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永州育才科技職業(yè)學(xué)校怎么轉(zhuǎn)專業(yè)_問(wèn)答

日期:2022-03-02 15:38:18     瀏覽:36    來(lái)源:湖南升學(xué)
核心提示:永州育才科技職業(yè)學(xué)校怎么轉(zhuǎn)專業(yè)_問(wèn)答永州育才科技職業(yè)學(xué)校新生進(jìn)校后,可在對(duì)專業(yè)有所認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育主管部的相關(guān)規(guī)定,由

永州育才科技職業(yè)學(xué)校怎么轉(zhuǎn)專業(yè)_問(wèn)答 永州育才科技職業(yè)學(xué)校新生進(jìn)校后,可在對(duì)專業(yè)有所認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育主管部的相關(guān)規(guī)定,由本人提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后,可在我校設(shè)置的專業(yè)范圍內(nèi)調(diào)整專業(yè)。

學(xué)校各種教學(xué)、生活設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校涵蓋成人大專教育、中專教育和技能培訓(xùn),開(kāi)設(shè)了工業(yè)機(jī)器人、航空服務(wù)、數(shù)控模具、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、城市軌道交通等十多個(gè)熱門(mén)專業(yè)?,F(xiàn)有在校學(xué)生2000余人,生源分布分布廣泛,分別來(lái)自湖南、貴州、廣西等省、市。學(xué)?,F(xiàn)有專業(yè)老師148人,其中"雙師型"教師占54%。教育教學(xué)質(zhì)量深受社會(huì)各界好評(píng)。


現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

辦學(xué)以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,分別在上海、深圳、東莞等地設(shè)立了就業(yè)辦事處,我校已與六百余家世界五百?gòu)?qiáng)沿海企業(yè)建立了合作關(guān)系,歷年來(lái)畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率達(dá)100.%,對(duì)口就業(yè)率達(dá)98%以上。

為什么選擇中專學(xué)校?中專生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎,是因?yàn)橹袑I哂休^強(qiáng)的職業(yè)技能,適應(yīng)了社會(huì)的需要。目前,普通中專大多教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴(yán)格,教育質(zhì)量高。中專除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。

為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,中專學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中專已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。

教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置方面

(1)在教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置按照能力開(kāi)發(fā)模塊,每個(gè)模塊由相應(yīng)的課程組成,完成相應(yīng)的能力培養(yǎng)要求。

(2)在思想教育上強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀和就業(yè)觀的培養(yǎng),強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),使學(xué)生樹(shù)立產(chǎn)品質(zhì)量的思想,愛(ài)崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德。

(3)在基礎(chǔ)課程設(shè)置上,注重時(shí)代性、開(kāi)放性、科學(xué)性、遵循以人為本的原則,強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)的教學(xué)。

(4)在專業(yè)課程設(shè)置上,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、專業(yè)性、先進(jìn)性,突出中職特點(diǎn),注重學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)的培養(yǎng),以基礎(chǔ)理論知識(shí)扎實(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識(shí)面較高為特點(diǎn),構(gòu)建理論教學(xué)體系,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。

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