堅持為“三農(nóng)”服務辦學方向 投身社會主義新農(nóng)村建設

高等學校為社會主義新農(nóng)村建設服務座談會召開

2006-12-02

　　12月2日，教育部、科技部、農(nóng)業(yè)部、河北省人民*在河北農(nóng)業(yè)*聯(lián)合召開“高等學校為社會主義新農(nóng)村建設服務座談會”。教育部部長周濟在會議上強調高等農(nóng)林教育要堅持為“三農(nóng)”服務的辦學方向，積極投身社會主義新農(nóng)村建設。河北省委副書記、代省長郭庚茂，科技部副部長劉燕華，農(nóng)業(yè)部副部長危朝安出席會議并講話，河北省副省長龍莊偉出席。教育部副部長吳啟迪主持會議開幕式。

　　周濟指出，建設社會主義新農(nóng)村是中央作出的重大戰(zhàn)略決策，也是高等學校發(fā)展的重要機遇。無論是農(nóng)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)村的進步，還是農(nóng)民的致富，都離不開教育的支撐、科技的支撐。高等學校要深刻認識所肩負的歷史使命，搶抓機遇，乘勢而上，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“以服務為宗旨，在貢獻中發(fā)展”的思想，堅持服務 “三農(nóng)”的決心不動搖，更加積極主動地投身于社會主義新農(nóng)村建設。

　　周濟強調，建設社會主義新農(nóng)村對科技創(chuàng)新有著強烈的需求，有許多重大的理論和實踐問題亟待解決。高等學校要堅持“頂天立地”的發(fā)展思路，一方面高度重視現(xiàn)代科學問題和前沿技術的研發(fā)，不斷增強自主創(chuàng)新能力，另一方面要高度重視面向“三農(nóng)”*線，特別是著力解決農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題，造福農(nóng)民群眾。要破除偏見，摒棄鄙視社會服務、鄙視成果轉化和技術推廣的錯誤觀念，在與“三農(nóng)”緊密結合的過程中，在解決“三農(nóng)”問題的過程中，提高科學研究水平，把高水平的論文寫在祖國大地上。

　　周濟指出，新農(nóng)村建設是一個廣闊天地，高等學校具有人才、知識、技術優(yōu)勢，完全可以大有作為。要弘揚主旋律，加強思想政治教育，加大政策扶持力度，引導和鼓勵*生投身于新農(nóng)村建設的火熱實踐。要深化教學改革，提高教育質量，為服務“三農(nóng)”培養(yǎng)、培訓大批高素質專門人才和留得住、用得上、懂技術、會經(jīng)營、善管理的實用人才和新農(nóng)村建設的組織者、帶頭人。要發(fā)揮*門類齊全、相互交叉融合、人才薈萃的優(yōu)勢，突出辦學特色，緊密結合“三農(nóng)”實際加強*建設，開展相關科學研究，積極投身農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系建設，充分發(fā)揮重要的生力軍作用。要努力探索各種有效途徑，深入農(nóng)村一線，廣泛開展技術指導示范、成果轉化推廣、信息咨詢傳播等多種形式的服務，建立和完善示范基地，積極參與農(nóng)業(yè)科技推廣體系建設。要積極開展農(nóng)民素質培訓和鄉(xiāng)風文明建設等工作，為新農(nóng)村文化建設服務。

　　周濟要求，要動員起來、組織起來，為新農(nóng)村建設提供更多更好的服務。高等學校要進一步提高認識，統(tǒng)一思想，增強為新農(nóng)村服務的責任感和緊迫感，凝聚廣大師生員工的智慧和力量，制定切實可行的規(guī)劃，把服務新農(nóng)村建設擺在學校工作更加重要的位置上。要堅持“農(nóng)科教”、“產(chǎn)學研”的緊密結合，有組織有計劃地開展服務工作，特別是要切實轉變工作思路，堅持數(shù)量與質量相結合，以質量為重點；分散服務和集成服務相結合，以集成服務為重點；項目合作與戰(zhàn)略合作相結合，以戰(zhàn)略合作為重點；適應性與引導性相結合，以引導性合作為重點，不斷提高合作的規(guī)模、層次、質量和水平。要充分利用現(xiàn)代信息技術手段，切實發(fā)揮農(nóng)業(yè)、科技、教育網(wǎng)絡聯(lián)盟的優(yōu)勢，建立知識、信息、技術和人才培養(yǎng)培訓的公共服務平臺。要加大政策、資金、項目的傾斜力度和改革力度，為高校服務新農(nóng)村建設提供更有力的支持和制度保障。要大力宣傳廣大師生員工在艱苦環(huán)境和困難條件下團結拼搏、無私奉獻的精神，在服務“三農(nóng)”的偉大實踐中體現(xiàn)出的高尚品德、作出的巨大貢獻和先進人物的感人事跡以及先進單位的典型經(jīng)驗，為高校投身新農(nóng)村建設營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。

