婁底心理醫(yī)院
當(dāng)你遇到問(wèn)題無(wú)法解開(kāi)心結(jié)時(shí),有沒(méi)有尋求解決呢,錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)專(zhuān)注為解決問(wèn)題為導(dǎo)向,平臺(tái)大數(shù)據(jù)智能測(cè)評(píng),相當(dāng)于6000個(gè)高級(jí)心理咨詢(xún)師工作量,24小時(shí)在線(xiàn)一對(duì)一為你提供服務(wù)。
錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)透露,自平臺(tái)開(kāi)通以來(lái),接到來(lái)自東莞市及*各地的求助問(wèn)題12萬(wàn)多人次,其中,抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等相關(guān)精神心理健康問(wèn)題多,婚戀、子女教育問(wèn)題、家庭問(wèn)題等緊隨其后,性問(wèn)題、職場(chǎng)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題也不少。
微信搜索:錢(qián)丹塞恩 小程序 錢(qián)丹塞恩是一家專(zhuān)注以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的心理咨詢(xún)平臺(tái),是基于醫(yī)院和傳統(tǒng)心理咨詢(xún)?yōu)槿诤系拇髷?shù)據(jù)分析咨詢(xún)平臺(tái)。依托廣藥何濟(jì)公平臺(tái),借助錢(qián)丹塞恩檢測(cè)+線(xiàn)下AI智能分析+心理咨詢(xún)?nèi)藛T。
那么,你知道孩子心理不健康的信號(hào)有哪些嗎?
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不和家長(zhǎng)溝通
視家長(zhǎng)為仇人
偏執(zhí)
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強(qiáng)烈
總是和我們唱反調(diào);
亂發(fā)脾氣
虛榮心強(qiáng)
聽(tīng)不進(jìn)正確的意見(jiàn)跟建議;
上課不專(zhuān)心,多動(dòng)
靜不下來(lái)
屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線(xiàn);
玩手機(jī),一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對(duì)我大吼大叫
孩子自閉自卑
對(duì)他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門(mén)外
孩子回到家就關(guān)著門(mén)
一個(gè)月我們說(shuō)話(huà)不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!
如果你的孩子也有同樣的問(wèn)題,在線(xiàn)一對(duì)一答復(fù)或轉(zhuǎn)人工高級(jí)心理咨詢(xún)師為你服務(wù)。
別再憑自己的經(jīng)驗(yàn)亂摸索,孩子的前程耽誤不起, 因抑郁引發(fā)的叛逆、厭學(xué),不上學(xué),逃學(xué),玩手機(jī),玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來(lái),這輩子就毀了!
孩子問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重以下是主要原因:
1、是我們?nèi)鄙倏茖W(xué)方法,教育只是憑感情,憑經(jīng)驗(yàn),從而導(dǎo)致孩子性格發(fā)育不完全;
2、平時(shí)總是說(shuō)教、嘮叨、跟其他家孩子對(duì)比,引發(fā)孩子自卑自閉;
3、總想靠"批評(píng)和打罵"解決問(wèn)題,孩子"屈打成招",逐漸孩子內(nèi)心越來(lái)越封閉,引發(fā)抑郁壓抑等各種問(wèn)題;
4、太溺愛(ài)孩子,對(duì)孩子包辦、妥協(xié),導(dǎo)致孩子愈發(fā)叛逆,情緒反應(yīng)強(qiáng)烈,脾氣暴躁;
5、自己忙于工作,孩子的所有要求全部滿(mǎn)足,教育方法跟不上導(dǎo)致孩子臭毛病越來(lái)越多。
中期看:錯(cuò)誤的教育不但讓孩子更加肆意妄為,逐漸還會(huì)使其淪為社會(huì)底層,成為人人唾棄的"社會(huì)敗類(lèi)"
長(zhǎng)遠(yuǎn)看:一個(gè)不成器的"壞孩子"足以讓我晚景慘淡
孩子的問(wèn)題父母耽誤不起!出問(wèn)題,就要馬上解決!
納入醫(yī)保是好事,但現(xiàn)在納入醫(yī)保是災(zāi)難。為什么呢?因?yàn)樽稍?xún)師培訓(xùn)體系和認(rèn)證體系還沒(méi)有健全,心理咨詢(xún)師隊(duì)伍整體勝任力不足。我們?cè)囅胍幌?咨詢(xún)納入醫(yī)保,那么哪家咨詢(xún)機(jī)構(gòu)有資格被納入醫(yī)保定點(diǎn)單位呢?你以為是技術(shù)好的嗎?不是,批被納入的,是關(guān)系硬的。你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種咨詢(xún)機(jī)構(gòu)?咨詢(xún)師技術(shù)一般,但給各種學(xué)校、*機(jī)構(gòu)、司法醫(yī)療系統(tǒng)、教育機(jī)構(gòu)輸出課程和產(chǎn)品。他們掌握著社會(huì)資源,本身無(wú)需精進(jìn)專(zhuān)業(yè)就已經(jīng)盆滿(mǎn)缽滿(mǎn),如果再有醫(yī)保加持,來(lái)訪(fǎng)者支付費(fèi)用一降下來(lái)。不堪設(shè)想……前兩天聽(tīng)了某注冊(cè)心理師(官網(wǎng)可查)的網(wǎng)絡(luò)課,關(guān)于疫情下的情緒管理。大概的模式就是:找?guī)讉€(gè)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)段子,比如疫情離婚率高,但民政部不開(kāi)門(mén)之類(lèi)的兩三句話(huà)帶過(guò):情緒會(huì)影響我們的關(guān)系、身心健康后解決方案一句帶過(guò),大致就是接納情緒、學(xué)會(huì)放松。我可以說(shuō),這個(gè)水平的咨詢(xún)師,將會(huì)成為醫(yī)保定點(diǎn)單位的主流。
短期內(nèi),心理咨詢(xún)都很難納入醫(yī)保。心理咨詢(xún),如果納入醫(yī)保,會(huì)使得涌向醫(yī)院的來(lái)訪(fǎng)者增多。在醫(yī)院卻并不會(huì)因此增加收入,因?yàn)樾睦碜稍?xún)的時(shí)間太長(zhǎng),每天可以接待來(lái)訪(fǎng)者,也就6到8個(gè)。等于說(shuō)醫(yī)院要倒貼。不如把有限的醫(yī)療資源用在精神疾病和嚴(yán)重心理疾病的患者上。但是,可能會(huì)更多把心理健康的資源投入到院校和社區(qū)上,用于培養(yǎng)心理咨詢(xún)師和社會(huì)工作者。通過(guò)他們可以宣傳心理健康知識(shí),并且提供公益的心理咨詢(xún)。
