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東莞孩子成績不好家長怎么鼓勵孩子

日期:2022-11-21 19:59:59     瀏覽:22    來源:因材施教信息中心
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孩子成績不好家長怎么鼓勵孩子 孩子成績不好家長怎么鼓勵孩子 錢丹塞恩心理平臺專注青少年兒童心理問題,一對一解決。953

2021-12-30 10:40:27

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現(xiàn)在的人們都太注重成績了,有的家長在孩子特別小的時候就把孩子送去了幼兒園,因?yàn)榕聞e的孩子超了自己孩子,輸?shù)狡鹋芫€上。其實(shí)這些都太早了,孩子需要一個快樂的童年,不光只是成績,那么孩子成績不好家長怎么鼓勵孩子呢?

導(dǎo)致孩子成績差的原因有哪些

1、不接受錯誤

不接受錯誤,很多孩子在做題的時候,明知道是錯誤的,還一味的狡辯是正確的`,這種情況很有可能導(dǎo)致孩子走向一個極端,對孩子日后的教育工作是及其不好的。

這就需要作為家長的多關(guān)心一下孩子的作業(yè),遇到錯誤,要及時糾正,避免讓孩子抱著一種倔強(qiáng)的心態(tài)面對學(xué)習(xí)。

2、不適當(dāng)休息

要適當(dāng)休息,我們學(xué)習(xí),讀書,也不能變成書呆子,一味的認(rèn)死理,學(xué)習(xí),也要勞逸結(jié)合,不能說一下子沖上去,保持穩(wěn)中有進(jìn)的學(xué)習(xí)狀態(tài)才能讓自己的學(xué)習(xí)變得更加有動力。

所以,適當(dāng)?shù)男菹⒎浅V匾?給孩子一個充滿智慧的大腦,切勿強(qiáng)迫孩子長時間學(xué)習(xí)。

3、家庭的因素

其次,在家庭生活上,建議大家給孩子一個溫暖的家,安靜的家,如果一個家庭,經(jīng)常吵鬧,氣氛不好,孩子的學(xué)習(xí)很大程度受到影響,同時容易發(fā)生性格扭曲,就比如很多留守兒童就是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛,從而導(dǎo)致整體學(xué)習(xí)能力都不是很強(qiáng)。

所以,為了孩子的學(xué)習(xí),多陪伴,多引導(dǎo),多支持!

孩子成績不好家長怎么鼓勵孩子

1、制定規(guī)劃,提升自律

有的孩子學(xué)習(xí)上自律性差,認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性,很容易受到外界的干擾和誘惑,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生惰性。這時家長就要幫助孩子制定學(xué)習(xí)的規(guī)劃時間表,慢慢培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在該玩的時間玩,在該學(xué)習(xí)的時間學(xué)習(xí)。

家長不能要求孩子把所有的時間都用在學(xué)習(xí)上,也要給孩子適當(dāng)?shù)男菹⒑屯嫠r間;面對孩子沉迷某一事物,要慢慢引導(dǎo),以免引起孩子的逆反心理。

2、了解孩子的興趣、尋找共同話題

孩子喜歡的電影你看過嗎?孩子心心念念的網(wǎng)絡(luò)游戲你有去了解過嗎?也許你花點(diǎn)時間去了解一下,就能找到與孩子的共同話題。

只有這樣,孩子回到家中,才愿意和你分享在學(xué)校的喜怒哀樂;只有和孩子成為朋友,尋找孩子感興趣的話題,積極與孩子溝通和交流,引導(dǎo)孩子說出心里話,才能更好地幫助孩子成長。

3、保持家庭和睦

不和睦的家庭會影響孩子的心情,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績。誰都無法在父母吵架的環(huán)境下安心學(xué)習(xí),只有家庭和睦,孩子才能心無旁騖,專心學(xué)習(xí),家庭溫馨和睦才是孩子學(xué)習(xí)*好的港灣。

作為經(jīng)歷過那么多事的爸爸媽媽,孩子成績不好家長怎么鼓勵孩子呢,在這個時候給孩子的感覺一定要是加油鼓勵,而不是緊張情緒。所以在這方面一定要注意,不要給孩子壓力。




錢丹塞恩心理平臺,心理輔導(dǎo)提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等,主要著重幫助孩子行為、學(xué)校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心.我們希望通過心理溝通,能夠讓孩子有一個全新的發(fā)展,在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。幫助青少年調(diào)整壓力,找到合適的發(fā)泄方式,而且現(xiàn)場傳授情緒管理的方法,不再因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、緊張以及情緒失控而緊張和束手無策了??梢院侠戆l(fā)泄自己的壞情緒,保持健康快樂的心情學(xué)習(xí)和生活。由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子及家長提供心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園的心理困擾。

5-18歲孩子心理特征8大表現(xiàn)


調(diào)皮、愛搞破壞


倔強(qiáng),情緒大


叛逆、和家長對抗


行為約束差、偷錢


脾氣暴躁


考試焦慮、壓力大
影響孩子心理不健康的四大因素
家庭因素

暴力攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強(qiáng)迫反復(fù)行為。過度溺愛導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng),百依百順, 沒有原則,缺乏獨(dú)立能力。

教育誤區(qū)

厭學(xué)倦學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、考試壓力管理、入學(xué)適應(yīng)困難、注意力不集中。學(xué)校和教師追求升學(xué)率,學(xué)生的情感苦惱不能及時訴說,出現(xiàn)心理障礙。存在著*化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。

人際交往

親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌。當(dāng)今各種思潮沖擊著我們的社會,復(fù)雜的社會生活,使孩子陷入無以參照、無以歸附的境地,孩子思想的混亂、情緒的波動等。

