北大青鳥啟蒙星培訓(xùn)班

培養(yǎng)目標

具備計算機應(yīng)用和維護、網(wǎng)絡(luò)使用、平面設(shè)計、動畫制作、網(wǎng)頁制作、創(chuàng)意設(shè)計等其中一項或多項能力。

課程定位

具備扎實的文化基礎(chǔ)、進入 IT 領(lǐng)域的基本技能、將成為可持續(xù)發(fā)展的IT工程師。

課程優(yōu)勢

零基礎(chǔ)學(xué)員量身定制,以興趣為主,與自身基礎(chǔ)相結(jié)合,通過多種教學(xué)模式,

從計算機基礎(chǔ)開始,學(xué)習(xí)掌握平面設(shè)計、動畫制作、網(wǎng)頁制作和編程基礎(chǔ),為成為IT工程師奠定基礎(chǔ)。

課程架構(gòu)

本課程突出實用性和可實施性,整個課程的設(shè)計"以項目為導(dǎo)向",

圍繞項目實際需要,傳授相應(yīng)的知識技能,以增強學(xué)生的實踐能力,提高學(xué)員的整體技能和職業(yè)素養(yǎng)。

多元化教學(xué)

課程包括理論課、實驗課、項目課、就業(yè)課、情景課、競賽課六種模式。

學(xué)員學(xué)完后不僅具有相應(yīng)技術(shù)能力,還具有適應(yīng)相關(guān)IT崗位的溝通、表達等能力。

理論課

使學(xué)員了解、理解技能具體內(nèi)容及其應(yīng)用,為后續(xù)實操訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

實驗課

學(xué)員實操案例,驗證理論課所學(xué)技能點,為后續(xù)的實操訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

就業(yè)課

真實工作任務(wù),掌握完成的流程、公司成員關(guān)系、各成員的協(xié)作關(guān)系等。

情景課

與就業(yè)相配合,模擬求職所經(jīng)歷環(huán)節(jié),通過真實場景,提升學(xué)員的就業(yè)能力。

項目課

綜合技能點,訓(xùn)練學(xué)員綜合分析、靈活運用及解決實際問題的能力。

競賽課

進行項目、知識主題競賽,營造學(xué)習(xí)氛圍,提升學(xué)習(xí)興趣,鞏固知識點。

課程平臺

云課堂

內(nèi)容隨時更新,突破傳統(tǒng)面授容量、內(nèi)容更新、產(chǎn)品升級的限制

云豆網(wǎng)

基于SNS社區(qū)框架構(gòu)建的學(xué)員知識分享和人脈建設(shè)的渠道,突破傳統(tǒng)面授人脈的限制。