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北京英聯(lián)華僑健康管理師培訓(xùn)班

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-12-24


【職業(yè)概況】
當(dāng)前,我國人民群眾的醫(yī)療費(fèi)用在生活支出中的比例普遍較高。多種原因中,過高的不健康風(fēng)險(xiǎn)因素和過多的就診次數(shù)是主要原因。它證實(shí)了當(dāng)個(gè)人的不健康風(fēng)險(xiǎn)因素增加時(shí),醫(yī)療開支也隨之增加這一關(guān)系。隨著風(fēng)險(xiǎn)因素的增加或減少,就診次數(shù)和費(fèi)用也相應(yīng)地增加或減少。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),個(gè)人的不健康風(fēng)險(xiǎn)因素是可以控制并降低的。哈佛公共衛(wèi)生疾病預(yù)防中心的研究表明,通過有效地改善生活方式,80%的心臟病與糖尿病,70%的中風(fēng)以及50%的癌癥是可以避免的。針對(duì)低風(fēng)險(xiǎn)個(gè)人的健康管理計(jì)劃是保持個(gè)人健康狀態(tài)并降低醫(yī)療費(fèi)用的關(guān)鍵。通過減少低風(fēng)險(xiǎn)或中等風(fēng)險(xiǎn)人群向高風(fēng)險(xiǎn)方向的流動(dòng),健康管理計(jì)劃能有效地減少高風(fēng)險(xiǎn)人群的總數(shù)量。由此出現(xiàn)了"健康管理"這一新職業(yè)。目前,從業(yè)人員主要分布在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中,從事健康管理、健康咨詢和健康指導(dǎo)的工作,其中也有一部分在健康管理公司中任職。*所有從事本職業(yè)或本職業(yè)相關(guān)工作的人員應(yīng)不少于10萬人,特別是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中的工作人員占主要多數(shù)。隨著我國人口向老齡化社會(huì)的轉(zhuǎn)變,以及*亞健康人群的不斷增加,對(duì)不同人群健康進(jìn)行管理已經(jīng)成為一個(gè)迫切的市場需要。因此,對(duì)于此類專業(yè)人才的需求也不斷增加。



【職業(yè)定義】 從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。

【職業(yè)簡介】 健康管理是基于個(gè)人健康檔案基礎(chǔ)上的個(gè)體化健康事務(wù)管理服務(wù),它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上,從社會(huì)、心理、生物的角度來對(duì)每個(gè)人進(jìn)行全面的健康服務(wù)。健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員,其工作。

【內(nèi)容包括】 采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估等。提高人民群眾的健康保健水平是建設(shè)全面小康社會(huì)的一項(xiàng)重要標(biāo)志。全面建小康,首先要保健康。人的身體不健康,即使物質(zhì)財(cái)富再豐富,也不能算小康社會(huì)。在人口的平均壽命日益延長、慢性病不斷增加的情況下,如何利用有限的資源,大限度地提高生命質(zhì)量及減輕社會(huì)負(fù)擔(dān),是我們?cè)谛聲r(shí)期面臨的重大挑戰(zhàn)。據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告:人類三分之一的疾病通過預(yù)防保健是可以避免的,三分之一的疾病通過早期的發(fā)現(xiàn)是可以得到有效控制的,三分之一的疾病通過信息的有效溝通能夠提高治療效果。因此,我們對(duì)健康的維護(hù)不僅僅是對(duì)疾病的治療,更重要的是在疾病沒有到來之前的"防患"。健康管理就是基于個(gè)人健康檔案基礎(chǔ)上的個(gè)體化健康事務(wù)管理服務(wù),它是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上,從社會(huì)、心理、生物的角度來對(duì)每個(gè)人進(jìn)行全面的健康服務(wù)。它幫助、指導(dǎo)人們成功有效地把握與維護(hù)自身的健康。但傳統(tǒng)的醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員已不能滿足人們?nèi)找姘l(fā)展的健康服務(wù)需求,為此,健康管理師成為一個(gè)獨(dú)立職業(yè)就顯得很有必要。

