厭學(xué)癥怎么辦 厭學(xué)癥怎么辦

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青少年心理咨詢中心-11-23 17:03:51

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厭學(xué)不是病,所以在心理學(xué)中不存在"厭學(xué)癥"這種說法。厭學(xué)是指學(xué)生在主觀上對學(xué)校學(xué)習(xí)失去興趣,產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度,并在客觀上明顯表現(xiàn)出來的行為。有厭學(xué)情緒的學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀態(tài)消極,學(xué)習(xí)效率低下,人變得煩躁不安,容易發(fā)怒,注意力不能集中,甚至看什么都不順眼,對自己和別人都感到厭煩,每天如生活在水深火熱之中。

對于厭學(xué)癥,首先我們要搞清楚產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因,常見的原因可能是以下幾條

1、因?yàn)橛憛捓蠋煻鴧拰W(xué)

學(xué)校自然要接觸老師,通過老師傳授知識,但是,很多學(xué)生卻因?yàn)橛憛捵约旱哪晨剖谡n教師而產(chǎn)生厭學(xué)心理。這種情況要在老師和學(xué)生兩方面找原因

2、因?yàn)槿狈α己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)上缺乏自信心;同時(shí)又缺少持之以恒的覺悟,并且沒有找到良好的學(xué)習(xí)方法,不知道該怎樣去學(xué)習(xí)等原因。

3、父母望子成龍心切

望子成龍是所有父母共同的心愿,但是實(shí)現(xiàn)這一愿望也需要講究科學(xué),如果僅僅是在孩子身上加重血月負(fù)擔(dān),效果往往適得其反。

4、過分看重分?jǐn)?shù)

很多家長對孩子的評價(jià)都是分?jǐn)?shù)*、考試*,一次考試沒有拿到100分就代表不是好學(xué)生了嗎,顯然是不對的。

5、與同學(xué)關(guān)系處理不好

學(xué)校不只是學(xué)習(xí)的地方,還是孩子與人交往的場所,和同學(xué)、老師之間的交往關(guān)系,也會對孩子的學(xué)習(xí)有很大的影響。

性格膽小、懦弱、內(nèi)向的孩子,與同學(xué)不好相處,或者經(jīng)常發(fā)生矛盾,都可能導(dǎo)致孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭惡心理,進(jìn)而導(dǎo)致厭學(xué)。

厭學(xué)癥的處理主要從以下幾方面著手:

一方面要靠外部教育環(huán)境的改善,另一方面自身的調(diào)節(jié)和改變也很重要。

1充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義,讓孩子從心里真正的接受學(xué)習(xí);

2面對學(xué)習(xí)上的失敗要進(jìn)行正確的歸因;

3通過心理疏導(dǎo)和家庭治療,父母和孩子共同改變,可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)不良因素所影響;

4興趣是*好的老師,父母應(yīng)想辦法提高孩子學(xué)習(xí)的興趣,因材施教,精心呵護(hù)孩子的好奇心,為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,帶孩子到大自然、社會中去,開闊眼界,提高學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展孩子多方面的興趣。

總之,治療厭學(xué)癥是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要學(xué)校、家長和孩子密切配合,綜合施策,進(jìn)而達(dá)到幫助孩子的目的。