2021-12-29 10:38:27
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高二孩子學不進去了怎么辦?高二很多同學已經(jīng)開始意識到應(yīng)該努力了,那么怎么努力才有效果,如何學習才能真正提高成績呢?高二一開始學習可能沒有方法,不知道該從何學起。其實很簡單,只要各科都跟住老師講課的進度,把課程都學懂就可以了。
學習的方法也很簡單,新課要預習,提前做習題,不懂的地方做記號。上課認真聽講,主動思考,哪里不會要仔細研究,不放過任何題目,遇到不懂的先琢磨,實在沒有頭緒再看答案或問老師。
高二差生怎么逆襲
克服松懈的思想
在高二時期,你對學校的環(huán)境、規(guī)章制度、本班同學和任課教師都比較熟悉了。在這種情況下,往往會因為缺乏新鮮感、陌生感而失去了學習的興趣和熱情,也往往會為高一的努力沒有達到預期的目標而自暴自棄,從而在高二階段對學習失去了信心。
高二階段作為承上啟下的一年,是學習*容易松懈的一年,卻也是*不應(yīng)松懈的一年。在高二階段,你如果沒有正確的認識,往往會因為覺得高二離高考還有一段時間,到了高三再努力也不晚的錯誤認識導致學習時間抓得不緊、雙基知識學習不扎實,造成進入高三之后學習十分吃力。因此在高二階段,不應(yīng)該放松對自己的要求,要一如既往的努力學習,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,把各科基礎(chǔ)知識學好,為高三的*后沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。
打好基礎(chǔ),注重能力
高二階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年,除了要把高一所學的知識和技能及時應(yīng)用到高二的學習之上,還得把高二的知識和技能逐步吸收和掌握,為高三復習打好基礎(chǔ)。如何把高一階段所學的知識應(yīng)用到高二所學的知識中,又把高二的知識和技能熟練的掌握在自己的腦海里,是高二一學年里需要努力的方向。否則當你進入高三的時候,就會因雙基知識沒有掌握好而給你的高三緊張備考帶來麻煩。在高二階段,學習的任務(wù)是打好基礎(chǔ),把各*的基礎(chǔ)知識和技能掌握清楚,在這個目標達到后,由余力的學生可以適當提高層次,多做些能力題,以提高自己的分析問題、解決問題和探究問題的能力。只要在學習過程中重視思考問題和探究問題,你的能力就會在不知不覺中得到提高,為高三復習階段深化知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)提供基礎(chǔ)。
上課必須必須要認真聽講
我覺得上課不講課只有補課才講課的無良老師還是少數(shù),畢竟班級的升學率和老師的獎勵是有所掛鉤的,一般高中老師課上都會認真教學的,而且很多書本上沒有的內(nèi)容都會在老師的教案上,這是獲取知識的重要途徑,比你用幾節(jié)自習課學習的東西都多,所以就要求同學們做到,在上課時間必須要全神貫注聽老師講課,一刻都不可以松懈。
另外,可以隨堂做一些筆記,不需要多整潔,只要在課后自己看的懂就可以,如果因為老師講的太快跟不上筆記的話,就優(yōu)先聽老師講課,下課了再向同學借筆記補充。如果上課聽不懂,那么可以在課后自習時間去向老師提問,務(wù)必要徹底弄懂!
