臨湘市湘北職業(yè)技術(shù)學(xué)校招收應(yīng)、往屆*畢業(yè)生;
1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報到,上交學(xué)生手冊、寒假作業(yè)、個人藍(lán)底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報到單,登記學(xué)生父母(監(jiān)護(hù)人)復(fù)印件或照片情況。
2、憑報到單到學(xué)校指定繳費(fèi)處繳納相關(guān)費(fèi)用。
3、學(xué)生根據(jù)班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。(個別班級學(xué)生寢室有所調(diào)整,請以班主任老師的安排為準(zhǔn)。)
4、晚餐后按照作息時間按時進(jìn)教室上晚自習(xí),由班主任老師組織召開新學(xué)期見面會,并安排相關(guān)具體事宜。
特色專業(yè)——服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:服裝縫制工藝、服裝結(jié)構(gòu)制圖(服裝工業(yè)打板、服裝設(shè)計、服裝富怡CAD打板、放碼、服裝速寫、服裝電腦繪圖(CoreIDRAW繪圖、Illustrator繪圖、Photoshop圖象處理)等。
學(xué)校、企業(yè)共同實(shí)施中等職業(yè)教育。這種互動合作,是將學(xué)生培養(yǎng)全過程的絕大部分內(nèi)容由學(xué)校、企業(yè)合作完成,企業(yè)已經(jīng)成為"育人主體"的一部分;學(xué)校主動參與企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造等企業(yè)發(fā)展活動。在盡可能大的范圍內(nèi)做到校企雙方資源的有效共享,創(chuàng)新工學(xué)合作思路。校、企雙方認(rèn)真梳理產(chǎn)學(xué)合作要素,創(chuàng)造性地提出工學(xué)合作辦學(xué)的新模式。通過校企合作,建設(shè)高水平實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)校通過為企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)和技術(shù)服務(wù)、提供宣傳窗口、提供訂單教育等服務(wù)項(xiàng)目中,使企業(yè)通過主體專業(yè)的合作項(xiàng)目來實(shí)施其"品牌戰(zhàn)略"
另外,企業(yè)反哺學(xué)校專業(yè)建設(shè),提供校外實(shí)習(xí)基地、為設(shè)置在校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地提供儀器設(shè)備并提供教師掛職鍛煉崗位、受聘承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)及其它合作項(xiàng)目;在學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生"共贏"的過程中,企業(yè)還為提高學(xué)生的實(shí)際工作能力、解決就業(yè)提供許多方便條件。工學(xué)合作使教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,充分?jǐn)U大畢業(yè)生就業(yè)率。
基礎(chǔ)文化標(biāo)準(zhǔn)
掌握實(shí)數(shù)的運(yùn)算,一元一次方程與一元一次不等式的解法,函數(shù)及其圖像關(guān)系及其相關(guān)應(yīng)用。熟練地進(jìn)行數(shù)的運(yùn)算。對簡單幾何圖形的認(rèn)識。利用"數(shù)形結(jié)合","轉(zhuǎn)化"等數(shù)學(xué)思想,解決實(shí)際問題。掌握必備的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。
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