一、目前,我校開設(shè)的特色專業(yè)如下表:

二、我校紐曼校區(qū)專業(yè)特色:

所有專業(yè)都是經(jīng)過全面的市場調(diào)研和籌備的,包括政策的支持力度、專業(yè)發(fā)展的前景、學(xué)生學(xué)習(xí)的難易度、教學(xué)和管理的模式、就業(yè)的難易度以及薪資待遇等等方面,都做了全面細(xì)致的調(diào)研,所以目前我校開設(shè)的所有專業(yè),都是市場上緊缺且薪資待遇非常高的。這就是我校專業(yè)的特色,以學(xué)生高端就業(yè)為導(dǎo)向,以專業(yè)發(fā)展前景良好為基本要求,讓學(xué)生能真正學(xué)到東西,并且所學(xué)知識(shí)具有前瞻性,長久不過時(shí)。

三、我校紐曼校區(qū)專業(yè)優(yōu)勢(shì):

所有專業(yè)開設(shè)的意義在于培養(yǎng)需要的、符合社會(huì)需求的、滿足學(xué)生就業(yè)意愿的各類人才。而每所學(xué)校專業(yè)的優(yōu)勢(shì)較量,就看誰更能讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),專業(yè)更符合社會(huì)需求,未來更好的就業(yè),就業(yè)滿意度更高。從這四點(diǎn)出發(fā),我來分析下我校的專業(yè)優(yōu)勢(shì):

(一)對(duì)于中職學(xué)生,核心的就是學(xué)生技能技術(shù)的培養(yǎng)。都說"出高徒",所以要想學(xué)生真正能學(xué)到技術(shù),首先要求老師的技能技術(shù)要過硬。我校的大部分老師都是企業(yè)工程師出身的,專門負(fù)責(zé)帶過徒弟的,這就是我們常說的"雙師型"師資,既懂理論,又懂實(shí)操,并且有豐富經(jīng)驗(yàn),這就了學(xué)生掌握理論和技能的基礎(chǔ),只要學(xué)生肯學(xué),就一定可以學(xué)到東西。

(二)在專業(yè)與社會(huì)需求切合度方面,可以從我校開設(shè)的專業(yè)看出,大多數(shù)專業(yè)都是前沿的。比如工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修專業(yè),現(xiàn)在*有31個(gè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)區(qū),而我們湖南省就占據(jù)了兩個(gè),園區(qū)所有機(jī)器人企業(yè)都大量需要相關(guān)應(yīng)用型人才,綜合月薪都在5000元以上。并且我國正在實(shí)施《*制造2025》,未來幾乎每個(gè)行業(yè)都是用機(jī)器人來代替人工,如果今天你不學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),未來你的"飯碗"就會(huì)被機(jī)器人搶走。

(三)在就業(yè)方面就更不用說了,現(xiàn)在提出"職業(yè)教育要為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展而服務(wù)",而目前單就長沙市而言,有專業(yè)聚集互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)并被成為"人才硅谷"之稱的長沙高新區(qū),也有專業(yè)從事智能設(shè)備的湖南機(jī)器人集聚區(qū),有聚焦汽車產(chǎn)業(yè)鏈的長沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),更有打造中部交通樞紐的貫穿東西和南北走向的長沙高鐵樞紐中心,以及把長株潭打造為*中部的金融中心等等,我校開設(shè)的每個(gè)專業(yè)都一一對(duì)應(yīng)我省各類人才需求,就業(yè)自然不是問題,并且我校每個(gè)專業(yè)都已經(jīng)與相關(guān)企業(yè)簽訂了用人協(xié)議,我校學(xué)生就業(yè)更有。

(四)就業(yè)滿意度上,學(xué)生關(guān)注的是兩點(diǎn):工作環(huán)境怎么樣?薪資待遇如何?工作環(huán)境自然不用說,我校開設(shè)的所有專業(yè)對(duì)口的用人單位都是大企業(yè),國際企業(yè)。而待遇方面,只要學(xué)生在校能學(xué)到相關(guān)知識(shí),未來在大企業(yè)就業(yè)的待遇和福利自然是小企業(yè)無法比擬的。比如服務(wù)類的鐵路*、國際郵輪、航空公司,技術(shù)類的機(jī)器人企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等。

因而,這些都不是學(xué)生要擔(dān)心的問題。而怎樣在學(xué)校學(xué)好知識(shí)和技術(shù),回報(bào)父母的十多年的養(yǎng)育之恩,才是學(xué)生此時(shí)該考慮的問題。這個(gè)社會(huì)上的優(yōu)勢(shì),就是用自己的努力證明自己的能力。