衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校2021年招生計(jì)劃

衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)

近年來(lái),我校為湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)等鐵路高職院校輸送了一批批合格人才,受到了鐵路高職院校的認(rèn)可和一致好評(píng)。2014年,我校將繼續(xù)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,拓展合作空間,與多所鐵路高職院校合作辦學(xué),為廣大*畢業(yè)生及高中生提供深造機(jī)會(huì),圓學(xué)生的*之夢(mèng)。我校新增合作院校有:廣州鐵路職業(yè)技術(shù)、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)等。

衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校教育力量

學(xué)校地處衡陽(yáng)市雁峰區(qū)羅金橋,交通便利。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,總占地面積116畝。學(xué)校內(nèi)設(shè)實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、2000平方米的實(shí)習(xí)車(chē)間及400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)。學(xué)校生活設(shè)施齊全,宿舍樓為標(biāo)準(zhǔn)化公寓樓。學(xué)校擁有一批高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,具備的鐵路專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的未來(lái)

衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校為全校師生開(kāi)展一堂題為"中高職銜接的內(nèi)涵屬性、改革歷程和關(guān)鍵要素"的精彩講座,邀請(qǐng)廣州城建職業(yè)校長(zhǎng)劉國(guó)生授課。

劉國(guó)生,二級(jí)教授,畢業(yè)于清華*機(jī)械系。歷任廣州鐵路職業(yè)技術(shù)院長(zhǎng),湘潭*校黨委委員、校長(zhǎng)助理,番禺職業(yè)技術(shù)副院長(zhǎng),廣州廣播電視*校長(zhǎng)、兼任*職教學(xué)會(huì)民辦職教分會(huì)副會(huì)長(zhǎng),廣東省民辦教育協(xié)會(huì)高校聯(lián)席會(huì)副主席、民辦高職院校聯(lián)席會(huì)主席等職務(wù)。先后在《*高等教育》《*高教研究》《金屬成形工藝》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇,曾獲*"三育人"先進(jìn)個(gè)人、首屆廣東省"職業(yè)院校杰出校長(zhǎng)"、廣東省民辦教育校長(zhǎng)、廣州市教育工作者。

劉國(guó)生表示,職業(yè)教育作為新興的教育類(lèi)型,正逐漸受到追捧。以中高職銜接為切入點(diǎn),厘清技術(shù)技能之間的關(guān)系,梳理體制上縱向遞進(jìn)的改革歷程,把握關(guān)鍵要素的銜接,加快推進(jìn)專(zhuān)業(yè)和課程等內(nèi)涵銜接,已成為職業(yè)教育改革發(fā)展的重要課題和當(dāng)務(wù)之急。

講座中,劉國(guó)生談到,湖南從今年起在全省中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展公共基礎(chǔ)課普遍測(cè)試工作,此舉在*屬首創(chuàng)。衡鐵運(yùn)校在2019年全省中職學(xué)校學(xué)生公共基礎(chǔ)課普測(cè)中總平均分全市。

優(yōu)異成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校對(duì)文化抽測(cè)、技能考試等的重視,衡鐵運(yùn)校緊盯素質(zhì)普測(cè),對(duì)接軌道交通人才,依托名優(yōu)高職院校,以學(xué)?？缭桨l(fā)展的三大優(yōu)勢(shì),辦社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。

辦學(xué)宗旨"讀鐵路中專(zhuān)、升鐵路大專(zhuān)、進(jìn)鐵路工作、成鐵路人才"明確了培養(yǎng)什么人的首要問(wèn)題;教學(xué)模式上以對(duì)口升學(xué)為主抓手,訂單培養(yǎng)為輔助手段,解決了怎樣培養(yǎng)人的關(guān)鍵問(wèn)題;升學(xué)就業(yè)上,該校今年升學(xué)率高達(dá)94.8%,訂單班就業(yè)率高,回答了如何辦社會(huì)滿(mǎn)意學(xué)校的根本問(wèn)題。講座后,劉國(guó)生鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立雄心壯志,朝著升學(xué)的目標(biāo)堅(jiān)定不移地走去;勤學(xué)苦練,一鼓作氣不達(dá)目標(biāo)絕不停步;用心鉆研文化技能,盡心盡力確保"普測(cè)"課程合格,為實(shí)現(xiàn)升專(zhuān)、攻本、考研的人生追求而不懈努力。