dāng)家長(zhǎng)與指導(dǎo)者觀點(diǎn)、意見(jiàn)趨于一致時(shí),能家長(zhǎng)的自我認(rèn)同感和自信心不一致時(shí),也可以通過(guò)批判反思新的認(rèn)知,從而用新觀點(diǎn)解決當(dāng)下問(wèn)題。指導(dǎo)者需要與家長(zhǎng)一起分享發(fā)現(xiàn)、交流觀點(diǎn),其原有觀念不斷轉(zhuǎn)化。指導(dǎo)者在進(jìn)行指導(dǎo)活動(dòng)之前要充分了解家長(zhǎng)的特點(diǎn),支持家長(zhǎng)總結(jié)成功的教養(yǎng),肯定其價(jià)值,使其效能感,發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。指導(dǎo)者應(yīng)該避免以權(quán)威的身份出現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,通過(guò)對(duì)話引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行周全思考,澄清自己的理念,在言語(yǔ)交流中*得處理事務(wù)的,讓家長(zhǎng)能夠更多地信任自己的能力,從而良好的學(xué)*效果。

家庭教育指導(dǎo)師是一種專門從事家庭教育指導(dǎo)工作的職業(yè)。他們通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)等*的理論知識(shí),幫助家庭建立良好的家庭,關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等。

家庭教育指導(dǎo)師的主要職責(zé)包括:對(duì)家庭成員進(jìn)行個(gè)體和團(tuán)體輔導(dǎo),提供家庭教育,制定家庭教育方案,開(kāi)展家庭教育講座和培訓(xùn)等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。

在國(guó)內(nèi)外,家庭教育指導(dǎo)師都是一個(gè)備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁I(yè)的教育指導(dǎo),幫助家庭建立的家庭,促進(jìn)家庭成員的發(fā)展。

家庭教育師證書是終身有效的,這意味著一旦該證書,它將長(zhǎng)期有效,無(wú)需定期更新或重新。這個(gè)證書是對(duì)于個(gè)人在相關(guān)領(lǐng)域具備的專業(yè)知識(shí)的一種認(rèn)可

【家庭教育指導(dǎo)師的工作如何】

家庭教育指導(dǎo)師通常在家庭教育公司、學(xué)校、公司等場(chǎng)所工作,也有一些指導(dǎo)師選擇職業(yè),通過(guò)線上或線下提供服務(wù)。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。家庭教育指導(dǎo)師的工作時(shí)間較為,可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行工作。

還有的純粹是主觀因素,比如我們常常喜歡說(shuō)的"缺失",甚至是"父輩缺失"的問(wèn)題,需要監(jiān)護(hù)人明確教育主體責(zé)任,學(xué)會(huì)分工,做好子女教育工作,注重家風(fēng)建設(shè)。家風(fēng)是家庭的整體風(fēng)貌,是家庭長(zhǎng)期崇尚且力行并用以約束子女后人的行為準(zhǔn)則、價(jià)值念,孩子在道德品行方面的問(wèn)題主要是由于不良家風(fēng)引起的。