有很多人對(duì)于西安閻良區(qū)哪里有UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班滿懷希望,西安UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)還是帶給人們很多希望的。以下的用戶研究,設(shè)計(jì)規(guī)范,ui設(shè)計(jì)自學(xué)好還是培訓(xùn)好,學(xué)UI需要手繪能力嗎,產(chǎn)品交互UI設(shè)計(jì),UI設(shè)計(jì)的未來發(fā)展會(huì)如何,UI設(shè)計(jì)實(shí)踐給大家做了詳細(xì)的解答,并做一個(gè)了解。
1.用戶研究
用戶研究是什么呢,這是小編在這里要給大家重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的地方,UI設(shè)計(jì)是包含了用戶研究,大家可能經(jīng)常會(huì)遇到這樣一些問題,在生活當(dāng)中,當(dāng)然用戶研究包含兩個(gè)方面:一是可用性工程學(xué),研究如何提高產(chǎn)品的可用性,使得系統(tǒng)的設(shè)計(jì)更容易被人使用、學(xué)習(xí)和記憶;二是通過可用性工程學(xué)研究,發(fā)掘用戶的潛在需求,為技術(shù)創(chuàng)新提供另外一條思路和方法。
2.設(shè)計(jì)規(guī)范
UI設(shè)計(jì)規(guī)范是很嚴(yán)格的,為什么在這里要重點(diǎn)說設(shè)計(jì)規(guī)范呢,就像我們在電腦打開界面一樣,如果排版整齊的話,看著就會(huì)很舒服,而且找文件和資料的話也會(huì)比較方便,手機(jī)用戶也是一樣。堅(jiān)持以用戶體驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)原則,界面直觀、簡潔,操作方便快捷,用戶接觸軟件后對(duì)界面上對(duì)應(yīng)的功能一目了然、不需要太多培訓(xùn)就可以方便使用本應(yīng)用系統(tǒng)。
3.ui設(shè)計(jì)自學(xué)好還是培訓(xùn)好
首先如果是對(duì)于零基礎(chǔ)的小伙伴自學(xué)UI設(shè)計(jì)是很困難的,也就是不知道從何下手,資料查詢也很迷茫。去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)真的比自學(xué)好的不是一星半點(diǎn),首先從課程上來說,親身經(jīng)歷與屏幕所見完全感受不同,還有就是疑問可以隨時(shí)筆記一下,去找老師解答疑問,培訓(xùn)UI更容易讓人產(chǎn)生自主,自覺的學(xué)習(xí)心態(tài)。因此還是建議沒有基礎(chǔ)或者想升級(jí)UI能力的同學(xué)參加培訓(xùn)。
4.學(xué)UI需要手繪能力嗎
雖然說UI設(shè)計(jì)需要涉及到美術(shù)基礎(chǔ),但也不是說要求大家需要很專業(yè),比如科班出身那樣,學(xué)UI設(shè)計(jì)與美術(shù)基礎(chǔ)之間是一種非充分必要的條件。UI設(shè)計(jì)更注重的是用戶和界面之間的關(guān)系,而不是界面和美術(shù)之間的關(guān)系。UI設(shè)計(jì)雖然也需要對(duì)審美的把握,對(duì)色彩、構(gòu)圖的理解,但是并不要求設(shè)計(jì)師一定會(huì)手繪素描、畫畫。只要你腦海中能夠想象的出來,依靠設(shè)計(jì)軟件工具一樣也能做出來。
5.產(chǎn)品交互UI設(shè)計(jì)
很多朋友可能還不太了解這個(gè)產(chǎn)品交互在UI設(shè)計(jì)中發(fā)揮著什么作用,接下來小編就要進(jìn)行一個(gè)詳解了。學(xué)習(xí)Sketch軟件操作,熟悉項(xiàng)目全流程介紹、項(xiàng)目產(chǎn)品認(rèn)知;融入行業(yè)新知識(shí)、加入行業(yè)特性,用戶體驗(yàn)+產(chǎn)品思維+交互動(dòng)效+視覺設(shè)計(jì),為零基礎(chǔ)學(xué)員和轉(zhuǎn)型UI設(shè)計(jì)搭建一體化學(xué)習(xí)路徑,貼近市場需求,體驗(yàn)項(xiàng)目雙端(移動(dòng)端APP與PC端企業(yè)站)一站式全流程設(shè)計(jì)服務(wù)。
6.UI設(shè)計(jì)的未來發(fā)展會(huì)如何
光看現(xiàn)在的發(fā)展就知道未來是怎么樣的一個(gè)趨勢了,很多人當(dāng)然也會(huì)質(zhì)疑,未來發(fā)展現(xiàn)在怎么說的準(zhǔn)這類擔(dān)心的問題,其實(shí)UI設(shè)計(jì)不管是過去還是未來都是有很大需求量的,大部分待遇和福利好一些的企業(yè)包括我所在公司,要么縮招(取消校招、縮減社招名額),要么關(guān)于工作年限這一塊從之前的“1~3年”提到現(xiàn)在的“5年經(jīng)驗(yàn)以上”甚至更高的工作經(jīng)驗(yàn)要求;
7.UI設(shè)計(jì)實(shí)踐
就實(shí)踐而言可考慮利用課余時(shí)間與導(dǎo)師一起做項(xiàng)目參與導(dǎo)師的課題組。但是在我提出了這個(gè)方法后,他卻告訴我導(dǎo)師是純學(xué)術(shù)研究和寫作的主子,沒有任何實(shí)踐項(xiàng)目。其中的理念,講授的案例都是非常偏頗的,與藝術(shù)和哲學(xué)方面的東西,與工作場景相差甚遠(yuǎn)。這種方法行不通咱還有其他對(duì)策比如找一位同學(xué)參加
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