犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心,配備了齊全的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,包括有ABB、KUKA、安川等世界*品牌機(jī)器人近10套,以及國(guó)產(chǎn)機(jī)器人十多套。為了完美再現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng),中心還配置了噴涂、打磨、焊接三大典型應(yīng)用的工作站作為綜合應(yīng)用的實(shí)操與考核設(shè)備。犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心熱門課程推薦:工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成研發(fā)班,工業(yè)機(jī)器操作應(yīng)用工程師班,機(jī)器視覺(jué)工程師班
教學(xué)特色
工控實(shí)訓(xùn)配備市場(chǎng)主流PLC平臺(tái)及周邊器件,用于學(xué)習(xí)電氣與工控基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)機(jī)器人、智能工廠必不可少基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)。焊接、噴涂、拋光打磨是目前工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用三大典型代表。按照工廠的實(shí)際情況配置三大典型工作站。
咨詢課程 項(xiàng)目導(dǎo)向制學(xué)習(xí)在這個(gè)過(guò)程中,為了完成考核,除了要掌握知識(shí)點(diǎn),還要查閱資料,整理思路,與老師交流項(xiàng)目思路。在這里收獲的不僅僅是項(xiàng)目技能,也會(huì)提升解決問(wèn)題的思路、團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力等實(shí)用技巧。
咨詢課程 [圖片3]就業(yè)保障入學(xué)簽訂推薦就業(yè)協(xié)議,培訓(xùn)完成后中心即推薦至就業(yè)單位從事機(jī)器人相關(guān)工作,犀靈工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)中心已連續(xù)向幾十家名優(yōu)企業(yè)對(duì)口輸送了學(xué)員,課程的設(shè)計(jì)符合實(shí)際要求,嚴(yán)格控制教學(xué)過(guò)程。
咨詢課程 師資力量 在犀靈中心的培訓(xùn)不是終點(diǎn),而是起點(diǎn)。在犀靈,學(xué)員培訓(xùn)就業(yè)后會(huì)有專人溝通工作情況,了解工作困難。經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師會(huì)協(xié)助學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題,度過(guò)痛苦迷茫期。 [圖片4] 犀靈機(jī)器人?魏蘊(yùn)中老師 犀靈機(jī)器人課程設(shè)計(jì)工程師老師簡(jiǎn)介:在新鵬機(jī)器人任職期間,任機(jī)器人產(chǎn)線改造項(xiàng)目總工程師,主導(dǎo)研發(fā)了機(jī)器人噴釉項(xiàng)目、移動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目、人形服務(wù)機(jī)器人項(xiàng)目等。對(duì)機(jī)器人的教學(xué)、仿真、工業(yè)應(yīng)用等有深厚的積累及自己獨(dú)特的見(jiàn)解。 [圖片5] 犀靈機(jī)器人?孫立寧老師 長(zhǎng)江學(xué)者、博士導(dǎo)師老師簡(jiǎn)介:主攻納米級(jí)微驅(qū)動(dòng)及微操作機(jī)器人、高速高精度機(jī)構(gòu)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、并聯(lián)機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、微小型機(jī)器人、仿人手臂及機(jī)器人機(jī)構(gòu)與控制方面的研究工作。 學(xué)員風(fēng)采 犀靈機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu),自2016年11月成立以來(lái),犀靈機(jī)器人已累培訓(xùn)超過(guò)了1000名技術(shù)人才,其中有包括機(jī)器人工程技術(shù)人才、院校教師、企業(yè)高管等,成功為500多家企業(yè)提供人才服務(wù)。 [圖片6] 史** 應(yīng)用工程師 [圖片7] 林** 應(yīng)用工程師 [圖片8] 黃** 應(yīng)用工程師 犀靈工業(yè)機(jī)器人學(xué)校簡(jiǎn)介 犀靈機(jī)器人是正規(guī)的智能制造領(lǐng)域工程技術(shù)人才培訓(xùn)基地。犀靈機(jī)器人依托哈爾濱工業(yè)*“機(jī)器人技術(shù)與系統(tǒng)*重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的深厚積累,憑借自身豐富的機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),面向智能制造企業(yè),中高等級(jí)職業(yè)院校以及智能制造領(lǐng)域工作者提供多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案。 犀靈機(jī)器人專注于機(jī)器人技術(shù)及智能制造領(lǐng)域的工程技術(shù)人才培養(yǎng),憑借先進(jìn)的實(shí)踐育人理念,高端的工業(yè)設(shè)備實(shí)訓(xùn)平臺(tái),強(qiáng)大的教育服務(wù)體系,雙贏的產(chǎn)教融合模式與近五十所院校及社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作,犀靈機(jī)器人堅(jiān)持用戶至上的原則,為智能制造行業(yè)針對(duì)性的培養(yǎng)機(jī)器人應(yīng)用、研發(fā)等相關(guān)人才,為學(xué)員提供進(jìn)入機(jī)器人行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)和跟蹤服務(wù),一直以來(lái),這都是我們不懈追求的目標(biāo)! ?