我們在選擇甜品培訓(xùn)學(xué)校過程中,首先要看學(xué)校規(guī)模如何,一般來說,資質(zhì)過硬的培訓(xùn)學(xué)校,規(guī)模都比較大。有獨(dú)立的培訓(xùn)基地、有獨(dú)立的實(shí)操基地、可以一人一機(jī)實(shí)操訓(xùn)練等,這樣學(xué)員才能學(xué)習(xí)到真技能。對學(xué)員來說,經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是基本。

我們在選擇甜品甜品學(xué)校過程中,首先要看學(xué)校專業(yè)性如何,是不是什么餐飲都有培訓(xùn)那就沒必要選擇了。一般來說,專業(yè)性比較強(qiáng)的培訓(xùn)學(xué)校,一般只設(shè)立了甜品行業(yè)所學(xué)的課程。有獨(dú)立的甜品培訓(xùn)、有獨(dú)立的甜品培訓(xùn)、可以"一人一機(jī)"實(shí)操訓(xùn)練等,這樣學(xué)員才能學(xué)習(xí)到真技能。對學(xué)員來說,經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是基本。

我們有專業(yè)的技能,不斷前進(jìn)的創(chuàng)意,更有誠懇真摯的心讓您相信:我們能祝您成功!

我們?nèi)缃袷褂玫挠⒄Z單詞"cake "一詞,大約于英國13世紀(jì)時出現(xiàn),來源于古北歐語"kaka"。甜品的原始稱呼是"甜的甜品",古羅馬時代的食譜就記載了這種"甜的甜品"的做法。但據(jù)說做出歷史上個甜品的是埃及人,諸多陵墓中發(fā)掘出的壁畫也證明了這一點(diǎn)。當(dāng)然,那時的"甜品"可完全不是現(xiàn)在的樣子,多半只是加入了蜜糖的甜品而已,而且也不是所有人都能享用的食物。之后在10世紀(jì)左右砂糖成為流通的商品隨貿(mào)易交流進(jìn)入意大利,"甜品"才慢慢向如今的模樣靠攏。法國人奠定了現(xiàn)代甜品的基礎(chǔ),他們于13世紀(jì)時使用杏仁制作水果餡餅,17世紀(jì)時將雞蛋加入了制作配方中,同時期又令奶油甜品成為流行風(fēng)尚。19世紀(jì)小蘇打和發(fā)酵粉的出現(xiàn),令甜品業(yè)得以飛速發(fā)展,甜品的制作方式、形狀和味道都發(fā)生了巨大的變化。隨著工業(yè)和科技的發(fā)展,能夠穩(wěn)定控制溫度的烤箱進(jìn)入家庭,做甜品再也不是一件復(fù)雜的事情。

我們來說一下線上甜品培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢:

我們知道,法式甜品的制作在細(xì)節(jié)方面要求較高,原材料的好壞、刀具的高級程度等都會嚴(yán)重影響到甜品的口感和美感。為了讓學(xué)員制作出更加純正的甜品,杭州【港焙】甜品培訓(xùn)學(xué)校不斷完善其教學(xué)環(huán)境。并且與公立*合作辦學(xué),教學(xué)配置也完全按照國際化標(biāo)準(zhǔn)而建立,帶給學(xué)員的是一種置身法國的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

我們知道,法式甜品的制作在細(xì)節(jié)方面要求較高,原材料的好壞、的高級程度等都會嚴(yán)重影響到甜品的口感和美感。為了讓學(xué)員制作出更加純正的甜品,港焙甜品培訓(xùn)學(xué)校不斷完善其教學(xué)環(huán)境。目前,學(xué)校的校區(qū)面積近1000平米,教學(xué)配置也完全按照國際化標(biāo)準(zhǔn)而建立,帶給學(xué)員的是一種"置身法國"的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

我們的團(tuán)隊中有對甜品孜孜以求,十幾年初心不改的甜品大師,有在東京,在巴黎對法式甜品上下求索的甜品大咖,我們從事著甜品領(lǐng)域里各自拿手的項目,精益求精,不斷創(chuàng)新與突破,只專注好吃的甜品。在追求美好事物的道路上我們也一直不停留,6月份的各科課程會增加一些熱門的甜品和MOF產(chǎn)品的配方,為您的夢想添磚加瓦。杭州港焙不僅僅是一個學(xué)習(xí)甜品的地方,也是一個讓夢想離你更近的地方。

我們的優(yōu)勢:

我們的技術(shù)不斷提高之后就能夠讓自己在未來發(fā)展的過程中有一個穩(wěn)定性的提高。所以說我們通過這個技術(shù)培訓(xùn)以后,我們自身發(fā)展的技術(shù)就可以得到更快的提高。甜品培訓(xùn)提高我們的生活水平,這句話就可以得到很快的肯定了。

我們的承諾: