高中化學基礎差怎么學?上高中后,課程難度普遍都有加深,再加上科目增多,許多學生不適應。這其中有一科非常容易成為短板,但也是比較容易提分的,這一科就是化學。

短時間內(nèi)提分,你可以參考這些經(jīng)驗。

處理看【天津高一一對一補課】書和做題的關系

化學成績不理想,原因是常用的公式、概念沒記住,基本解題方法沒有熟練掌握,還是重點知識沒有理解透徹?

如物質的量濃度、氧化還原反應,以及差量法、守恒法、離子方程式、化學方程式的書寫及其相關計算等。如果是高中階段化學的核心內(nèi)容,有一個弄不清楚,就會造成學習上的困擾,有幾個弄不清楚,就可能聽不懂化學課!

找準疏漏之處,趕緊彌補。有疑問的地方要馬上請教老師。這個過程非常重要,好比大船出海要有一張航海圖,要弄清暗礁在哪,做到心中有數(shù),否則就要出大事故。

其次,要處理好看書與做題的關系。做題時你會發(fā)現(xiàn),許多題讓你根本無從下手。此時不要急躁,可以告訴自己:"我沒有必要做對每一道題,能做對60%～70%就達到目的了,因為這是進步的開始。"

實際上,認真看書以后,會做50%的題就不錯了,另外30%的題可能感到似是而非,20%的題根本不會做,這是正常現(xiàn)象。

另外,只做課本上的題也是不夠的,你需要課外練習冊,進一步加深對知識的理解。漸漸地,你的自信心增強了,感覺化學不是那么可怕了,更有了進步的渴望。

高中化學基礎差怎么學

處理課上的問題

打瞌睡、上課走神,是學習進入惡性循環(huán)的開始。一走神,你就跟不上老師的思路,無法知道老師下一步的講解

內(nèi)容,只能成為被動的聽講者,無法成為課堂教學中主動的參與者,成為學習輕松的學生。

上課時要時刻提醒自己與"三閑"做堅持不懈的斗爭,即使是聽不懂,也不要因為生氣而自暴自棄。所謂"三閑",指的是閑話,閑事,閑思。這是做學生*大的敵人!

勤問老師,善走捷徑

學校的教學模式主要是集體授課。其*大【天津高中學生輔導班】弊端是老師不能很好地對學生因材施教。老師不可能針對每一名學生的

理解水平進行分析和解答。成績差的同學往往還沒有聽明白,老師就往下講了【天津高三補課哪家好】。

化學課的內(nèi)容,很多章節(jié)式環(huán)環(huán)相扣的,前面的沒有完全理解,就會導致下面的更加難以理解,*終聽課如聽天書,如果課后又沒有進行及時的補救,就會跟不上教學進度。

很多時候,老師不知道學生哪里不懂,不知道下面該著重講解哪一部分,這時老師就會提問。也就是說,提問不是考試,而是發(fā)現(xiàn)問題,所以你沒必要要求自己十全十美,沒準兒你的疑惑正是全班同學共同的疑惑。

你一定要在課堂上積極地表現(xiàn)自己,把自己的理解大聲說出來,盡可能讓老師下一步的講解針對你。

別小看作業(yè)

完成作業(yè)是考查學生對課本知識理解程度的重要方法,也是培養(yǎng)和訓練學生分析問題、解決問題能力的基本手段?；瘜W成績不理想的學生,90%以上不能按老師要求完成作業(yè)。

化學是培養(yǎng)學生思維能力的*,特別強調學生要主動思考、獨立思考。老師在評講作業(yè)時,如果你沒有做或大部分沒有做,聽老師直接把答案講出來,那么你就喪失了訓練思維的機會。

積極備忘,題不而錯

考試成績好的學生,一錯再錯的概率要遠遠小于成績不好的學生,而成績不好的學生總會犯一錯再錯的問題。

成績好的學生普遍善于總結經(jīng)驗,把不會的問題問清楚,真正內(nèi)化成自己的知識。特別強調是"真正"二字。因為許多成績不好的學生遇到不會的題目有時也去問老師,也耐心地聽老師講,而且聽懂了,但是僅僅滿足于聽懂了,沒有把聽懂的知識再寫出來,內(nèi)化為自己的知識,就急急忙忙地去做下一道題了。

幾天后考試時遇到了這樣的題,下筆時才發(fā)現(xiàn)寫不完整,有那么一點還沒有理解,卡殼了,重蹈覆轍。

如果你下決心把化學成績提上去,那及馬上準備一個備忘本吧!備忘本記什么呢?記以往的錯題以及訂正答案,還可以記其他化學知識,如規(guī)律性的知識、你自己認為重要的和你認為容易忘的知識(如漂白粉的制取、使用、失效原【天津高中輔導班價格多少錢】理,鹵水的成分,具有漂白性的物【天津高三全托輔導】質等)、一些物質的特殊性質等。