南昌兒童感統(tǒng)訓練機構哪個比較好，掐指一算南昌感統(tǒng)失調(diào)康復訓練絕對靠譜，下面感統(tǒng)失調(diào)是怎么產(chǎn)生的，感統(tǒng)訓練有哪些內(nèi)容，小孩感統(tǒng)失調(diào)是突然出現(xiàn)的嗎是做了一個詮釋。

1.感統(tǒng)失調(diào)是怎么產(chǎn)生的

正常的小孩在玩耍的時候會獲得大腦的感覺刺激，有輕微的腦機能不全也就是感統(tǒng)失調(diào)的孩子，他的神經(jīng)上無法接收玩耍時候的感覺，所以無法做出反應。對于這種小孩需要特殊的環(huán)境設計，然而在生活中并沒有這種特殊的環(huán)境。

2.感統(tǒng)訓練有哪些內(nèi)容

感統(tǒng)訓練有哪些內(nèi)容？ 感覺統(tǒng)合訓練根據(jù)兒童腦神經(jīng)的需要，為知覺系統(tǒng)設置相應的感覺統(tǒng)合課程；如觸覺、視聽、前庭和本體覺等。感覺統(tǒng)合訓練的內(nèi)容包括對兒童前庭感覺、觸覺、視聽和本體感覺的刺激訓練；前庭訓練中常見的感覺統(tǒng)合課程有：跳水滑梯、俯臥龍珠、人體陀螺、旋轉(zhuǎn)木馬、臥式抱缸等；視覺和聽覺訓練通常包括感覺統(tǒng)合課程、數(shù)字復讀機、尋找差異、紙上迷宮、七巧板拼圖、填色游戲等內(nèi)容；觸覺訓練中的感覺統(tǒng)合課程包括俯臥籠球、沙場、壓力訓練、熱力訓練等；本體感覺訓練感官統(tǒng)合課程包括彈跳牛角包、靠墻拋球、在地上推球、袋鼠跳、單板橋運球等。

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3.小孩感統(tǒng)失調(diào)是突然出現(xiàn)的嗎

孩子感覺統(tǒng)合障礙是不是突然出現(xiàn)？其實不是突然出現(xiàn)的，只是家長沒有注意到而已，感覺統(tǒng)合失調(diào)的早期跡象，與大多數(shù)同齡兒童相比，滾、滾、爬、坐或站的動作難度更大；發(fā)育水平大多正常，但動作笨拙；如走路比較費勁，動作也很不協(xié)調(diào)；跑步時經(jīng)常有摩擦、摔倒；玩的時候，不如其他孩子，不會操作復雜的玩具，經(jīng)常會弄壞玩具。不喜歡熱鬧的游戲和場合；沉迷于色彩鮮艷、節(jié)奏快的電視節(jié)目；不聽從指示；技術動作學習困難，如果有以上表現(xiàn)，不要猶豫，帶孩子做個感官評估，就能得到準確的判斷！

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