PS基礎(chǔ)到提高、濾鏡人像修圖、光影效果與透視、手繪造型結(jié)構(gòu)素描
- 02 第二階段
illustrator圖形設(shè)計(jì)、視覺(jué)廣告創(chuàng)意、WEB尺寸與設(shè)計(jì)規(guī)范、色彩理論與設(shè)計(jì)心理學(xué)
- 03 第三階段
Axure交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)平臺(tái)圖標(biāo)設(shè)計(jì)、移動(dòng)端UI設(shè)計(jì)尺寸與規(guī)范、HTML+CSS+js代碼
UI即用戶(hù)界面設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起,屬于高薪技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè),與國(guó)外在同步發(fā)展水平。其次國(guó)內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如:百度、騰訊、Yahoo、*移動(dòng)、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專(zhuān)業(yè)的UI設(shè)計(jì)*,但專(zhuān)業(yè)人才稀缺,人才資源爭(zhēng)奪激烈。就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求。如今,國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)日益發(fā)展,隨著杭州高端段位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn),ui設(shè)計(jì)行業(yè)備受關(guān)注。但總的來(lái)說(shuō),在這一領(lǐng)域,與西方發(fā)達(dá)間的差距仍是顯而易見(jiàn)的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣,存在工藝、材料上的限制,其核心問(wèn)題恰在于人。因此,提高軟件UI設(shè)計(jì)師的個(gè)人能力,真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度,已成為*UI發(fā)展的重中之重。
—— ui設(shè)計(jì)課程適合哪類(lèi)人學(xué)? ——
- 轉(zhuǎn)行換工作
現(xiàn)在工作沒(méi)前途,轉(zhuǎn)行做設(shè)計(jì)師,做互聯(lián)網(wǎng)的新寵兒
- 零基礎(chǔ)小白
擔(dān)心零基礎(chǔ)學(xué)不會(huì),報(bào)名中軟教育UI課程,教學(xué)專(zhuān)業(yè)
- 在校*生
掌握一門(mén)好的技能,讓你能找一份高薪且發(fā)展好的工作
—— ui設(shè)計(jì)課程大綱 ——
精心設(shè)計(jì)
UI設(shè)計(jì)課程模塊
UI設(shè)計(jì)課程模塊
—— UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程內(nèi)容 ——
| 課程模塊 | 課程內(nèi)容 |
| 美術(shù)繪圖預(yù)科訓(xùn)練 | 素描,對(duì)點(diǎn)線(xiàn)面,高光陰影的認(rèn)知,擬物畫(huà)和扁平化的界面色彩搭配,創(chuàng)新彩拼,立體構(gòu)成與色彩構(gòu)成 |
| icon與寫(xiě)實(shí)圖標(biāo)的訓(xùn)練 | illustrator(AI)矢量圖軟件使用及技巧,photoshop精通,AI與PS轉(zhuǎn)換方式,寫(xiě)實(shí)圖標(biāo)畫(huà)法訓(xùn)練,手機(jī)主題圖標(biāo)的設(shè)計(jì)和構(gòu)思 |
| H5專(zhuān)題設(shè)計(jì)、適配、響應(yīng)式布局 | 手機(jī)h5頁(yè)面設(shè)計(jì)及適配,h5專(zhuān)題設(shè)計(jì)制作,項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),響應(yīng)式布局,M站產(chǎn)品ui設(shè)計(jì)規(guī)范,可穿戴產(chǎn)品交互方式與設(shè)計(jì)技巧 |
| iPad設(shè)計(jì)規(guī)范以及移植 | ipad布局方式及設(shè)計(jì)規(guī)則,手勢(shì)操作,交互展現(xiàn),大屏與小屏在設(shè)計(jì)上的區(qū)別和要注意的,UI產(chǎn)品widget的設(shè)計(jì),移動(dòng)端產(chǎn)品設(shè)計(jì)優(yōu)劣與細(xì)節(jié)如何把握 |
| 職業(yè)化培養(yǎng)及用戶(hù)體驗(yàn)研究 | 基于數(shù)據(jù)定性與定量分析的用戶(hù)研究,UI設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作流程,UI設(shè)計(jì)與產(chǎn)品經(jīng)理研發(fā)等團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)與交互設(shè)計(jì)提升,UED團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)思路與項(xiàng)目流程 |
| 作品包裝/面試指導(dǎo) | 作品整理修改,包裝并差異化指導(dǎo),職業(yè)規(guī)范與面試技巧,互聯(lián)網(wǎng)總監(jiān)一對(duì)一點(diǎn)評(píng)作品及簡(jiǎn)歷,就業(yè)部老師組織面試與招聘會(huì) |
—— 中軟UI課程助你成為全能UI設(shè)計(jì)師 ——
UI設(shè)計(jì)師 輕松搞定各種圖標(biāo)繪制、手機(jī)主題設(shè)計(jì)、APP實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、多媒體終端界面設(shè)計(jì)、智能穿戴設(shè)備界面設(shè)計(jì)、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)與AE動(dòng)效設(shè)計(jì)等。
平面設(shè)計(jì)師 輕松搞定VIP卡設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、戶(hù)外廣告設(shè)計(jì)、DM單頁(yè)設(shè)計(jì)、折頁(yè)設(shè)計(jì)、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、手提袋設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)及展架設(shè)計(jì)等。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師 可獨(dú)立完成Web端網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì),根據(jù)不同企業(yè)的不同需求做出網(wǎng)頁(yè)的個(gè)性化設(shè)計(jì),包括網(wǎng)頁(yè)圖標(biāo)、藝術(shù)字、Banner圖等并融入用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)。
電商設(shè)計(jì)師 從設(shè)計(jì)構(gòu)圖、創(chuàng)意思路、表現(xiàn)手法、效果打造、細(xì)節(jié)把握等多個(gè)方面掌握電商廣告設(shè)計(jì)技巧,獨(dú)立完成店鋪裝修。
視覺(jué)設(shè)計(jì)師 創(chuàng)意構(gòu)成與透視、創(chuàng)意手繪與繪畫(huà)原理、光與影的關(guān)系、商業(yè)界面設(shè)計(jì)與手繪、創(chuàng)意廣告與創(chuàng)意字體、手繪創(chuàng)意廣告草圖。
品牌設(shè)計(jì)師商業(yè)海報(bào)實(shí)戰(zhàn)、CIS企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)、企業(yè)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、CIS商業(yè)戰(zhàn)略系統(tǒng)、VIS品牌標(biāo)準(zhǔn)化、品牌視覺(jué)與商業(yè)提案策略。
—— 放心的中軟教育UI設(shè)計(jì)課程 ——
建立安全管理責(zé)任制
各司其職,明確各崗位分工,確定責(zé)任范圍,強(qiáng)化雙導(dǎo)師制,將安全教育貫穿于教學(xué)、實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),做到日?；?/p>
建立長(zhǎng)效溝通機(jī)制
建立學(xué)生-校區(qū)-企業(yè)-家庭的長(zhǎng)效溝通機(jī)制,以實(shí)現(xiàn)多層面、長(zhǎng)效化的學(xué)生信息通報(bào),實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享
員工績(jī)效考核機(jī)制
建立基地員工績(jī)效考核機(jī)制,細(xì)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理細(xì)則,做到有章可循,有制可依,按制度兌現(xiàn)績(jī)效考核
建立快速響應(yīng)機(jī)制
積極發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員的日常教育作用,了解、跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)與生活動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理
