ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)西安，最近這段時(shí)間周圍很多人都在議論keyword}，為此我還在手機(jī)上查了下ui設(shè)計(jì)是什么，界面設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)規(guī)范，ui設(shè)計(jì)師的職業(yè)要求，ui設(shè)計(jì)自學(xué)好還是培訓(xùn)好，ui設(shè)計(jì)實(shí)操的重要性。

ui設(shè)計(jì)是什么

其實(shí)很多人還沒有接觸到設(shè)計(jì)這方面的工作，可能不太了解，UI設(shè)計(jì)是近幾年的一個(gè)熱點(diǎn)，由于身邊的一切越來越智能化，UI是人與信息交互的媒介，它是信息產(chǎn)品的功能載體和典型特征。UI作為系統(tǒng)的可用形式而存在，比如以視覺為主體的界面，強(qiáng)調(diào)的是視覺元素的組織和呈現(xiàn)。這是物理表現(xiàn)層的設(shè)計(jì)，每一款產(chǎn)品或者交互形式都以這種形態(tài)出現(xiàn)。

界面設(shè)計(jì)

小編最初對于界面設(shè)計(jì)不是很理解，但是*慢慢了解了之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都是，手機(jī)里面很多界面，比如我們每天都會(huì)打開手機(jī)界面，界面設(shè)計(jì)不是單純的美術(shù)繪畫，他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為最終用戶而設(shè)計(jì)，是純粹的科學(xué)性的藝術(shù)設(shè)計(jì)。檢驗(yàn)一個(gè)界面的標(biāo)準(zhǔn)即不是某個(gè)項(xiàng)目開發(fā)組領(lǐng)導(dǎo)的意見也不是項(xiàng)目成員投票的結(jié)果，而是最終用戶的感受。

西安UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

設(shè)計(jì)規(guī)范

UI設(shè)計(jì)規(guī)范是很嚴(yán)格的，為什么在這里要重點(diǎn)說設(shè)計(jì)規(guī)范呢，就像我們在電腦打開界面一樣，如果排版整齊的話，看著就會(huì)很舒服，而且找文件和資料的話也會(huì)比較方便，手機(jī)用戶也是一樣。堅(jiān)持以用戶體驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)原則，界面直觀、簡潔，操作方便快捷，用戶接觸軟件后對界面上對應(yīng)的功能一目了然、不需要太多培訓(xùn)就可以方便使用本應(yīng)用系統(tǒng)。

ui設(shè)計(jì)師的職業(yè)要求

UI設(shè)計(jì)師說到職業(yè)要求主要還是根據(jù)你的個(gè)人能力選擇的公司，公司對這個(gè)崗位的要求，UI設(shè)計(jì)師在學(xué)歷和專業(yè)要求方面，一般要求大專及以上學(xué)歷，根據(jù)上文提到的UI設(shè)計(jì)的三大具體分類，圖形設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)和用戶測試/研究的工作職能，分別對應(yīng)的是美術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識，軟件工程師背景和相應(yīng)的編程能力，以及社會(huì)學(xué)心理學(xué)等人文*儲(chǔ)備。

ui設(shè)計(jì)自學(xué)好還是培訓(xùn)好

首先如果是對于零基礎(chǔ)的小伙伴自學(xué)UI設(shè)計(jì)是很困難的，也就是不知道從何下手，資料查詢也很迷茫。去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)真的比自學(xué)好的不是一星半點(diǎn)，首先從課程上來說，親身經(jīng)歷與屏幕所見完全感受不同，還有就是疑問可以隨時(shí)筆記一下，去找老師解答疑問，培訓(xùn)UI更容易讓人產(chǎn)生自主，自覺的學(xué)習(xí)心態(tài)。因此還是建議沒有基礎(chǔ)或者想升級UI能力的同學(xué)參加培訓(xùn)。

ui設(shè)計(jì)實(shí)操的重要性

對于UI設(shè)計(jì)師的證書的話，很多UI設(shè)計(jì)師前輩也給出了很多建議，就是你的真本事才是最重要的，對于考證的話，UI設(shè)計(jì)師并沒有給出明確的被公家承認(rèn)的證書，其實(shí)UI設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，主要的還是在于實(shí)際操作，是需要有真實(shí)的設(shè)計(jì)技術(shù)，而不是這些所謂的什么設(shè)計(jì)證書，因?yàn)槲覀儗W(xué)好技術(shù)是為了去就業(yè)工作，上崗后是需要用設(shè)計(jì)技術(shù)為公司創(chuàng)造利潤，解決問題。

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