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12歲兒童專注力訓(xùn)練方法,9種兒童專注力訓(xùn)練方法

日期:2022-05-18 13:23:23     瀏覽:188    來(lái)源:武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
核心提示:近期很多家長(zhǎng)在問(wèn)“12歲兒童專注力訓(xùn)練方法”,下面就跟隨小編一起去了解下3歲兒童專注力訓(xùn)練方法,9種兒童專注力訓(xùn)練方法,兒童專注力的訓(xùn)練方法有哪些,如何提高孩子的專注力?,兒童視覺(jué)專注力訓(xùn)練方法??1.3歲兒童

近期很多家長(zhǎng)在問(wèn)“12歲兒童專注力訓(xùn)練方法”,下面就跟隨小編一起去了解下3歲兒童專注力訓(xùn)練方法,9種兒童專注力訓(xùn)練方法,兒童專注力的訓(xùn)練方法有哪些,如何提高孩子的專注力?,兒童視覺(jué)專注力訓(xùn)練方法??

1.3歲兒童專注力訓(xùn)練方法

1、從日常生活做起。寶寶在平時(shí)的生活中,對(duì)于玩具或其他事物的專注能力都會(huì)有所體現(xiàn)。如果寶寶全神貫注的做一件事情的時(shí)候,家長(zhǎng)盡量不要打斷寶寶。并且要給寶寶提供安靜的氛圍,有助于寶寶培養(yǎng)專注的精神。2、限制玩具的數(shù)量。培養(yǎng)寶寶對(duì)一件事物的專注力。家長(zhǎng)要在平時(shí)只給一,兩個(gè)玩具,可以改善寶寶丟一個(gè),拿一個(gè)的現(xiàn)象。3、親子閱讀。寶寶與家長(zhǎng)親子閱讀的時(shí)間,相信是家長(zhǎng)與寶寶都很享受的時(shí)間。家長(zhǎng)可以與寶寶選購(gòu)喜歡的畫冊(cè),共同閱讀。如果寶寶閱讀中間失去耐心,家長(zhǎng)可以給寶寶講解相關(guān)的知識(shí),吸引寶寶注意力的內(nèi)容都可以。4、報(bào)班。寶寶如果有喜歡的興趣班的話,可以給寶寶報(bào)名。比如美術(shù)班,手工班,泥塑班。寶寶喜歡的,就會(huì)用心的去做,通過(guò)手腦的并用,家長(zhǎng)也會(huì)看到很明顯的效果。

