課程介紹

本課程由美國南加州職能科學博士兼東方啟音OT課程首席*高致娟博士帶領(lǐng)美國、臺灣及內(nèi)地*自,主研發(fā),擁有多項產(chǎn)權(quán)專利,在課程運營的30余年里,全面覆蓋海內(nèi)外一二三線城市,幫助近百萬家庭解決孩子的發(fā)展問題。每個孩子都可以藉由后天的訓練來改善或提高其現(xiàn)在的表現(xiàn)。

兒童可以在游戲的過程中,學會適應(yīng)環(huán)境并發(fā)展出應(yīng)該有的能力。游戲活動通常是職能治療課程的核心部分,職能治療師借由與游戲相關(guān)的理論的使用,評估及專業(yè)推理,擬定介入方案促進孩子對學習的興致以及較多肢體活動的參與,進而加大孩子在動作、社交、認知及自我照顧等方面的發(fā)展。

適用群體:

發(fā)育遲緩,智能遲緩(唐氏癥)、自閉癥、學習障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調(diào)、ADHD (注意力缺陷多動障礙)等。

課程優(yōu)勢:

OT三步曲:評估-訓練-家庭鞏固評估:八大能力線上測評+線下綜合評估訓練:動靜態(tài)課程綜合訓練鞏固:《親子護照》+《家庭聯(lián)絡(luò)本》+家庭版教具

全面提升:

提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細動作能力書寫能力、聽覺學習能力及視覺學習能力。老師課_上專業(yè)訓練+指導,家長課后耐心復(fù)訓十鞏固、在保持孩子原有進步的基礎(chǔ).上持續(xù)增加孩子的新技能,并讓家長參與其中。孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學技能,使其成為成功的學習者,為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)。