南昌感統(tǒng)綜合訓(xùn)練哪個(gè)好，南昌感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練廣告大量出現(xiàn)在自媒體和公共場所，接下來就針對視聽感覺不良有哪些表現(xiàn)，2歲寶寶可以參加感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，感覺統(tǒng)合能力與專注力的關(guān)系，感統(tǒng)失調(diào)的原因有哪些呢，感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練怎么選擇訓(xùn)練項(xiàng)目，兒童視覺感統(tǒng)訓(xùn)練的方法，感統(tǒng)訓(xùn)練對都有什么幫助這幾個(gè)問題徹底了解下。
1.視聽感覺不良有哪些表現(xiàn)
視聽感覺不良有哪些表現(xiàn)，也就是視聽感差，體現(xiàn)在不愛看書，閱讀多字少字的，寫字順序顛倒。對別人的話聽見但不做反應(yīng)，還很迷茫，經(jīng)常忘記老師說了什么，忘記了布置的作業(yè)； 上課注意力不集中多動(dòng)，不喜歡和別人說話，記憶力很差。平時(shí)父母打電話給他，都不在意，以為跟他沒關(guān)系。
2.2歲寶寶可以參加感統(tǒng)訓(xùn)練嗎
2歲的寶寶也可以參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，建議多做觸覺練習(xí)，多給寶寶鍛煉的機(jī)會(huì)。另外*不要讓寶寶接觸電子產(chǎn)品?？梢詾閷殞殰?zhǔn)備彩色卡片，或者通過聽故事鍛煉寶寶。平時(shí)家長可以利用一些玩具設(shè)備來幫助寶寶調(diào)整前庭感覺，平衡神經(jīng)系統(tǒng)的自動(dòng)反應(yīng)功能，促進(jìn)語言神經(jīng)組織的健全和前庭的平衡。如玩一玩滾圓筒、平衡腳踏車、滑滑梯等游戲。
3.感覺統(tǒng)合能力與專注力的關(guān)系
感統(tǒng)訓(xùn)練通常是解決前庭平衡發(fā)育不良和大肌肉群運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性不良的訓(xùn)練，如果孩子存在上述問題應(yīng)先進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。聽課、做作業(yè)等學(xué)習(xí)活動(dòng)是視聽動(dòng)、思維等高級感覺系統(tǒng)的精確協(xié)調(diào)，而這部分的內(nèi)容通常是注意力訓(xùn)練所專注的領(lǐng)域。感統(tǒng)訓(xùn)練比注意力訓(xùn)練更加基礎(chǔ)，通常進(jìn)行過感統(tǒng)訓(xùn)練的孩子一般都需要進(jìn)行注意力的訓(xùn)練，以提高精確協(xié)調(diào)、有意注意的投射能力和穩(wěn)定性方面的能力。
南昌感統(tǒng)綜合訓(xùn)練哪個(gè)好4.感統(tǒng)失調(diào)的原因有哪些呢
一般來說造成孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因主要有兩方面，先天性形成和后天養(yǎng)成。先天因素包括了胎兒異常、孕期隨意用藥、剖腹產(chǎn)不順等條件影響；后天因素包括環(huán)境問題，由于父母的寵愛導(dǎo)致孩子失去了自我探索環(huán)境的沖勁，體育發(fā)展不良，以及對孩子的高壓政策，導(dǎo)致壓力過大。這些問題都會(huì)讓孩子的感統(tǒng)不協(xié)調(diào)。
5.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練怎么選擇訓(xùn)練項(xiàng)目
年幼的嬰兒很多時(shí)間是躺在床上，此時(shí)正處于孩子感覺統(tǒng)合障礙的預(yù)防階段，也是孩子大腦和視聽發(fā)育的重要階段。孩子們看顏色鮮艷的物體，聽自然聲音，如動(dòng)物叫聲和白噪聲，以增加視覺和聽覺刺激； 此外按摩孩子的身體、手指等部位； 在孩子幾個(gè)月大的時(shí)候，讓孩子練習(xí)仰頭爬行，可以和孩子做更多的感官游戲。3～6歲是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段，孩子的身體骨骼已經(jīng)可以很好地支撐身體，還有更多的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練項(xiàng)目可以選擇。這時(shí)，訓(xùn)練孩子的前庭感可以根據(jù)孩子的喜好選擇秋千、水平斗、垂直斗或滑梯； 對于本體感覺障礙，可以選擇平衡木、羊角面包、單腿凳等感官教具來搭配訓(xùn)練。9～12歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)訓(xùn)練的補(bǔ)償期，這時(shí)候孩子的大腦思維比較固定，趨于成人。如果出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)，就要合理的改進(jìn)和加強(qiáng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效果。
6.兒童視覺感統(tǒng)訓(xùn)練的方法
視覺作為我們?nèi)梭w重要的感知系統(tǒng)，由視??覺手眼協(xié)調(diào)能力、視覺跟蹤能力、視覺辨別能力、視覺記憶和視覺聯(lián)想功能等組成，這些功能組合起來就構(gòu)成了我們的視覺系統(tǒng)。在日常生活中，我們可以通過找不同、迷宮游戲和拋接球等方式來訓(xùn)練孩子的視覺感統(tǒng)。拋接球這類游戲主要是提高孩子的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。找不同這類的可以鍛煉孩子的注意力和觀察能力。迷宮游戲這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的視覺運(yùn)動(dòng)能力和視覺跟蹤能力。
7.感統(tǒng)訓(xùn)練對都有什么幫助
感覺統(tǒng)合是指人大腦與身體相互學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)，并作出自適應(yīng)反應(yīng)的過程。這一過程，就像道路交通一樣，人的感知系統(tǒng)就像一條條的道路，前庭覺就像是放行的紅綠燈；如一個(gè)人感統(tǒng)能力弱，那么通過感知系統(tǒng)收集的來自外部的信息，到達(dá)前庭覺時(shí)會(huì)出現(xiàn)篩選鑒別混亂，導(dǎo)致無法正常傳遞給大腦，進(jìn)而無法及時(shí)做出相應(yīng)的行為。這也是很多家長，在孩子進(jìn)入學(xué)齡期后，發(fā)現(xiàn)最多的是注意力不集中、語言發(fā)育遲緩、社交能力差、無法正常接收指令等表現(xiàn)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績差的重要原因。感統(tǒng)訓(xùn)練就是提升孩子的各方面，最終達(dá)到注意力集中等。
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