【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】資陽(yáng)高考復(fù)讀價(jià)格

學(xué)生生活起居:為保證學(xué)生的身體健康,營(yíng)養(yǎng)跟上,學(xué)生的三餐所吃的食物都是由營(yíng)養(yǎng)管理師精心搭配,

學(xué)生住宿條件:24小時(shí)熱水、空調(diào)、洗衣機(jī)、一應(yīng)俱全

學(xué)生教學(xué)環(huán)境:教室寬敞明亮,新式課桌配套,給學(xué)生打造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間

【精英*教師團(tuán)隊(duì)】學(xué)校老師均擁有多年高三補(bǔ)習(xí)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)學(xué)生問(wèn)題做出解決方案,然后迅速擊破*漏洞。
【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

一、注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練

教研老師會(huì)幫助學(xué)生將3年的知識(shí)總結(jié)歸納與新,將解題的技巧和方法傳授給學(xué)生,督促學(xué)生熟記所有的知識(shí)點(diǎn)。

二、提升弱項(xiàng)科目

新學(xué)高考做高考補(bǔ)習(xí)多年,深知每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,每個(gè)學(xué)生的*問(wèn)題都是不一樣的,所以我們得老師會(huì)做到因教施材,尊重個(gè)體的差異化,盡全力讓每個(gè)同學(xué)的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上都有大幅度提高。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提升成績(jī)的前提,讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),自己學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,是我們對(duì)每一個(gè)學(xué)生的要求。

【招生對(duì)象】高三高考失利學(xué)生(有毅力、能吃苦有潛力、有提升空間)

資陽(yáng)高考復(fù)讀價(jià)格

2.科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是——以人為本。

3."三個(gè)代表"思想的核心是——堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。

4.*民族精神的核心是——愛國(guó)主義。

5.唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是——矛盾的觀點(diǎn)(也是唯物辯證法的根本觀點(diǎn))關(guān)于(產(chǎn)生)生存和發(fā)展的說(shuō)法:

人類社會(huì)產(chǎn)生和存在(或說(shuō)存在和發(fā)展)的基礎(chǔ)——物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式 人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)——文化多樣性關(guān)于關(guān)鍵的說(shuō)法:

監(jiān)督權(quán)力的行使的關(guān)鍵是——建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制,這個(gè)機(jī)制(一靠民主,二靠法制)人們解決矛盾(問(wèn)題)的關(guān)鍵——具體問(wèn)題具體分析。

關(guān)于屬性的說(shuō)法:

1.商品的兩個(gè)基本屬性(又叫商品的二因素或二重性)——使用價(jià)值和價(jià)值。(使用價(jià)值可說(shuō)是商品的自然屬性,價(jià)值還可以說(shuō)是商品的本質(zhì)屬性、共有屬性、特有屬性、社會(huì)屬性)2.矛盾的兩個(gè)基本屬性(又叫二重性)——同一性和斗爭(zhēng)性。

3.物質(zhì)的根本屬性是——運(yùn)動(dòng)(區(qū)別物質(zhì)的特性是客觀實(shí)在性)。

關(guān)于特點(diǎn)的說(shuō)法:

我國(guó)社會(huì)主義民主的特點(diǎn)——具有廣泛性和真實(shí)性。