2021-12-31 13:45:42
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一提到教育,是大部分的家長都非常在乎的事情,一提到補課班,更是大家在乎的事情,尤其是現在的卷文化的潮流下,越來越多的家長也在將卷字發(fā)揮到*,那么,孩子成績不好又不愿意補課怎么辦呢?
孩子成績不好為什么不愿意去補課
1、孩子的心思不在學習上
在上學的過程中,有很多孩子的心思都不在學習上,每天只想著怎么抽空去玩一會,從心里就不想學習,這時候去補課也是白白浪費時間和精力,學生也不會去用心的學,這時候只有改變了學生的內心認知,這樣補課才能起到效果。
2、基礎差跟不上
很多學生從上學開始,自己的基礎就已經落下,這時候要是去彌補是很難的,如果花錢去補課,補習班的老師也不可能只教一個學生,不可能按照一個學生的標準來給學生授課,這時候對于基礎差的學生補課就起不到相應的作用,因此,學生也就不愿意去補課了。
3、思想上的錯誤
在接受教育的過程中,很多學習不好的學生,其中很大一部分原因是因為思想的錯誤,很多學生認為學習沒有用,考上*又怎么樣,出來依然有很多人失業(yè),因此,學生就單純的認為學習沒有用,沒上學當老板的人也有很多,學生思想上就發(fā)生了很大的扭曲,因為他們根本不知道上學的意義和價值,因此,補課在他們這里就行不通了。
孩子成績不好又不愿意補課怎么辦
1、詢問孩子原因
孩子不想做某些事情,肯定有一定的原因。當孩子拒絕家長的意見的時候,家長可以先問清孩子是什么導致你不想去學,千萬不要直接大道理,說為孩子好之類的話,強迫之下可能就是逆反心理。尊重孩子是溝通的前提。
2、要讓孩子有成就感
家長們平時輔導孩子功課時,要多鼓勵他們,即使孩子題目沒有做對,也不要批評,要看到他們的進步,告訴他們,做的很好,再差一點點就算出答案了。久而久之,孩子就會有信心,不會害怕做題,當他們從做題中獲得成就感了,自然就愿意主動學習。
3、參與戶外活動
如果孩子不樂意上補習班,逼迫他反而效果不好,還不如讓他多去野外跑跑,了解真正的大自然。能夠與大自然和諧相處的人,大多是性格獨立自主、陽光積極、思維跳躍又胸懷寬大的人。所以孩子若是不想悶在混凝土城市里,不妨給他一個去野外探索的機會。
建議想給自己的孩子補課的家長們,不要直接對孩子提要求,而是換一個角度,換一種說法,往往就能夠達到非常良好的效果,針對孩子成績不好又不愿意補課怎么辦,作為家長要鼓勵孩子找到自己的學習方式,獨立思考,不依賴補課班老師,取長補短,這才是對孩子真正有幫助的。
錢丹塞恩心理平臺,心理輔導提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等,主要著重幫助孩子行為、學校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心.我們希望通過心理溝通,能夠讓孩子有一個全新的發(fā)展,在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認知觀念。幫助青少年調整壓力,找到合適的發(fā)泄方式,而且現場傳授情緒管理的方法,不再因為學習壓力、緊張以及情緒失控而緊張和束手無策了??梢院侠戆l(fā)泄自己的壞情緒,保持健康快樂的心情學習和生活。由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子及家長提供心理輔導,解決孩子家庭和校園的心理困擾。
暴力攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復行為。過度溺愛導致孩子依賴性強,百依百順, 沒有原則,缺乏獨立能力。
厭學倦學、缺乏學習興趣、考試壓力管理、入學適應困難、注意力不集中。學校和教師追求升學率,學生的情感苦惱不能及時訴說,出現心理障礙。存在著*化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現象、 校園霸凌。當今各種思潮沖擊著我們的社會,復雜的社會生活,使孩子陷入無以參照、無以歸附的境地,孩子思想的混亂、情緒的波動等。
神經衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正。生理發(fā)育和心理發(fā)展的不平衡,使孩子出現困惑,煩惱,躁動產生心理問題。
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對于孩子
心理輔導提供的是,幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等方面的能力。在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認知觀念。
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對于家長
通過心理輔導幫助每個家庭樹立有愛的溝通橋梁。我們擁有豐富的兒童心理輔導案例,了解5-18歲的青少兒心理想法。為家長出謀劃策一起解決青少兒叛逆、厭學、網癮等癥狀,為每個家庭建立有愛暢通的溝通橋梁。
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(2)家庭團隊的輔導,通過親子協(xié)作提高親密度,促進親子之間的溝通交流,形成和諧有愛的親子關系。
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學習類
厭學倦學
學習困難
缺乏學習興趣
考試壓力管理
入學適應困難
注意力不集中 -
情緒類
暴力攻擊行為
意志消沉低迷
抑郁焦慮情緒
偏激沖動行為
強迫反復行為
膽小害怕抵觸 -
人際交往類
親子教育
人際關系混亂
同齡人邊緣化
青春期叛逆
拖延現象
校園霸凌 -
成長類
網癮、煙癮
神經衰落
自卑封閉
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