鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持使用學(xué)習(xí)策略并內(nèi)化成學(xué)習(xí)習(xí)慣,在眾多的學(xué)習(xí)策略中幫助孩子選擇幾種適合的,并且讓孩子長期堅(jiān)持下去很重要。學(xué)習(xí)方法長期堅(jiān)持下來,會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而讓學(xué)習(xí)不再成為一件讓家長頭疼的事情。
【家庭教育指導(dǎo)師的申報(bào)條件:】
我國開始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導(dǎo)師"。目前國內(nèi)至少需要460萬名"家庭教育指導(dǎo)師",年收入可達(dá)15萬元-50萬元。
據(jù)搜狐網(wǎng)報(bào)道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。
當(dāng)代家庭中孩子不聽話,學(xué)習(xí)不理想,家長之間缺乏共識(shí),家庭關(guān)系矛盾等問題頻發(fā),"家庭教育指導(dǎo)師"將會(huì)越來越重要。
【家庭教育指導(dǎo)師適合對象】
1、家長、即將為人父母等各類社會(huì)人士。
2、各級(jí)教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。
3、幼兒園老師、園長、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者
4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;
5、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、家庭教育機(jī)構(gòu)、婦女兒童教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)教育工作者。
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【家庭教育指導(dǎo)師考試科目有什么】
初級(jí)、中級(jí)為理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng));理論知識(shí)考試100分,權(quán)重20%;實(shí)務(wù)技能考核100分,權(quán)重80%,合計(jì)100分,高級(jí)為理論知識(shí)和論文考試,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng)),合計(jì)100分。
(1)理論知識(shí)考試共計(jì)100分,成績60分及以上者為該項(xiàng)合格。
(2)實(shí)務(wù)技能考試滿分100分,成績60分及以上者為該項(xiàng)合格。
(3)以上二項(xiàng)成績?nèi)窟_(dá)到60分及以上者為合格。
(4)家庭教育指導(dǎo)師(高級(jí))為理論知識(shí)和論文考試,采取機(jī)考,合計(jì)100分,總成績達(dá)到60分及以上者為合格。
學(xué)校的叫停教職責(zé)與其他家庭教育指導(dǎo)主體相比,學(xué)校的獨(dú)特之處在于其對家長群體的凝聚力。學(xué)校與家長因?yàn)榇龠M(jìn)兒童發(fā)展的共同目標(biāo)與共同利益而結(jié)成教育共同體,家長則以班級(jí)為基本單位結(jié)成了具有一定組織性、比較穩(wěn)定的功能性群體。這樣,學(xué)校組織的制度性和教師群體的專業(yè)性,就為對家長群體進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)提供了組織*與專業(yè)*。
傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容除了要與 核心價(jià)值相結(jié)合,還需要用馬克思主義思想作為認(rèn)識(shí)論的基礎(chǔ),用辯證唯物主義與唯物辯證法的觀點(diǎn),實(shí)事求是地看待傳統(tǒng)文化中的精華和糟粕,用聯(lián)系與發(fā)展的觀點(diǎn)創(chuàng)新優(yōu)*家訓(xùn)文化:用馬克思實(shí)踐觀,以問題為導(dǎo)向解決實(shí)際問題,使我國優(yōu)*家訓(xùn)文化在創(chuàng)新中保持正確的方向。