健康管理作為一門*及行業(yè)是近二三十年的事,早在歐美風(fēng)行,并逐漸形成一個(gè)獨(dú)立的行業(yè)。這個(gè)行業(yè)的興起是由于市場的需要,特別是人的壽命延長和各類慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費(fèi)用大幅度持續(xù)上升,而尋求控制醫(yī)療費(fèi)用并確保個(gè)人健康利益的需求有力地推動(dòng)了健康管理的發(fā)展。健康管理在*剛剛起步,是一個(gè)朝陽的產(chǎn)業(yè)。目前在*大陸地區(qū)僅有少數(shù)專業(yè)的健康管理機(jī)構(gòu),大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬*。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),估計(jì)*在10萬人以上,享受科學(xué)、專業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬分之二,與美國70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)相去甚遠(yuǎn)。隨著人口老齡化的進(jìn)程加快,期望壽命的延長以及慢性病的上升,對(duì)健康維護(hù)及改善的需求會(huì)日益增長。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專業(yè)隊(duì)伍,對(duì)于改善和提高*國民身體素質(zhì),全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要意義。

【從事工作】 采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。

【職業(yè)等級(jí)】 本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí),分別為:健康管理師三級(jí)(三級(jí))、健康管理師二級(jí)(二級(jí))、健康管理師一級(jí)(一級(jí))。

【職業(yè)功能】  1. 健康監(jiān)測 2. 健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析 3. 健康指導(dǎo) 4. 健康危險(xiǎn)因素干預(yù) 5. 指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究。

【職業(yè)要求】
營養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)、健康管理相關(guān)專業(yè),本科以上學(xué)歷,衛(wèi)生部頒發(fā)的健康管理師證書;首先要掌握足夠的醫(yī)學(xué)知識(shí),具有良好的客戶服務(wù)意識(shí),清晰的溝通表達(dá)能力,善于學(xué)習(xí)、吸收,性格開朗,形象氣質(zhì)佳。責(zé)任心強(qiáng),良好的職業(yè)道德,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

【發(fā)展前景】
目前在健康管理機(jī)構(gòu)擔(dān)任健康管理師的月薪多在3000元左右,在北京,健康管理師的年薪可達(dá)10萬元。健康管理剛剛在*起步,是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)。

【培訓(xùn)教材】
有少數(shù)專業(yè)的健康管理機(jī)構(gòu),大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬*。相比于發(fā)達(dá),我國在這方面的專業(yè)人才相當(dāng)匱乏。隨著社區(qū)保健制度的推廣,健康管理師的就業(yè)前景非常廣闊。不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用,為健康和亞健康人群做營養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作,還可以為企業(yè)員工、白領(lǐng)、高級(jí)管理人員、運(yùn)動(dòng)員、家庭提供教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)。

【職業(yè)特點(diǎn)】
1、健康信息提供者 要求一定的醫(yī)學(xué)和和公共衛(wèi)生背景;要求具備醫(yī)務(wù)人員和公共衛(wèi)生人員相同的職業(yè)道德,在工作中嚴(yán)格遵循醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生倫理守則。2、健康促進(jìn)推動(dòng)者 要求有良好的人際關(guān)系和溝通能力以及社區(qū)動(dòng)員組織和協(xié)調(diào)能力。3.知識(shí)技能型勞動(dòng)者 屬于以腦力勞動(dòng)為主的職業(yè)。 4.衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè) 其職業(yè)技能鑒定工作由衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定*綜合管理、統(tǒng)籌規(guī)劃。衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定*負(fù)責(zé)對(duì)本行業(yè)特有職業(yè)(工種)技能鑒定進(jìn)行監(jiān)督和檢查,核發(fā)本行業(yè)特有職業(yè)(工種)的證書。