2.9種兒童專注力訓(xùn)練方法

1、挑棒游戲,給孩子提供一堆細(xì)棒,讓孩子試試在不觸動(dòng)其他棒的情況下,可以挑走多少根棒。2、乒乓球動(dòng)態(tài)訓(xùn)練,地上畫一條直線,讓孩子將擱著乒乓球的球拍平端于胸前,沿所畫的路線前進(jìn),每次訓(xùn)練10分鐘。3、故事接龍,故事接龍也是有助于增加親子感情的小游戲。爸爸媽媽可以先講一個(gè)小故事。比如“媽媽今天要講一個(gè)關(guān)于媽媽和兒子的小故事。請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)完,然后動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋,為這個(gè)故事加一個(gè)結(jié)尾。”4、走迷宮,給孩子找一些迷宮圖(網(wǎng)上或幼兒畫報(bào)上都有)讓孩子拿著鉛筆,畫出走出的路線。5、靜止乒乓球訓(xùn)練,讓孩子將乒乓球拍保持水平狀態(tài),把乒乓球至于球拍中央,保持球拍平穩(wěn),球不落地,若球有滾動(dòng),孩子可以微調(diào)球拍。家長(zhǎng)在一旁用秒表記錄球保持平穩(wěn)的時(shí)間,球一旦落地,重新計(jì)時(shí)。6、墊上游戲,家長(zhǎng)們需要準(zhǔn)備一張軟墊,和一段輕快的音樂(lè)。對(duì)于年齡小,還聽(tīng)不懂指令的孩子,可以讓孩子躺在軟墊上,雙臂上舉置于腦袋兩側(cè),微屈膝蓋。家長(zhǎng)輕輕地握住孩子的腳踝,引導(dǎo)孩子左右翻滾。怎么翻滾呢?就是往左翻時(shí),把孩子的右腳放于左教的左側(cè),往右翻時(shí),把孩子左腳放于孩子右腳的右側(cè)。訓(xùn)練時(shí),家長(zhǎng)可以播放一段輕松明快的音樂(lè),或有節(jié)奏的口令。讓孩子配合音樂(lè)和節(jié)奏連續(xù)翻滾。7、聽(tīng)指令?yuàn)A彈珠,這個(gè)方法可以訓(xùn)練孩子的專注力和耐心,但是對(duì)孩子手勁要求有點(diǎn)高,所以只適合大一些的孩子。8、走直線訓(xùn)練,家長(zhǎng)在地上拉直長(zhǎng)繩,兩端用膠帶固定住。為了吸引孩子的注意力,提高訓(xùn)練效果,家長(zhǎng)還可以在長(zhǎng)繩一段放置一樣?xùn)|西,比如玩具。作為孩子視覺(jué)的著落點(diǎn),東西放置的位置,*跟孩子的視線在同一水平。然后讓孩子站在繩子的另一端,雙手側(cè)平舉,抬頭,挺胸,目光直視前方開(kāi)始行走,行走時(shí)必須腳尖對(duì)著腳跟,始終沿著直線前行。熟練了以后,還可以增加難度,比如要求孩子,雙手拿碗,書本,也增加了趣味性。能邀請(qǐng)?jiān)S多小朋友一起參加,比賽誰(shuí)走得好,誰(shuí)走得快。9、閉目單腳直立首先,讓孩子平躺在地面上,做三次深呼吸。吸氣要深,要滿,吐氣要慢,要均勻。讓孩子的情緒進(jìn)入一種平靜放松的狀態(tài)。抬頭,挺胸,然后慢慢的舉起雙臂,并保持在側(cè)平舉狀態(tài)。然后情抬右腳或左腳,至小腿的中間位置。以一條腿作為支撐,收緊臀部,保持平衡。家長(zhǎng)用秒表計(jì)時(shí),記錄保持平衡的時(shí)間,如果抬起的腳觸地,則重新記錄。這是對(duì)孩子平衡能力的一種訓(xùn)練,要讓孩子能控制自己的情緒和行為,必須先讓他學(xué)會(huì)控制自己的身體。

3.兒童專注力的訓(xùn)練方法有哪些,如何提高孩子的專注力?

訓(xùn)練兒童專注力是要根據(jù)孩子年齡段來(lái)定義,如1-2歲孩子,放不同音樂(lè)

4.兒童視覺(jué)專注力訓(xùn)練方法

1、對(duì)孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練,從視覺(jué)注意力和聽(tīng)覺(jué)注意力等方面入手,訓(xùn)練孩子的上課注意力,因?yàn)樯险n必須使得視覺(jué)注意力和聽(tīng)覺(jué)注意力高度結(jié)合起來(lái),這樣才能達(dá)到良好的聽(tīng)課注意力。例如:在某一時(shí)間里只盯住一個(gè)目標(biāo),而不為其它事物所動(dòng);在某一時(shí)間里,只聽(tīng)某一種聲音,從眾多聲音中抽離出這種聲音來(lái)聆聽(tīng);在某一時(shí)間里,專心感受某一種事物,像太陽(yáng)、月亮的存在,空氣的溫度 樹(shù)的動(dòng)靜等。2、培養(yǎng)孩子提高自己專心素質(zhì)的自信心。自信往往通過(guò)多肯定、多鼓勵(lì)來(lái)達(dá)到。多一些正面暗示,盡量避免負(fù)面暗示,例如家長(zhǎng)說(shuō)“我們孩子注意力不集中”、“我們孩子總是不專心”,孩子自己說(shuō)(或認(rèn)為)“我不專心”、“我無(wú)法專心”等,都非常不利于自信心的培養(yǎng)。3、為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、安靜、良好的環(huán)境。*有單獨(dú)的房間,家里干凈整潔,物品擺放有序;從小培養(yǎng)孩子的歸位意識(shí)及良好的生活習(xí)慣;家長(zhǎng)盡量不在家里打牌、搓麻將,盡量減少電視、音響等帶來(lái)的干擾,也不要一會(huì)兒送個(gè)蘋果、一會(huì)兒送杯開(kāi)水或飲料……這樣既分散了孩子的注意力,又弄得孩子心煩意亂,根本無(wú)法專心學(xué)習(xí)。4、提高孩子的抗干擾能力。培養(yǎng)孩子的抗干擾能力,讓孩子參加靜心訓(xùn)練,穩(wěn)定情緒訓(xùn)練,這樣讓孩子抗外界干擾能力增強(qiáng)。注意力是學(xué)習(xí)的門檻,通過(guò)訓(xùn)練提升注意力的指向性和抗干擾能力,注意力不好的兒童會(huì)出現(xiàn)上課坐不住、注意力持續(xù)時(shí)間短、記不住上課內(nèi)容等現(xiàn)象。通過(guò)專注力提升訓(xùn)練可以提高記憶的容量,延長(zhǎng)記憶時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,改善聽(tīng)課、做作業(yè)的質(zhì)量。視動(dòng)協(xié)調(diào)能力的提高,對(duì)規(guī)范字形、改變寫字速度慢、丟字漏字、寫字跳行等狀況有幫助。

