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初二數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救找錢丹塞恩一對(duì)一

日期:2022-08-17 15:54:30     瀏覽:27    來源:明道達(dá)航大數(shù)據(jù)平臺(tái)
核心提示:初二數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救找錢丹塞恩一對(duì)一

*的孩子往往處于青春期,面臨生理和心理的巨大變化,由于這些變化的影響孩子會(huì)變得很浮躁,無法專心學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績下降,而大多數(shù)孩子的數(shù)學(xué)成績會(huì)下降的比較快,那么*數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救呢?

*數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救

提前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是*生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成在講解新知識(shí)之前主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此,要注重培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會(huì)閱讀。如自學(xué)例子時(shí),要弄清楚例子說的什么內(nèi)容,講了什么條件,問什么,要如何回答,為什么要這樣回答,還有新的解決方法,解決問題的步驟是什么等等。

注重復(fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán),通過反復(fù)閱讀教材,多方查閱有關(guān)資料,強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶,將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來,進(jìn)行分析比較,一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上,使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由"懂"到"會(huì)"。

掌握計(jì)算能力

計(jì)算題目有一些常常使用的高端方法,可簡化計(jì)算的過程,并且提高計(jì)算的準(zhǔn)確度。比方說計(jì)算等比數(shù)列求和的問題上,死記結(jié)果公式是沒有現(xiàn)實(shí)意義的。一旦提醒轉(zhuǎn)化,不再簡易是等比數(shù)列,孩子也許就會(huì)丟分。不過孩子如果知道深度測算方法是錯(cuò)位相減,并加以靈巧測算,或許思路就通了。對(duì)*要沖刺總成績的學(xué)員,這個(gè)部分的學(xué)習(xí)是十分重要的。

學(xué)會(huì)總結(jié)

如果在看到題目后能很快反映出這題目所需要的知識(shí)點(diǎn),那么做題速度就會(huì)提高,在做題之后也要總結(jié)一下思路。多總結(jié)一下會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目都有規(guī)律可循,這樣可以起到事半功倍的效果,以后再碰到類似問題時(shí),就可以很輕松了。

培養(yǎng)邏輯思維

我們要開動(dòng)孩子的大腦,勤于思考開動(dòng)腦筋,把問題一層層解剖,把問題一層層解下來。*重要的是培養(yǎng)孩子的思維邏輯。勤動(dòng)手多做題目,題目做多了自然把問題了然于胸。到考試就不怕了,而且能提高做題的速度。

了解具體解決方案或在線報(bào)名:微信搜索 錢丹塞恩 小程序

錢丹塞恩檢測中心自主研發(fā),針對(duì)青少年兒童學(xué)習(xí)心理模式,狀態(tài),學(xué)習(xí)效果,性格等為基礎(chǔ),通過對(duì)孩子一對(duì)一識(shí)別,檢測,得出解決方案,

主要解決如何快速提高學(xué)習(xí)問題,如何快速提高學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)狀態(tài),提高專注力,并智能排查思維,緩解考試緊張,厭學(xué)問題。

經(jīng)錢丹塞恩內(nèi)部會(huì)員測試,有效率達(dá)98%,雙減下真正提高孩子素質(zhì)教育的解決系統(tǒng)和方案。

錢丹塞恩讓孩子學(xué)習(xí)輕松,高效,通過錢丹塞恩讓父母發(fā)自內(nèi)心知道如何支持和幫到孩子。

經(jīng)過錢丹塞恩平臺(tái)解決基礎(chǔ)問題后,接入K12大數(shù)據(jù),一對(duì)一為孩子在學(xué)習(xí)上(主要包括:語文,數(shù)學(xué),作文,英語,物理,化學(xué),生物)智能查缺補(bǔ)漏,并提供一對(duì)一在線智能輔導(dǎo)方案,定時(shí)定量定問題。


很多家長都有一種苦惱,孩子上*后,學(xué)習(xí)問題逐漸增多,各種各樣,但是又不知道如何讓孩子改變。

 

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