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學(xué)習(xí)英模教師

日期:2008-08-29 00:00:00     瀏覽:166    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

教育部就2008年教師節(jié)有關(guān)工作發(fā)出通知

學(xué)習(xí)英模教師 弘揚(yáng)偉大師魂

2008-08-29

  教育部8月28日就2008年教師節(jié)的有關(guān)活動安排及工作要求發(fā)出通知,提出2008年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,弘揚(yáng)偉大師魂”。

  通知指出,2008年教師節(jié)將大力表彰和宣傳抗震救災(zāi)英模教師先進(jìn)事跡,深入宣傳改革開放30年來*教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師。通過教師節(jié)活動,激勵*廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師和*教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德;進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感;進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會氛圍。

  今年教師節(jié)期間,教育部將召開“*教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)典型表彰大會”,表彰*教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人;組織各地開展慰問四川、甘肅和陜西災(zāi)區(qū)教師的活動。同時(shí),教育部還將召開“第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎頒獎大會”,并印發(fā)《中*教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》,舉辦學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《規(guī)范》座談會。

  通知要求,各地教育*和學(xué)校要圍繞2008年教師節(jié)主題,總體部署,統(tǒng)籌安排,精心組織,切實(shí)做好教師節(jié)慶祝活動的各項(xiàng)工作。要通過各種形式,組織廣大教師和教育工作者深入學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師英勇獻(xiàn)身、頑強(qiáng)拼搏和自強(qiáng)不息的精神。要把英模教師的先進(jìn)事跡和崇高精神作為師德教育的重要內(nèi)容和生動教材,進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者立足崗位,奮發(fā)進(jìn)取,教書育人,為人師表,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。

  通知強(qiáng)調(diào),各地教育*要認(rèn)真總結(jié)改革開放30年來教育事業(yè)改革發(fā)展取得的重*就和基本經(jīng)驗(yàn),要結(jié)合實(shí)際,采取各種方式,大力表彰和宣傳改革開放30年來為教育事業(yè)改革發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物;通過大張旗鼓的表彰和宣傳工作,大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德,充分展現(xiàn)人民教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會氛圍,促進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。

  通知要求,各地教育*和學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《規(guī)范》的各項(xiàng)工作。要結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制定具體實(shí)施辦法,提出明確舉措和要求;要通過開展形式多樣和扎實(shí)有效的教育活動,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,幫助廣大教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求,自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,全面提高師德素養(yǎng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要言傳身教,率先垂范。

  通知指出,各地教育*要在地方黨委和*領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,把教師隊(duì)伍建設(shè)放在更加突出的戰(zhàn)略位置,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要在政治上、思想上和生活上關(guān)心教師,依法保障教師待遇,為教師辦實(shí)事、辦好事,切實(shí)采取有效措施,幫助教師解決生活、工作和學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的實(shí)際困難;要為教師終身學(xué)習(xí)、長遠(yuǎn)發(fā)展提供幫助和支持,使教師安心從教,樂于長期從教;要對農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)的教師隊(duì)伍建設(shè)給予更多支持,把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處。(記者 焦新)

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