【職業(yè)道德】
尊重以人為本,尊重人的自主性(一個(gè)人按自己的計(jì)劃決定自己行動(dòng)的一種理性能力),遵守知情同意的原則,對(duì)個(gè)人信息保密,尊重個(gè)人隱私。健康管理師在提供服務(wù)過程中不但有不傷害服務(wù)對(duì)象的義務(wù),還有促進(jìn)服務(wù)對(duì)象健康,保護(hù)他們重要的和合法的利益的義務(wù)。在這里,傷害包括軀體的,精神的和經(jīng)濟(jì)上的傷害。在保護(hù)利益方面,要盡量爭取利益大化,風(fēng)險(xiǎn)小化;要兼顧經(jīng)濟(jì)效益和健康效益。在原則上,健康效益永遠(yuǎn)優(yōu)先于其他效益。

【申報(bào)條件】
——健康管理師三級(jí)(具備以下條件之一者)
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)*??埔陨蠈W(xué)歷證書。

(2) 具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)*??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(3) 具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

——健康管理師二級(jí)(具備以下條件之一者)
(1)取得健康管理師三級(jí)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

(2) 取得健康管理師三級(jí)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)健康管理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(3) 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書,取得健康管理師三級(jí)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(4) 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書,取得健康管理師三級(jí)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)健康管理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(5) 取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級(jí)及以上任職資格后,經(jīng)健康管理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(6) 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。

——健康管理師一級(jí)(具備以下條件之一者)
(1)取得健康管理師二級(jí)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(2) 取得健康管理師二級(jí)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)健康管理師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(3) 具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*本科學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作13年以上。

