*畢業(yè)生即將進(jìn)入職高學(xué)習(xí),對(duì)于*畢業(yè)生進(jìn)職高學(xué)什么技術(shù)、學(xué)什么熱門專業(yè)、能不能學(xué)好、專業(yè)就業(yè)前景怎么樣,以及畢業(yè)后的薪資待遇如何等等問(wèn)題,都困擾著同學(xué)們。為此,小編就目前中職學(xué)校比較熱門、且重點(diǎn)扶持的新能源汽車技術(shù)專業(yè),采訪了在該專業(yè)人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)較具代表性的岳陽(yáng)富岳科技職業(yè)學(xué)校蘇老師。

關(guān)于"*畢業(yè)學(xué)新能源汽車技術(shù)專業(yè)能學(xué)會(huì)嗎"這個(gè)問(wèn)題,蘇老師表示:

,首先家長(zhǎng)和同學(xué)要清楚一點(diǎn),在我國(guó)任何專業(yè)的開(kāi)設(shè),幾乎都是教育部宏觀戰(zhàn)略規(guī)劃行為,他們對(duì)專業(yè)前景、培養(yǎng)層次、人才定位、課程體系等方面都做了充分的調(diào)研和討論才開(kāi)設(shè)的,因此學(xué)生只要按照培養(yǎng)體系認(rèn)真學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。

第二,中職的新能源汽車技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位為:能從事新能源汽車整車及關(guān)鍵零部件的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)工作的,具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)、高技能人才。

學(xué)生畢業(yè)后需要具備以下4項(xiàng)基本專業(yè)技能:

1、具有識(shí)讀機(jī)械零件圖、裝配圖、電氣圖的能力;

2、具有電工與電子技術(shù)的基本操作技能;

3、具有生產(chǎn)、安裝、維修和調(diào)試新能源汽車電機(jī)及控制系統(tǒng)的能力;

4、具有新能源汽車整車傳動(dòng)的維護(hù)能力。

中職生學(xué)會(huì)這4項(xiàng)專業(yè)技能完全沒(méi)有太大難度,而對(duì)于新能源汽車維護(hù)維修能力模塊的熟練程度,就要看不同職校的實(shí)訓(xùn)水平是師資教學(xué)水平了,在這個(gè)版塊,富岳科技職校擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)——學(xué)校擁有"真真正正的"維修工程師和汽修校辦工廠:除了具備"先進(jìn)的汽修車間、工程師手把手教學(xué)、學(xué)生可經(jīng)常動(dòng)手實(shí)踐、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)、學(xué)歷+技能+升學(xué)多+就業(yè)多重、真實(shí)案例現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作"等6大專業(yè)優(yōu)勢(shì)外,學(xué)生還可以在校辦工廠通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬,眾多學(xué)子除了學(xué)到技術(shù)技能以外,三年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也幾乎能賺回來(lái),這是校辦工廠對(duì)學(xué)生大的優(yōu)勢(shì)。