2022長春知和中專16大專業(yè)

總有一個適合你!!!

1．數字影像技術

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向影視廣告制作公司、網絡媒體、創(chuàng)立個人工作室,任多媒體作品制作員、影視拍攝劇組的數字視頻合成人才。具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;具有計算機基本操作能力,能利用網絡查閱專業(yè)知識;具有本專業(yè)必需的影視后期等技術的應用能力;具有本專業(yè)職業(yè)范圍內平面設計、影片剪輯、三維動畫制作等專項技能。

專業(yè)課程

美術造型基礎、色彩表現基礎、數字影像制作基礎、數字插畫、數字影像修葺、三維影視制作、影視欄目策劃、網頁美術設計、版面設計制作、影視動畫制作、影視特效合成、影視后期剪輯。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在門戶網站、移動媒體、電視臺以及其他相關企事業(yè)單位從事影像宣傳,廣告的策劃、設計、開發(fā)、制作、運營和管理等方面的工作。

2．動漫與游戲制作

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備游戲設計、游戲美術制作方面的理論知識,有較高審美和藝術修養(yǎng),能熟練掌握游戲設計、制作方法和技能,具有較強的創(chuàng)新能力和實踐能力。能在游藝機游戲開發(fā)公司、網絡游戲開發(fā)公司、網頁游戲開發(fā)公司、手機及移動平臺游戲開發(fā)公司等從事游戲美術設計與制作、游戲策劃與開發(fā)、團隊項目管理,以及在游戲相關教育行業(yè)從事教育、研究工作的應用型高級專門人才。

專業(yè)課程

手繪基礎,設計構成,圖像處理與矢量繪圖,動畫運動規(guī)律,腳本與分鏡設計,角色與場景設定,Flash 動畫設計,3ds Maxl 三維設計,攝影與攝像,廣告創(chuàng)意與制作,定格動畫,網頁設計與制作漫畫創(chuàng)作,Photosho 視頻編輯,二維動畫,手繪及電腦制作。

就業(yè)方向

主要在電影、電視、網絡、出版、科研等領域從事動畫設計、創(chuàng)作、制作、開發(fā)等方面的基礎工作。

3．藝術設計與制作

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握數字媒體技術專業(yè)理論知識、制作基礎與前沿制作技術,具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能力、虛擬現實設計與開發(fā)能力,從事數字圖像處理、房屋裝修設計、數字模型制作、數字動畫制作、數字音視頻編輯、數字影視制作、多媒體設計制作等工作的高素質技術技能人才。

專業(yè)課程

包括美術鑒賞、設計概論、版式設計、文字設計、圖形創(chuàng)意、繪畫與透視、專業(yè)計算機、視覺傳達、標志設計、包裝概論、包裝設計、VI設計、廣告設計、素描、色彩等。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在印前設計、商品包裝設計、三維空間設計、數碼視頻設計與服裝設計的領域工作.

4．數字媒體技術應用

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握數字媒體技術專業(yè)理論知識、制作基礎與前沿制作技術,具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能力、虛擬現實設計與開發(fā)能力,從事數字圖像處理、房屋裝修設計、數字模型制作、數字動畫制作、數字音視頻編輯、數字影視制作、多媒體設計制作等工作的高素質技術技能人才。

專業(yè)課程

音視頻采集與編輯、數字攝影與攝像、圖形圖像處理、UI 設計與制作、二維動畫制作、三維數字技術、影視特效制作、影視短片創(chuàng)意與制作等。

就業(yè)方向

主要面向電視臺、網絡媒體、新聞出版、影視廣告、建筑裝修設計、動畫、游戲等數字媒體應用企業(yè),在多媒體技術、數字視頻技術、電子音樂制作等崗位群,從事網頁設計與開發(fā)、圖形圖像處理、建筑裝修設計、模型構建、音視頻編輯、游戲設計與開發(fā)等工作。

5．直播電商服務

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向數字經濟時代對新電商人才的需求,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握扎實的直播電商應用技術,服務于電商生產、建設、管理*線且具備電商數據收集分析能力、多平臺網絡營銷能力,具有團隊合作精神、良好創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)精神的較高素質應用型人才。

專業(yè)課程

本專業(yè)的核心課程主要有《服務營銷》、《網店運營》、《直播營銷》、《商品拍攝與后期處理》、《電子商務概論》、《圖形圖像處理》、《新媒體概論》、《文案寫作》、《活動策劃》、《網店美工》、《網店客服》、《電商數據分析》、《Premiere視頻制作》等。

就業(yè)方向

本專業(yè)就業(yè)主要面向天貓、淘寶、京東、蘇寧易購等一般電子商務平臺企業(yè)及跨境電商企業(yè)、品牌網店、品牌策劃與運營公司、傳媒集團、廣告公司。

6．物聯網技術應用

培養(yǎng)目標

物聯網應用技術主要研究信息采集、無線傳輸、信息處理等方面基本知識和技能,進行聯網系統設計、項目管理、終端節(jié)點的安裝與調試、系統集成、施工等。例如:物流的運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、流通加工、配送、信息服務等各個環(huán)節(jié)的系統感知與信息采集的設備應用,智能電力中配變監(jiān)控與故障檢測等。