(4) 取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級(jí)及以上任職資格后,經(jīng)健康管理師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(5) 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作10年以上。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 王**評(píng)價(jià):用職務(wù)管三四個(gè)人還行,但超過20人就不管用了。要調(diào)動(dòng)起下屬的積極性,我們還需要一種氣場,一種魄力,讓人家心服口服地跟你一起干事業(yè)。這門課程讓我學(xué)會(huì)了如何分享愿景,讓下屬看到變得更好的希望。同時(shí),我還掌握了如何激發(fā)下屬的潛力的各種方法,讓他們自己跟著公司一起成長,不斷突破現(xiàn)狀。老師講得非常好,告訴我們領(lǐng)導(dǎo)力修煉的關(guān)鍵點(diǎn),實(shí)踐后感覺自己的能量變得更強(qiáng)大了。
    手機(jī)號(hào)碼: 178****2888   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 鄧**評(píng)價(jià):課程特別具有實(shí)操性,老師將理論和實(shí)踐融合得特別好,重點(diǎn)突出。合同重要的是要兼容雙方利益和訴求。只有研究好 利益 才能擬出令各方滿意的合同。老師告訴我們需要將更多時(shí)間放在思考、判斷和行動(dòng)上,像研究確定合同談判方案、設(shè)計(jì)和完善交易架構(gòu)、審閱和修改合同文稿、督促合同順利執(zhí)行等方方面面,做到合法合規(guī) 前提下,切實(shí)維護(hù)好企業(yè)的利益。
    手機(jī)號(hào)碼: 138****1437   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 賴**評(píng)價(jià):課堂充分互動(dòng)、走動(dòng)分享,學(xué)員參與感強(qiáng)。案例現(xiàn)實(shí)生動(dòng),貼近生活,學(xué)術(shù)與實(shí)踐接合緊密。老師上課內(nèi)容詳實(shí)系統(tǒng),思路清晰,并借用豐田、耐克、麥當(dāng)勞和蘋果等公司的供應(yīng)鏈管理案例,向我們講解了如何實(shí)施供應(yīng)鏈管理。當(dāng)\\n然,課堂上也強(qiáng)調(diào)了:一味地去借鑒別人的供應(yīng)鏈,不如安下心來專注研究自己的供應(yīng)鏈。因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)都不一樣,每個(gè)都有自己的特點(diǎn),企業(yè)采用的供應(yīng)鏈方式自然不同。在借鑒別人的同時(shí)也要注入企業(yè)自身特色??傊谡n老師很專業(yè)案例超級(jí)豐富,物流確實(shí)值得不斷研究。
    手機(jī)號(hào)碼: 155****4830   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 嚴(yán)**評(píng)價(jià):老師把精華濃縮了,講課層層遞進(jìn),脈絡(luò)清晰,課程實(shí)用性強(qiáng),兩天下來收獲很大!尤其是課程中列舉的大量現(xiàn)實(shí)案例,非常棒。讓我們對(duì)九型人格有了非常深入的了解。認(rèn)識(shí)到九型人格對(duì)我們個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練能提供更深入的洞察力。并且還可以讓人真正地知己知彼,幫助人們明白自己的個(gè)性,從而完全接納自己的短處、活出自己的處。總之,五星好評(píng)!
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  • 未**評(píng)價(jià):思路清晰,邏輯性強(qiáng),圖文并茂,感覺非常好,互動(dòng)也很有代入感,實(shí)例清晰,都是企業(yè)真實(shí)案例,比如滴滴順風(fēng)車事件等,讓我們更加詳細(xì)直觀的認(rèn)識(shí)到企業(yè)在經(jīng)營活動(dòng)中,應(yīng)該對(duì)誰遵守倫理道德、遵守哪些倫理道德、如何遵守倫理道德等。讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到,一個(gè)有道德的企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視人性,不與社會(huì)發(fā)生沖突與摩擦,應(yīng)該積極采取對(duì)社會(huì)有益的行為。此門課程感覺收獲很多。
    手機(jī)號(hào)碼: 155****9290   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 女**評(píng)價(jià):教授非常敬業(yè),急性喉炎發(fā)作,2 天 12 個(gè)小時(shí)授課一點(diǎn)不打折。老師列舉了大量實(shí)用性案例,像海底撈的人力團(tuán)隊(duì)管理。案例都貼近目前的大環(huán)境,*分析, 將理論知識(shí)融入其中,非常贊。而且對(duì) 90 后新生代員工也有比較*的研究。課上,不僅學(xué)到了績效管理方法,還了解了人力資源管理其他方面的專業(yè)知識(shí):如何激勵(lì)員工?如何進(jìn)行 4P 性格分析?總之這次課,對(duì)我們做企業(yè)管理真的有幫助,期待下一次上課。
    手機(jī)號(hào)碼: 134****4773   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 李**評(píng)價(jià):課上,老師結(jié)合實(shí)際列舉了很多生動(dòng)案例,通俗易懂。對(duì)公司財(cái)務(wù)三張報(bào)表及財(cái)務(wù)整體有了新的認(rèn)知,開拓了我們財(cái)務(wù)管理視野,提高了理財(cái)決策。課上,老師還列舉了施樂公司、貴州茅臺(tái)等一些財(cái)務(wù)案例,還講解了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)杠桿、資本成本 , 以及現(xiàn)金流等財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)。深刻地理解了 : 賺一分錢是毛利,省一分錢是凈利。這次課程非常好,我們就需要這類既有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),又具備演講授課能力的老師。
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  • 未**評(píng)價(jià):在班主任和班級(jí)班委的帶領(lǐng)下,今年的年會(huì)超級(jí)棒,同學(xué)們多才多藝,節(jié)目有舞蹈、唱歌、小品、相聲、走秀等多種才藝,游戲獎(jiǎng)品也頗豐厚,當(dāng)然非常感謝同班同學(xué)們的慷慨捐贈(zèng)。此次年會(huì)對(duì)于我來說,有非常大的收獲,不僅觀看了各位同學(xué)的精彩表演、品嘗了美味佳肴,更重要 的是結(jié)識(shí)了其他班級(jí)的同學(xué),大家對(duì)酒當(dāng)歌,共慶新春??傊?非常感謝學(xué)校提供的這個(gè)平臺(tái),祝同學(xué)們新春快樂!
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