二兒學英語(教孩子英語兩年)

對于很多家長來說孩子學語文、數(shù)學、閱讀,亦或是體育項目等,我們都還能助其一臂之力,多多少少能指導一二。但是說到英語就犯了難了——讓自己跟孩子練吧,口語不行;帶孩子讀吧,發(fā)音不準。這英語該怎么教呢?

孩子學習?對于所有的家長來,*關心就是孩子的學習,對吧?如何幫孩子提升學習成績呢?影響孩子學習成績的因素有哪些?左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結,影響孩子學習的主要因素有22條之多,家長你了解幾條呢?

以前每次看到別人曬孩子英語學得多棒,從小就啟蒙,口語尤其讓人羨慕的時候,我都自動忽略。因為那個時候我有一個認識上的誤區(qū),認為娃兒英語啟蒙早、學得好的一定是他(她)有這個語言環(huán)境,要么他生活在國外,要么在國內(nèi)那也一定是父母英語很棒,能給他創(chuàng)造這個英語母語的語言環(huán)境。所以那個時候我一度認為我們普通家庭的孩子是很難讓娃兒從小說一口流利的英語的。

我和我老公雖然都算是高學歷,但英語是我們倆的弱項,深知當年學英語的不易。所以我們倆一直很重視孩子的英語學習,既然我們自己幫不了孩子,就想別的辦法比如通過學英語軟件、機構等來彌補這方面的不足。

走過的彎路

我有兩個孩子,先說下哥哥。四歲之前也就聽聽英語兒歌,做了非常少量的啟蒙,四歲半開始在機構學習,一周兩次課,費用一年一萬多,說實話在機構學英語真是費錢啊。

在機構學習的那段時間,除了每周的兩次課,就是課后每天一兩句跟讀打卡,教材上內(nèi)容很少也很簡單,我們自己也意識到這樣不行,為了收到更好的學習效果,我們自己又加了"少兒趣配音""伴魚繪本"這種學英語的app。就這樣兩年后哥哥的英語也不見有多大起色。

哥哥學英語,雖然堅持上了兩年課,我們自己也意識到練習不夠,輸入不夠,也做了一定的補救但是沒有收到多大效果,主要是因為沒有章法,東一榔頭西一棒槌,不是那些英語學習軟件不好,是我們當時沒有系統(tǒng)的學習,每天這里配一下音,那里跟讀一個繪本,這種非系統(tǒng)的學習是低效的。

之后我們除了課堂學習,選定了兩個不錯的軟件funfox和蛋糕英語,每天按照計劃一步一步從易到難,堅持學完。runfox學完了全部的三季,蛋糕英語從l1學到了zui高的l8。當時哥哥還不到*,通過后面這兩年的堅持學習,哥哥的英語有了很大的進步,聽、說以及單詞量都有了很大的提升。

等到二寶開始學英語的時候,我們又有了新的嘗試——不再上常規(guī)的英語課,每天就看英語動畫,然后反復聽學過或看過的動畫。因為看過情節(jié),所以聽的時候就能聽得懂(我個人認為這樣磨耳朵更好,如果聽不懂,聽再多也不行)。二寶每天看動畫的時間zui多半小時(一般分兩次),聽的時間至少90分鐘,多的時候兩三百分鐘。只要不是看電視、做作業(yè),其他時間都可以放著聽。開始我以為他沒聽進去,后來見他時不時地要冒出幾句英語來,我就知道有收效了。

直到現(xiàn)在,二寶英語學了才不到兩年,口語比哥哥溜,張口就來,而且經(jīng)常用英語自言自語(我想答話也接不上了啊)。二寶學英語也經(jīng)歷了幾個階段。從zui開始只是聽說,現(xiàn)在也可以讀,聽過的動畫、英文電影臺詞基本都可以讀。感興趣的友友可以去我主頁,有二寶讀英語的shipin。

(1)單是跟著機構學那點量遠遠不夠,英語的學習需要大量的輸入和長期不斷的堅持,而且要系統(tǒng)地學,循序漸進才能有好的收獲。

(2)習得式英語學習,更適合從小開始學習的孩子,通過大量的反復的輸入,就能做到順利輸出。

(3)英語學習不要期望一朝一夕就有成效,要有恒心,每天堅持,找準方法不動搖,就會有意想不到的收獲。

我也只是一個普通的媽媽,只要你愿意相信你也可以幫助孩子從小就愛上英語,學好英語,希望今天的分享對你有用,還有任何疑問歡迎關注我或者私信我。