專業(yè)課程

《物聯網導論》、《電工電路基礎》、《計算機網絡技術》、《建筑識圖》、《布線工程》、《單片機技術及應用》、《數據庫原理及應用》、《JAVA程序設計》、《傳感器技術及應用》、《嵌入式系統開發(fā)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):智能建筑。

就業(yè)方向

隨著物聯網在智能化城市、交通、物流、電網、醫(yī)療、工業(yè)、農業(yè)等方面廣泛應用,物聯網人才都將處于供不應求的狀態(tài),其需求有緊迫性和稀缺性。畢業(yè)生就業(yè)主要在長三角區(qū)域及發(fā)達地區(qū)智能化城市、物流、電網、醫(yī)療、家居、工業(yè)、農業(yè)等行業(yè)工作,可在各類物聯網企業(yè)和IT企業(yè)從事物聯網方案設計、物聯網方案系統集成、物聯網系統售前技術支持與售后技術服務、物聯網技術應用實施等崗位工作;物聯網應用企業(yè)從事物聯網系統的管理與維護工作。

7．電子信息技術

培養(yǎng)目標

電子信息科學與技術專業(yè)培養(yǎng)適應社會與經濟發(fā)展需要,具有道德文化素養(yǎng)、社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,掌握必備的數學、自然科學基礎知識和相應專業(yè)知識,具備良好的學習能力、實踐能力、專業(yè)能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,身心健康,可從事電子信息及相關領域中系統、設備和器件的研究、設計、開發(fā)、制造、應用、維護、管理等工作的高素質專門人才

專業(yè)課程

電工基礎、電工工藝、電子技術基礎、電子技術實驗、機械基礎、電子工程制圖(電子CAD)、電子測量儀器、電子產品結構工藝

就業(yè)方向

學生可從事在電子技術、電子信息科技及電子信息產業(yè)等相關領域從事設計制造、科研開發(fā)、應用研究與技術管理等工作。具有寬領域工程技術適應性,就業(yè)面很廣,就業(yè)率高的特點。

8．大數據技術應用

培養(yǎng)目標

該專業(yè)是將大數據分析挖掘與處理、移動開發(fā)與架構、軟件開發(fā)、云計算等前沿技術相結合的"互聯網+"前沿科技專業(yè)。專業(yè)旨在培養(yǎng)學生系統掌握數據管理及數據挖掘方法,成為具備大數據分析處理、數據倉庫管理、大數據平臺綜合部署、大數據平臺應用軟件開發(fā)和數據產品的可視化展現與分析能力的高級專業(yè)大數據技術人才。

專業(yè)課程

面向對象程序設計、Hadoop實用技術、數據挖掘、機器學習、數據統計分析、高等數學、Python編程、JAVA編程、數據庫技術、Web開發(fā)、Linux操作系統、大數據平臺搭建及運維、大數據應用開發(fā)、可視化設計與開發(fā)等

就業(yè)方向

在大數據領域,相關專業(yè)的畢業(yè)生有著非常廣泛的從業(yè)選擇,就業(yè)前景十分廣闊。從國防領域、互聯網創(chuàng)業(yè)公司到金融機構,從零售金融到互聯網電商,從醫(yī)療制造到交通檢測,都需要大數據項目來做創(chuàng)新驅動,對大數據的需求無處不在,其崗位報酬也非常豐厚。主要就業(yè)方向:互聯網電商方向、電子政務方向、互聯網和零售金融方向,公務員和企事業(yè)單位也有大量的人力資源需求。

9．通信運營服務

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)通信網絡運營管理及通信產品經營人員。如通信網絡管理、通信市場營銷、通信業(yè)務運營。就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向通信行業(yè)的網絡管理*,從事通信企業(yè)的網絡運營管理、財務會計、統計、市場營銷等工作。

專業(yè)課程

通信技術與業(yè)務、電信網、通信組織管理、通信技術經濟分析、通信企業(yè)管理、通信市場營銷、通信會計、通信審計、金融基礎、經濟法概論、辦公自動化。通信網管理中心見習,崗位綜合實習。

就業(yè)方向

主要面向地鐵、鐵路、電信等通信行業(yè)的運營*及各電子行業(yè),從事通信企業(yè)的網絡運營、市場營銷、設備安裝、維護運行等工作的技術人員。掌握通信設備維護、電子裝配等基礎知識,具備通信與信號設備、電子產品的安裝、維修基本技能

10．軟件與信息服務

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)為各級各類網絡、影視、出版、新興傳媒等行業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識,熟悉*信息產業(yè)政策和法規(guī),能熟練應用計算機數字媒體加工工具和多媒體創(chuàng)作工具,具有多媒體應用能力、富有創(chuàng)意的高端技能型專門人才。

