專注力訓練師怎么考 報考條件及方法

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應(yīng)療法是以游戲為基礎(chǔ)、以兒童為主導的一種行為療法.PECS(條件,更為荒謬的是提出了:"連小貓小狗都能訓練,人為何不能訓練?"的理論。在此理論指導下對兒進行大體力的強化訓練。不但沒有達到預期效果,反而產(chǎn)生了許多負作用。有一句成語恰當形容了此種做法,那就是"拔苗助長"。

報考條件:(不符合可聯(lián)系老師協(xié)調(diào))

(1)大專以以上學歷

(2)身體健康 具備專業(yè)知識

(3)有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員

【招生對象】

1、各康復機構(gòu)從事自 閉 癥康復及干預的老師;

2、從事特殊兒童的診察評 估、康復等醫(yī)院和康復中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學校陪同特 需兒童進行融合教育的老師和家長;

4、特殊教育融合學校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

自 閉 癥會影響兒童的正常交流:大多數(shù)自 閉 癥兒童會遇到語言障礙的情況,這將嚴重影響日常的正常交流。自 閉 癥也會影響孩子的思維能力。這種疾病給孩子帶來的危害是很大的。自 閉 癥兒童容易出現(xiàn)語言障礙,并且容易做出很多出格的事情。