成長失衡

神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習(xí)慣矯正。生理發(fā)育和心理發(fā)展的不平衡,使孩子出現(xiàn)困惑,煩惱,躁動產(chǎn)生心理問題。

我們的心理輔導(dǎo)課程安排
  • 沙盤心理課

    沙盤為兒童提供一個"自由與受保護(hù)"的空間,通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。

  • 游戲心理課

    通過游戲的方式,直接了解其行為內(nèi)在的深層根源,過程中充滿歡樂,沒有壓力,讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中,進(jìn)行主動、自主探索,調(diào)整身心狀態(tài)。

  • 藝術(shù)治療課

    以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ),以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá),幫助個體將自我的多個分離的部分進(jìn)行全方面整合,從而促進(jìn)兒童的心理成長。

  • 談話心理課

    基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派,通過探索個人過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷,促進(jìn)個體行為的改變,重建經(jīng)驗(yàn)及感覺的組織方式,使得個體去嘗試發(fā)現(xiàn)和擁有個人的力量。

  • 音樂治療課

    是一個系統(tǒng)的干預(yù)過程,治療師利用音樂體驗(yàn)的各種形式,以及在治療過程中發(fā)展起來的,作為治療動力的治療關(guān)系,幫助被治療者達(dá)到健康的目的。學(xué)會情緒管理,在同齡人中脫穎而出。

  • 正念療法課

    以正念為核心的心理療法,以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn),廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、沖動等情緒心理問題,在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。

通過心理輔導(dǎo)帶來的幫助
  • 對于孩子

    心理輔導(dǎo)提供的是,幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等方面的能力。在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。

  • 對于家長

    通過心理輔導(dǎo)幫助每個家庭樹立有愛的溝通橋梁。我們擁有豐富的兒童心理輔導(dǎo)案例,了解5-18歲的青少兒心理想法。為家長出謀劃策一起解決青少兒叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等癥狀,為每個家庭建立有愛暢通的溝通橋梁。

  • 課程收益

    (1)孩子個體及團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo),對有心理障礙的孩子提供針對性輔導(dǎo);提高孩子社交能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,養(yǎng)成協(xié)作型人才。
    (2)家庭團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo),通過親子協(xié)作提高親密度,促進(jìn)親子之間的溝通交流,形成和諧有愛的親子關(guān)系。

心理輔導(dǎo)解決的問題
  • 學(xué)習(xí)類

    厭學(xué)倦學(xué)

    學(xué)習(xí)困難

    缺乏學(xué)習(xí)興趣

    考試壓力管理

    入學(xué)適應(yīng)困難

    注意力不集中

  • 情緒類

    暴力攻擊行為

    意志消沉低迷

    抑郁焦慮情緒

    偏激沖動行為

     強(qiáng)迫反復(fù)行為

    膽小害怕抵觸

  • 人際交往類

    親子教育

    人際關(guān)系混亂

    同齡人邊緣化

    青春期叛逆

    拖延現(xiàn)象

    校園霸凌

  • 成長類

    網(wǎng)癮、煙癮

    神經(jīng)衰落

    自卑封閉

    思維遲緩

    抗挫折力差

    不良習(xí)慣矯正


學(xué)員評價ASK list

  • 女**評價:孩子總是說話不清楚帶著孩子來深圳東方啟音進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練,訓(xùn)練師很專業(yè),之前帶著孩子去了好幾家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)孩子都不喜歡,這家機(jī)構(gòu)孩子愿意配合,老師很棒!
    手機(jī)號碼: 189****9047   
  • 未**評價:,剛開始.上課的時候就能感受到老師的用心,整體的校區(qū)環(huán)境是比較柔和的,孩子在這里學(xué)習(xí)也不會有壓迫感,另外實(shí)際的課程內(nèi)容也是比較豐富多樣的,針對學(xué)員的實(shí)際情況能匹配更加臺適的課程,校區(qū)距離也很近!
    手機(jī)號碼: 153****1638   
  • 陳**評價:我和他爸工作總是很忙,難免會照顧不到孩子,*近發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)不愛說話,不愿意說話,在學(xué)校也總是
    手機(jī)號碼: 152****5436   
  • 楊**評價:,講解也很細(xì)致很耐心,很感謝這里的訓(xùn)練師,因?yàn)槲覀冏约簬Ш⒆悠鋵?shí)也會有崩潰的時候,訓(xùn)練師又可靠又耐心,真的很感謝!
    手機(jī)號碼: 159****2105   評價時間:
  • 女**評價:兒童感統(tǒng)訓(xùn)練比外面的那些機(jī)構(gòu)好太多了,這里的老師都是比較專業(yè)的 ,在實(shí)際教學(xué)過程中也會針對實(shí)際情況為大家打造系統(tǒng)完善的教學(xué)服務(wù),孩子的每一步成長都能看見 !
    手機(jī)號碼: 158****9888   評價時間:
  • 龐**評價:感統(tǒng)訓(xùn)練比外面的那些機(jī)構(gòu)好太多了, 這里的老師都是比較專業(yè)的,在實(shí)際教學(xué)過程中也會針對實(shí)際情況為大家打造系統(tǒng)完善的教學(xué)服務(wù),孩子的每一步成長都能看見 !
    手機(jī)號碼: 151****6290   
  • 賀**評價:孩子之前是有-些自閉癥的,不會主動跟人溝通,這個問題除了醫(yī)療方面的幫助,實(shí)*根本上還是需要家庭的陪伴,但是我們又不知道有什么科學(xué)的方法,這里的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的,會有一些比較科學(xué)的方法幫助孩子跟外界建立聯(lián)系 ,現(xiàn)在孩子已經(jīng)有了比較明顯的變化!
    手機(jī)號碼: 152****2755   

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