深圳在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)排名
深圳在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)排名,外教網(wǎng)旨在為一直處于"外人禁入"的*在線培訓(xùn)市場(chǎng)打開(kāi)新的大門,讓國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以直接與一線英語(yǔ)教師無(wú)縫接觸,深圳在線少兒英語(yǔ)在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?可以學(xué)習(xí)到原汁原味的地道英語(yǔ),打破*人教*人和聽(tīng)錄音看錄像的傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)習(xí)者擺脫"啞巴英語(yǔ)"和"洋涇浜口音",做到學(xué)以致用,直接開(kāi)口與外國(guó)人交流。
課程特色
生動(dòng)的劇情每個(gè)級(jí)別的課程內(nèi)容以阿卡莎歷險(xiǎn)故事為線索,將各個(gè)單元場(chǎng)景串聯(lián)。
任務(wù)式教學(xué)將傳統(tǒng)的課堂環(huán)節(jié)以做任務(wù)的形式呈現(xiàn),闖關(guān)升級(jí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)趣味性。
情景化課堂情景化課堂:目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)和劇情場(chǎng)景與生活中常見(jiàn)的話題場(chǎng)景相融合。
虛擬學(xué)伴原創(chuàng)的動(dòng)漫角色"阿卡莎",充分發(fā)揮"學(xué)伴"作用活躍課堂。
少兒英語(yǔ)教學(xué)方法介紹
教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)內(nèi)容選擇少兒3--6歲的這一年齡階段,為學(xué)前期,學(xué)前期是少兒語(yǔ)言發(fā)展和身心等其他方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。少兒英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容可選擇少兒感興趣的主題,由近及遠(yuǎn),由易到難,循序漸進(jìn)地進(jìn)行。其內(nèi)容可包括:動(dòng)物、玩具、顏色、數(shù)字、食物等等,可先教簡(jiǎn)單的單詞。
教學(xué)有趣味性教學(xué)有趣味性游戲是少兒生活中不可缺少的一部分。對(duì)少兒年齡特點(diǎn)及愛(ài)玩的天性,教師可有針對(duì)性地、靈活地將-些新穎、有趣的游戲與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。"興趣是較好的老師",教師可以充分利用英語(yǔ)游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動(dòng)靜結(jié)合,激發(fā)少兒想學(xué)英語(yǔ)的興趣。
打破母語(yǔ)原則打破母語(yǔ)原則在英語(yǔ)教學(xué)中,用母語(yǔ)教外語(yǔ)是當(dāng)前比較常用的教學(xué)方法,但往往先要在腦子里進(jìn)行一道翻譯程序,這樣,少兒聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)就跟不上正常的語(yǔ)速,影響其英語(yǔ)水平的提高,少兒在理解英語(yǔ)時(shí)都先介入漢語(yǔ),所以,教師應(yīng)盡量使用英語(yǔ)來(lái)教學(xué),借助手勢(shì)、表情、幫助幼兒理解。- 進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)在教學(xué)過(guò)程中,當(dāng)少兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),教師不要重復(fù)幼兒的錯(cuò)誤,以免引起少兒錯(cuò)誤的模仿,也不能直接打斷幼兒思路,苛求糾正錯(cuò)誤,應(yīng)該細(xì)心觀察,找出導(dǎo)致語(yǔ)言錯(cuò)誤的原因,用委婉、間接的方式啟發(fā)幼兒自己來(lái)區(qū)別發(fā)音的正確與錯(cuò)誤,及時(shí)糾正口誤,鼓勵(lì)少兒大膽發(fā)音。
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