通過(guò)上文中對(duì)12歲兒童專注力訓(xùn)練方法的解答,希望能幫助到家長(zhǎng)們,如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息,請(qǐng)聯(lián)系我們的客服人員。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 易**評(píng)價(jià):校區(qū)安全意識(shí)很強(qiáng),防疫消毒做得不錯(cuò),環(huán)境整潔,教具都很干凈,疫情前已經(jīng)咨詢了一段時(shí)間,前兩天帶孩子來(lái)體驗(yàn),老師很專業(yè),制定了一套系統(tǒng)的訓(xùn)練方案,逐步提升孩子的規(guī)則意識(shí)、自理能力、社交能力和情緒控制能力,準(zhǔn)備等這次疫情結(jié)束就來(lái)上課。
    手機(jī)號(hào)碼: 130****4989   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-02
  • 未**評(píng)價(jià):因?yàn)樾『⒂悬c(diǎn)感統(tǒng)失調(diào),之前一直想報(bào)一個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),看到漢陽(yáng)人信匯開(kāi)了一家,趕緊過(guò)來(lái)咨詢,燕老師安排了測(cè)評(píng),我們就馬上報(bào)了名,老師不僅專業(yè)知識(shí)好,服務(wù)態(tài)度也很好,希望孩子在這里能夠有所改變!
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  • 陳**評(píng)價(jià):孩子都三歲了,可是在說(shuō)話很不清楚,聽(tīng)朋友說(shuō)優(yōu)佳加有課程,能在語(yǔ)言方面進(jìn)行訓(xùn)練?,F(xiàn)在自己有了切身的體驗(yàn),課程的效果真的挺不錯(cuò)的,孩子在表達(dá)上有了很大的進(jìn)步。
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  • 未**評(píng)價(jià):我和孩子老爸平常都要上班,老人帶的多,有些溺愛(ài)孩子,小米現(xiàn)在幼兒園大班了還不會(huì)自己扣扣子,系鞋帶,吃飯也總是掉飯粒,要人喂不然就不吃。接待的老師特別熱情,給孩子測(cè)評(píng)的老師也很細(xì)心,后分析的情況和幼兒園老師說(shuō)的一致,確實(shí)有些感統(tǒng)失調(diào),準(zhǔn)備盡早干預(yù)一下。
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  • 未**評(píng)價(jià):我們是朋友孩子介紹過(guò)來(lái)的,孩子一直注意力不太好,精細(xì)動(dòng)作不行,不太會(huì)用筷子,衣服扣子也不會(huì)扣,老師說(shuō)孩子可能是感統(tǒng)失調(diào),讓我們找機(jī)構(gòu)訓(xùn)練一下,今天約了感統(tǒng)和注意力測(cè)評(píng),老師給的訓(xùn)練方案很專業(yè),按階段來(lái)優(yōu)化調(diào)整,每節(jié)課后,也有作業(yè)在家打卡,老師挺負(fù)責(zé)的。
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