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孩子成績不好是不是智商有問題

日期:2022-05-19 17:40:54     瀏覽:207    來源:錢丹塞恩心理平臺
核心提示:孩子成績不好是不是智商有問題
孩子成績不好是不是智商有問題 孩子成績不好是不是智商有問題 錢丹塞恩心理平臺專注青少年兒童心理問題,一對一解決。953

2021-12-31 13:55:17

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很多家長會問:孩子成績不好是不是智商有問題,其實,孩子的成績好不好與智商關(guān)系不大。好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,才是決定他們學(xué)習(xí)成績*至關(guān)重要的因素。

家長談起誰的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)好,常說這孩子聰明。成績差的孩子常被說成是笨蛋。有的家長甚至認(rèn)為自己的孩子很笨。

聰明和笨,說的就是智商。

現(xiàn)在流行一句話"智商是硬傷"。

但是孩子成績差,真的就是智商有問題嗎?學(xué)霸之所以成績好,與智商有多大關(guān)系呢?

對于智商,讓我們從一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)開始。

智商在100到115之間被認(rèn)為是正常的,智商超過130被認(rèn)為是智商超常,智商為160被認(rèn)為是天才,而智商低于90被認(rèn)為是智商低下。

*曾對青少年智商做過統(tǒng)計研究,研究報告顯示:

只有2%的學(xué)生智商低于90或高于130。

按照這個數(shù)據(jù)可以看出,在一個40人的班級中很難找到一個智商低或高的學(xué)生。

也就是說,在非特殊教育學(xué)校,每個班級的智商水平大致相同。

智商在各個階段的作用:

同樣的智商,同樣的教學(xué),為什么孩子的成績有好有壞?

看一下智商對學(xué)業(yè)成績影響的數(shù)據(jù):

在*階段,智商對學(xué)習(xí)成績的影響為0.6~0.7;在中學(xué),智商對學(xué)業(yè)成績的影響下降到 0.5。

也就是說,在*,孩子的成績可能取決于智商,而中學(xué)、高中成績優(yōu)異的學(xué)生之所以成績好,如果你非要說跟智商有關(guān)系,那不過是半毛錢的關(guān)系!

所以,在這里提醒各位家長,不要說孩子笨!

影響學(xué)業(yè)成績的真正因素是什么?

從孩子自身來看,影響成績的主要因素有:學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、努力程度和考試中的心理因素。

*,學(xué)習(xí)態(tài)度。

"態(tài)度決定一切。"

學(xué)習(xí)態(tài)度是喜歡或不喜歡學(xué)習(xí),是接受還是排斥。

實驗研究表明,孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響學(xué)習(xí)行為和學(xué)業(yè)成績。

成績*的學(xué)生往往以學(xué)習(xí)為樂,積極主動,自覺性強。他們知道學(xué)習(xí)的意義和重要性。他們上課認(rèn)真聽講,課后主動學(xué)習(xí)。

而那些態(tài)度消極、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種強迫性的苦差事,帶著叛逆的心理去應(yīng)對,被老師、家長逼著學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績不好。

做一個好學(xué)生,首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

態(tài)度是可以慢慢培養(yǎng)的,即使是成績*差的學(xué)生,只要愿意改變,也能成為學(xué)霸。

第二,學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法是影響學(xué)業(yè)成績的技術(shù)因素,與學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要。

差生之所以差,很多時候是因為學(xué)習(xí)方法上的差異。

學(xué)霸的聰明不是指智商,而是方法。

他們找對方法,善于歸納總結(jié),懂得課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),有整理錯題的好習(xí)慣,懂得勞逸結(jié)合。

這些方法使學(xué)習(xí)變得簡單而高效,因此他們可以輕松處理任何難題。

"工欲善其事,必先利其器。"

要成為一名成績好的學(xué)生,掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。

第三,努力程度。

如果學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法是3分的話,那么努力的程度只有2分。但這并不是說不需要努力。

一些*的學(xué)生表示,他們沒有付出太多努力,但在考試中仍然取得了高分。

他們真的不努力嗎?只是,他們的努力,已經(jīng)成了家常便飯。

做任何事,付出就會有回報,學(xué)習(xí)更是如此。

要成為一名成績好的學(xué)生,需要刻苦學(xué)習(xí)、反復(fù)訓(xùn)練、努力學(xué)習(xí)、持之以恒。

第四,心理因素。

在考試中表現(xiàn)出色的學(xué)生會因其出色的成績而獲得獎勵。在目前的教育環(huán)境下,成績是好壞的關(guān)鍵。

但是有的孩子平時學(xué)習(xí)成績很好,一到考試就掉鏈子,看錯題目,算錯數(shù),犯各種不該犯的錯誤。

在考試中緊張害怕,粗心大意,都是受心理因素影響的。

孩子心理素質(zhì)薄弱,考試容易發(fā)揮失常,尤其是*、高考這種重要的考試,更容易受到影響。

所以,為了應(yīng)對考試,一定要做好考試心態(tài)的鍛煉,而不是因為心理因素,影響*終結(jié)果。

*學(xué)生=半毛智商+3分學(xué)習(xí)態(tài)度+3分學(xué)習(xí)方法+2分努力+1毛半心理素質(zhì)

可見,好的學(xué)習(xí)方法+好的學(xué)習(xí)態(tài)度是決定我們學(xué)習(xí)成績的*重要因素!

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