哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：幼兒語言表達能力。今天就把幼兒語言表達能力相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：3~5歲兒童語言能力對照表，如何培養(yǎng)幼兒的語言表達能力？??

1.3~5歲兒童語言能力對照表

3歲兒童語言能力1）可識別的物品要不少于20個，包括食物、日常家居、水果或者餐具類等常見物品；2）可以執(zhí)行動作指令，并且能夠命名理解動作不少于10個；3）能夠正確命名也不少于10個動詞；4）能主動說出自己喜歡物品的名字；5）可以表達自己的身體感受和主動表達自己的心情；6）對家長問出的這是什么顏色或者形狀，都能正確回答；7）能夠正確使用你、我、他；8）可以說出5種以上的類別名詞，比如：水果、蔬菜、動物等；9）能夠分清方位名詞，比如：上下、中間等；10）對于大小、長短，這種對比關(guān)系，也是可以分清楚的；11）可以理解表達包含2個關(guān)鍵詞的短句，比如：媽媽拿藍色的積木和黃色的積木 對孩子說：“我要黃色的積木”，孩子可以正確拿對。4歲兒童語言能力1）已經(jīng)可以分清人物的關(guān)系，比如：“誰在追誰”，這種動作關(guān)系是可以分清的；2）能夠用“是否”來判斷事物的關(guān)系，比如：媽媽問孩子：“高跟鞋是爸爸的嗎？”孩子能夠說：“不是，是媽媽的。”3）可以理解因為、所以的因果關(guān)系，能懂得先，后，再這種順序關(guān)系；4）在與其他小朋友玩的時候，可以理清誰先玩、誰后玩；5）對于包含3個關(guān)鍵詞的句子可以理解，并回答；6）對于他人的行為不理解的時候，能夠主動問出，你在做什么？7）可以復述出3個步驟的故事，比如：媽媽拿出3張順序卡片，講一遍卡片的故事，孩子可以復述出來；8）可以在紙上獨立寫出1到10的數(shù)字；9）能夠自己主動表達再見、謝謝 。5歲兒童語言能力1）能夠分清今天、明天、昨天這種時間關(guān)系；2）自己可以表達包含4個關(guān)鍵詞和2個虛詞的復雜句，比如：寶寶可以完整表達 “媽媽在給娃娃穿上衣服”；3）看動畫片的時候，突然動畫片不出影像了，寶寶具備問出“怎么了？”的能力；4）如果拿出零食卻不給寶寶吃的時候，寶寶能夠獨立問出“為什么不給我？”的相關(guān)問題；5）可以寫出自己的名字；6）能夠說出簡單的事物名稱后，可以獨立畫出來，比如：一邊說小魚，一邊畫出來；7）對于沒有語言，只有聲音和動作的動畫片，寶寶看完后可以敘述出來。這里所說的能力都是疊加的，5歲的寶寶除了具備3、4歲年齡段的能力，還具備5歲年齡段的能力。

2.如何培養(yǎng)幼兒的語言表達能力？

語言表達能力的培養(yǎng)，其本質(zhì)是通過口頭表達，鍛煉思維能力，在腦海中形成思維導圖。以此效果為目標培養(yǎng)，孩子的語言表達能力就會提升。值得注意的是少兒語言表達，需要融入情景中進行訓練，這與孩子的心理成長有著密切的關(guān)系，不可空洞無聊的記憶閱讀訓練。現(xiàn)在最常見的鍛煉孩子語言表達的方式：情景動畫、閱讀繪本、看圖說話。通過口頭表達，鍛煉思維能力，在腦海中形成思維導圖。是需要有經(jīng)驗的人教孩子的，家長的教育有很大的隨機性，像有的家長可能善于表達，例如從事：主持、演員、銷售等，他們的孩子表達能力會好一些，但這也只是孩子的自學，不如有計劃有系統(tǒng)針對性的培養(yǎng)。有的家長本身語言表達能力就不好，就更難培養(yǎng)孩子了，你帶著孩子讀繪本、看圖說話，自己的表達都不好，如何教孩子呢？——————————如果像培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，可以領(lǐng)取并試聽一下趣口才的體驗課。???趣口才

上面3~5歲兒童語言能力對照表，如何培養(yǎng)幼兒的語言表達能力？??就是我對幼兒語言表達能力整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！