有效益的句法怎樣寫呢？

　　首先，要懂得各種句子的寫法。其次，要知道合成句的方法。*，要會用優(yōu)良的句式，如對句法，以及善于處理句子的重心點。

　　這里可以談?wù)劸渥雍铣煞▎栴}。

　　句子的合成，基本上分三類：

一、把兩個或兩個以上的簡單句(Simple Sentence)合成一個長些的簡單句。

二、把兩個或兩個以上的簡單句，透過并列連詞(Coordinating Conjunction)，連成并列句(Compound Sentence)。并列連詞包括“and, or, but, so, for”；并列句中的每個分句，地位平等。

三、把兩個或兩個以上的簡單句由從屬連詞(Subordinating conjunction)“when, it, because, although, that”等連接成復雜句(Complex Sentence)。復雜句有個主句(Main Clause)和至少一個從句；從句依功能之不同，又再分為名詞從句(Noun Clause)；副詞從句(Adverb Clause)和形容詞從句(Adjective Clause)。

　　副詞從句性質(zhì)不同，可再分為“時間、原因、條件、讓步、目的、結(jié)果、方法、程度、比較”九種。形容詞從句有限制性的(Restrictive)和非限制性的(Non-restrictive) 兩種。

　　知道了合成句的類別之后，接著要知道怎樣運用不同的技術(shù)，適當?shù)靥幚砭渥樱拱l(fā)揮效力。

　　下列三點值得注意：

　　１、 避免用并列連詞把地位不平等或沒有直接有關(guān)系的句子結(jié)合起來。例如：

　　“My friend is a soccer player”和“He lived here in 1980”這兩件事并不平等，就不該用并列句形式，而應(yīng)該用復雜句，如：

　　(1) My friend who moved here in 1980 is a soccer player. (主句＋形容詞從句)

　?。病⒈苊獍阎饕馑甲兂啥陶Z或從句。例如：

　　“Susan practised the piano well, winning the contest.”里的“練習彈鋼琴”這意思不能比“比賽勝利”重要，因此后者要改為主句，才比較有效益：

　　(2) As Susan practised the piano well, she won the contest.（原因副詞從句＋主句）

　?。?、 避免過于依賴簡單句，以免句子里的關(guān)系疏遠。例如：

　　(3) He stood on a road corner. The wind was blowing. He was looking into the darkness. He was a foreign tourist. He was aware of losing his way.

　　這五個簡單句，每句都有個清楚的意思，但是念起來卻單調(diào)乏味。

　　把這些簡單句貫串成一個較長的簡單句，味道就不同了，效益也好多了：

　　(4) Standing on a windy road corner and looking into the darkness, the foreign tourist was aware of losing his way.

　　　（現(xiàn)在分詞短語＋現(xiàn)在分詞短語＋主句）

　　不然，連成復雜并列的句式也不錯：

　　(5) While the wind was blowing, the foreign tourist stood on a road corner to look in to the darkness and was aware of losing his way.

　　?。〞r間副詞從句＋主句1＋主句2）