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少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段
大腦的可塑性是一個(gè)重要的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,神經(jīng)可塑性存在于一定的時(shí)間范圍內(nèi),特別是在出生后的早期發(fā)展階段。在兒童發(fā)展的早期階段,復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)開始建立起來(lái)。這種大腦的可塑性對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。這說(shuō)明,兒童早期階段,大腦的神經(jīng)可塑性更強(qiáng),學(xué)習(xí)外語(yǔ)更容易。
早學(xué)英語(yǔ)的好處
學(xué)英語(yǔ)當(dāng)然是越早越好,孩子到了每個(gè)年齡階段學(xué)習(xí)的任務(wù)也會(huì)減輕。學(xué)英語(yǔ)和寶寶說(shuō)話一樣的,對(duì)孩子類說(shuō)學(xué)說(shuō)話和學(xué)英語(yǔ)都是自己不了解的語(yǔ)言。越早學(xué)習(xí)英語(yǔ),就是上學(xué)了可以為在其他課程上爭(zhēng)取很多的時(shí)間,學(xué)習(xí)也會(huì)輕松很多。
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學(xué)英語(yǔ)會(huì)辛苦嗎
學(xué)英語(yǔ)會(huì)辛苦嗎?只要你的方式對(duì)了,孩子也是會(huì)很愿意去學(xué)的,在孩子一兩歲的時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ),是沒有任何困難的孩子也不會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力,最重要的是我們要用對(duì)方法,不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),所以我們?cè)诮淌诘臅r(shí)候一定要用對(duì)方法。
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