很多家長(zhǎng)覺得孩子成績(jī)"忽上忽下",心里慌的厲害。其實(shí),學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定是正常、普遍的現(xiàn)象,除非極少數(shù)始終排名年級(jí)特別靠前或者特別考后的情況,如果說某學(xué)生成績(jī)始終處于中間某個(gè)位置,那么這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況應(yīng)該不是太好,至少說明他學(xué)習(xí)上沒有進(jìn)步。家長(zhǎng)不必過于擔(dān)心。那么,*孩子成績(jī)不穩(wěn)定咋辦?

*孩子成績(jī)不穩(wěn)定咋辦

1、掃清知識(shí)盲區(qū)

成績(jī)忽上忽下,有很多原因,其中比較常見的一種是某一塊知識(shí)點(diǎn)沒有掌握清楚。如果考試沒有考到,那么這波成績(jī)就會(huì)起飛,但是如果考到了,那么只能是歇菜了。所以,同學(xué)們要注意不要把考試變成一個(gè)概率游戲,牢牢地掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是成績(jī)穩(wěn)步提高的關(guān)鍵,也是成為學(xué)霸的必要條件。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

成績(jī)起伏較大的同學(xué)基本上都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是智商不錯(cuò),但是學(xué)習(xí)不夠刻苦。一方面可能是因?yàn)樽约旱男÷斆鞫械津湴疗饋?不屑于擺出一股認(rèn)真學(xué)習(xí)的姿態(tài)。另一方面,可能是自己比較貪玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候十分偷懶。但是,想要成為學(xué)霸光靠天賦是不夠的,努力是不可或缺的因素。

3、形成適合的有效的各科學(xué)習(xí)方法

*階段的學(xué)習(xí),*逐漸細(xì)化,各門*都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維,要善于融會(huì)貫通;文科類語、史等重知識(shí)積累,要善于聯(lián)系實(shí)際。只有把握各*的特點(diǎn),因"科"制宜,才能有的放夭地學(xué)好各門功課。

4、保持良好的、積極的心態(tài)

進(jìn)入*以后,同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問題,成績(jī)?cè)趺磁σ彩峭磺?或是與同學(xué)、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好,會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。一定要告訴孩子,遇到問題,要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),多從積極的方面思考問題。其次,也要多跟父母進(jìn)行溝通,尋找解決問題的途徑。

*孩子成績(jī)不穩(wěn)定咋辦?對(duì)于成績(jī)不穩(wěn)定的忽高忽低的孩子,家長(zhǎng)只有和孩子一起用心用心再用心,努力努力再努力。孩子才能真正形成好習(xí)慣,*終長(zhǎng)久立于不敗之地。對(duì)于每一個(gè)家庭來說,什么事情是*重要的?無疑是培養(yǎng)孩子的事情。所以,可敬的家長(zhǎng)們,行動(dòng)起來吧!把培養(yǎng)孩子當(dāng)成一件大事用心來抓,孩子會(huì)才給他,也給你一個(gè)美好的未來。