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1.教育機(jī)器人的發(fā)展與應(yīng)用

小編認(rèn)為教育機(jī)器人是機(jī)器人應(yīng)用于教育領(lǐng)域的代表，是人工智能以及語音識(shí)別和人機(jī)交互、機(jī)器視覺、情境感知等技術(shù)應(yīng)用在教育中應(yīng)用的典型，以培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力為目標(biāo)。教育機(jī)器人未來將成為趨勢，當(dāng)今社會(huì)需要具有創(chuàng)新意識(shí)、有創(chuàng)造性思維的人才，未來的社會(huì)更是如此。

2.工業(yè)機(jī)器人要學(xué)多久

可能有想要學(xué)工業(yè)機(jī)器人的朋友會(huì)關(guān)心要學(xué)習(xí)多久，如果是從零開始每天全日制的學(xué)習(xí)，一般需要2-3個(gè)月的時(shí)間，而且是每天學(xué)習(xí)，工業(yè)機(jī)器人工程師需要學(xué)習(xí)的知識(shí)比較多，需要學(xué)plc，還有編程語言等專業(yè)的知識(shí)，這些知識(shí)學(xué)會(huì)后基本掌握了些基礎(chǔ)。

3.機(jī)器人語言編程

要想在工作中游刃有余，就必須掌握跨專業(yè)的計(jì)算機(jī)語言和算法基礎(chǔ)知識(shí)，才能在智能制造相關(guān)工作中游刃有余，而這恰恰是機(jī)電工程師們最缺乏的知識(shí)。于是，就萌發(fā)了把計(jì)算機(jī)編程語言和算法在智能制造領(lǐng)域中所用的知識(shí)和算法知識(shí)結(jié)合在一起，為有需要的你提供參考。

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