　　河北省委副書記、代省長郭庚茂在講話中指出，這次會議是教育部、科技部、農(nóng)業(yè)部落實中央加強社會主義新農(nóng)村建設的重要舉措。河北是農(nóng)業(yè)大省，省委、省*十分重視“三農(nóng)”問題，在推進社會主義新農(nóng)村建設中，積極發(fā)揮高等學校特別是高等農(nóng)林院校在社會主義新農(nóng)村建設中的作用，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)人才，提供強有力的技術支持。加強教育、科技、農(nóng)業(yè)等*的合作，形成推動社會主義新農(nóng)村建設的強大合力，農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，生活水平大幅度提高，農(nóng)村面貌發(fā)生巨大變化。高等院校要以此次會議為契機，調整優(yōu)化*專業(yè)結構，構建創(chuàng)新平臺，培養(yǎng)創(chuàng)新團隊，實現(xiàn)教學、科研、生產(chǎn)的緊密結合。加快推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，全面提高農(nóng)村勞動者素質，實現(xiàn)教育、農(nóng)業(yè)、科技的緊密結合。按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總要求，扎實推進新農(nóng)村建設。

　　科技部副部長劉燕華指出，建設社會主義新農(nóng)村是一項宏大的系統(tǒng)工程，需要科技、教育、產(chǎn)業(yè)等社會各界的共同參與。建設創(chuàng)新型*，薄弱產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)，薄弱區(qū)域是農(nóng)村，薄弱群體是農(nóng)民。充分發(fā)揮科技的支撐和引領作用，是促進解決好“三農(nóng)”問題、建設社會主義新農(nóng)村和推進自主創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型*的必然要求。高等農(nóng)林教育承擔著為新農(nóng)村建設培養(yǎng)、輸送人才，推動農(nóng)林科技創(chuàng)新、促進科研成果轉化和服務農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的重要任務，是實現(xiàn)農(nóng)林科技進步，促進新農(nóng)村建設的一支重要生力軍。河北農(nóng)業(yè)*在實踐中走出了一條科技與“三農(nóng)”緊密結合的道路，已經(jīng)成為高等學校依靠科技服務“三農(nóng)”的有效形式和寶貴經(jīng)驗。科技要素植入農(nóng)村是新農(nóng)村建設的有效切入點，要把優(yōu)化要素配置作為新農(nóng)村建設的重要內容?？萍际乾F(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的重要組成部分，要把引導科技植入農(nóng)村作為農(nóng)村科技的重要使命，要致力將現(xiàn)代科技根植于農(nóng)村一線；加強科技創(chuàng)新，把科技成果引入農(nóng)村一線；加強機制創(chuàng)新，把科技人員引入農(nóng)村一線；加強人才培養(yǎng)，把科技知識引入農(nóng)村一線?？萍疾繉寻l(fā)揮農(nóng)林高等學校的作用放在更加重要的位置，要充分發(fā)揮高等學校在科技促進社會主義新農(nóng)村建設中的作用。

　　農(nóng)業(yè)部危朝安指出，長期以來，高等學校在為“三農(nóng)”服務方面進行了全面深入的探索和實踐，河北農(nóng)業(yè)*在堅持和拓展“太行山道路”過程中形成的“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實、愛國為民”精神，需要我們在新形勢下積極倡導和大力弘揚。希望高等農(nóng)林院校為新農(nóng)村建設培養(yǎng)高層次、高質量的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理人才，大力推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新?，F(xiàn)有科技成果中，有23％來自高等農(nóng)林院校；*獎項中，有27％是高等農(nóng)林院校獲得，這充分顯示了高等農(nóng)林院校是*農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。高等農(nóng)林院校還要進一步加強農(nóng)業(yè)科技推廣工作，圍繞建設新農(nóng)村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，積極參加農(nóng)業(yè)部和各地組織實施的科技推廣活動，要通過示范，推廣先進適用農(nóng)業(yè)技術。農(nóng)業(yè)部將在項目設計、決策機制、政策措施上大力推進農(nóng)科教結合。

　　會上河北農(nóng)業(yè)*、浙江*、西北農(nóng)林科技*、*農(nóng)業(yè)*、四川農(nóng)業(yè)*、北京林業(yè)*和中央廣播電視*分別介紹了學校在服務“三農(nóng)”、服務社會主義新農(nóng)村建設的經(jīng)驗、做法和取得的成效。會議期間與會代表參觀了河北農(nóng)業(yè)*校史展和“太行山道路文化園”。

　　*50多所涉農(nóng)高校的書記、校長，*各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設兵團教育局負責人共計170人參加會議。