專業(yè)課程

圖形圖像處理、攝影攝像技術、網頁設計與網站規(guī)劃、二維動畫設計、三維片頭設計、多媒體設計與制作、WEB技術及應用、視頻后期制作技術、音視頻處理技術、虛擬現實技術。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生可在企事業(yè)單位的信息*從事大型軟件系統應用、維護、項目實施以及硬件設備維護等技術工作;也可以再大型軟件企業(yè)從事大型軟件系統技術支持、項目實施、二次開發(fā)等技術工作以及信息系統產品及服務的推廣工作。

11．計算機應用技術

培養(yǎng)目標

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等,是計算機*與其他*相結合的邊緣* ,是計算機*的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動

專業(yè)課程

《計算機基礎》、《計算機系統組裝與維護》、《網站規(guī)劃與制作》、《數據庫原理與應用》、《微機原理》、《計算機網絡技術》、《C/Java語言程序設計》、《平面設計與制作》、《NET程序設計》、《圖形圖像處理技術》。

就業(yè)方向

主要面向*機關、金融單位、電信系統、國有企業(yè)、教育系統、交通系統、交通信息化與電子政務建設與應用*、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作

12．音樂表演

培養(yǎng)目標

本專業(yè)設有鋼琴、聲樂、管弦樂等多個方向。培養(yǎng)即具良好的人文素質及審美品位又具高超演奏技巧的音樂表演藝術家、樂隊演奏演員及音樂藝術教育工作者。

專業(yè)課程

《和聲》、《作曲》、《復調寫作基礎》、《獨唱》、《器樂演奏》、《指揮技法》、《室內樂》、《曲式》、《伴奏法》、《古典舞》 部分高校按以下方向培養(yǎng):鋼琴、管弦、美聲、民樂、器樂、聲樂、音樂劇、空中乘務、流行音樂、體育舞蹈。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可以從事鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、聲樂老師等工作。音樂表演主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術素養(yǎng),能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術應用性專門人才

13．舞蹈表演

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具備舞蹈表演方面的知識和技能,主要從事不同層次的舞蹈表演,以及與舞蹈表演相關的教學、研究等工作,具有較高的文化修養(yǎng),較強的審美感受力和創(chuàng)造性思維的高素質應用型人才。

專業(yè)課程

《排練》、《國際舞蹈教學法》、《劇目排練》、《雙人舞》、《舞蹈編導技巧》、《舞蹈解剖學》、《拉丁舞競技技術分析》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):健美操、體育表演、體育舞蹈、空乘與禮儀。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類專業(yè)表演團體、企事業(yè)文化機構、各級各類學校、舞蹈培訓機構、健身俱樂部、社區(qū)文化機構、社團組織(協會)、影視傳媒等單位從事表演、教學、管理、科研等工作。主要從事主持人、舞蹈老師、網絡主播、舞蹈演員、主播、舞蹈教練、演員等崗位。

14．戲劇表演

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展,具有影視表演必需的文化基礎與專業(yè)知識的人才。主要向影視媒體、演藝團體、影視制作公司和群眾文化推廣機構培養(yǎng)表演基本功扎實、角色塑造能力強的高素質專業(yè)人才。結合現代影視專業(yè)發(fā)展前沿,掌握現代化表演的基本技能,具有創(chuàng)新精神與影視表演、話劇表演、配音、舞臺演出、劇院文化、藝術類教師、節(jié)目主持等能力共存的高級技術應用性專門人才。

專業(yè)課程

《影視作品創(chuàng)作與鑒賞》、《戲劇理論》、《藝術概論》、《*現代文學》、《*名劇選讀》、《外國名劇選讀》、《藝術語言》、《視聽語言》、《表演藝術》、《表演技巧》、《電影音樂基礎》。

就業(yè)方向

主要是在電影制片廠、電視劇制作中心、電視臺、各級劇院或劇團、*機關、宣傳文教*、企事業(yè)單位和高校從事表演、宣傳、教學與科研等工作。

15．幼兒保育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機構,具有嬰幼兒保健科學知識及嬰幼兒教育理論知識,并能根據嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點及保教工作的要求,熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項技能,具有較高文化素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎的幼兒園教師及保教人員。

專業(yè)課程

嬰幼兒心理與保教、嬰幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、小兒常見病的預防與護理、嬰幼兒心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育學、家庭教育、學前兒童游戲、幼兒文學、幼兒園教育活動指導、音樂、美術、舞蹈等。

就業(yè)方向

公立或私立幼兒園教師/居家式或機構式保教專員/課后托教中心教師/自行創(chuàng)設或經營兒童教育及其他相關事業(yè):兒童用品、教玩具開發(fā)設計、幼兒培訓中心/兒童文化推廣教育:電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

16．繪畫

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、具備繪畫基本創(chuàng)作能力,掌握繪畫造型、技法、色彩表現等專業(yè)技能,了解*美術發(fā)展脈絡及方向,具備一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和升學能力的應用型創(chuàng)新人才

專業(yè)課程

《水彩》、《人體速寫》、《透視學》、《素描表現》、《插畫創(chuàng)作》、《油畫肖像寫生》、《色彩靜物》、《油畫基礎技法》、《人物素描》、《版畫技法》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):版畫、動畫、國畫、書法、油畫、鑒定與修復、新媒體藝術、壁畫與公共藝術。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作