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長(zhǎng)沙鐵路航空學(xué)校 新校區(qū)

日期:2023-05-16 19:19:45     瀏覽:46    來源:職業(yè)中專學(xué)校
核心提示:長(zhǎng)沙鐵路航空學(xué)校 新校區(qū) ■航空高鐵乘務(wù)、禮儀就業(yè)方向培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國(guó)內(nèi)外
長(zhǎng)沙鐵路航空學(xué)校 新校區(qū)

■航空高鐵乘務(wù)、禮儀就業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù),能夠熟練掌握所學(xué)

專業(yè)技能:有較高的英語(yǔ)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng) 變能力;能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)的需 求與發(fā)展的空乘、空勤人員。

技能考證:普通話資格證、乘務(wù)員資格證等

升學(xué)方向:湖南商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)*、湖南師范*等

就業(yè)方向:畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)外航空公司或協(xié)議單位從事空中乘 務(wù)員、空中安全員或在航空公司、國(guó)內(nèi)機(jī)場(chǎng)從事值機(jī)、安 檢、蜂VIP貴賓接靜地面工作.


長(zhǎng)沙鐵路航空學(xué)校 新校區(qū)
大家在選擇是否學(xué)習(xí)專業(yè)之前為了更好地了解專業(yè)的選擇,可以選擇一門適合的所進(jìn)行就讀。而且*重要的是這些專業(yè)在被學(xué)生和家長(zhǎng)所進(jìn)行選擇的時(shí)候。建議是先看看這個(gè)專業(yè)需要學(xué)習(xí)的課程,如果對(duì)這些課程感興趣的話可以學(xué)習(xí)
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航空急救實(shí)務(wù)

課程名稱

航空急救實(shí)務(wù)

開設(shè)學(xué)期

第5學(xué)期

參考學(xué)時(shí)

36

標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)

1.具備良好的工作態(tài)度、責(zé)任心;

2.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

3.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、吃苦耐勞精神;

4.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力;

5.具有認(rèn)識(shí)自身發(fā)展重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標(biāo)的能力。

知識(shí)目標(biāo)

1.掌握急救醫(yī)學(xué)的基本理論和基本概念;

2.掌握院前急救,急救問題的緊急評(píng)估與處理;

3.熟悉各急癥的概念、病因、發(fā)病機(jī)制、分類。

4.掌握各急癥的臨床表現(xiàn),識(shí)別及處理,特別是早期識(shí)別及處理;

5.掌握常用急救藥物。

能力目標(biāo)

1.應(yīng)用急救醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)對(duì)常見急癥的臨床特點(diǎn)作出解釋;

2.運(yùn)用急救醫(yī)學(xué)的理論與技術(shù),初步學(xué)會(huì)對(duì)常見急癥的識(shí)別及處理,特別是早其及處理;

3.初步學(xué)會(huì)使用常用急救藥物;

4.學(xué)會(huì)急救常用技術(shù)。

主要內(nèi)容

1.現(xiàn)場(chǎng)急救概論;

2.現(xiàn)場(chǎng)急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ);

3.現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù);

4.外傷急救基本技術(shù);

5.常見其他危重急癥現(xiàn)場(chǎng)急救;

6.常見創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)急救;

7.常見中毒現(xiàn)場(chǎng)急救。

教學(xué)要求

1.采用組合模塊式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,理實(shí)一體、實(shí)地調(diào)研、情境模擬等教學(xué)手段,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)探究習(xí)慣;  

2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,其中過程考核占 40%、終結(jié)考核成績(jī)占60%。

 


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