北京朝陽少兒數(shù)學課外輔導學多久
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思維呆板
有的平時挺勤奮好學的學生,學習的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規(guī)定學什么就做什么,規(guī)定怎么做就怎么做,等等。學習是有規(guī)律、有竅門可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋頭苦學,也是效果甚微,或者徒勞無功。
問題表現(xiàn):
1、背書時傾向于死記硬背。
2、做題思維單一,刻意鉆研題目,死摳細節(jié)。
3、不知道怎么運用知識點,往往感覺學會了,但一考試就蒙了。
原因分析:
1、老師講什么就記什么,不會主動思考,對學習是知其然不知其所以然。
2、迷信書本,參考書、練習冊和參考答案,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。
3、思維方式呆板單調(diào),不會多角度、全方位地思考問題。
4、被定式思維所束縛,不能融會貫通、舉一反三。
解決方案:
1、主動思考,學會分析解決問題。
2、廣開思路,找到解題突破點。
3、敢于質(zhì)疑,多問幾個為什么。
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學習階段:小班到*(KA-JA)/*到*(JB-PE)
課程目標:強調(diào)孩子思維能力的掌握,提升孩子數(shù)學思維,同時又能體會數(shù)學的樂趣。
學習體系:多元趣味教學體系
學習時間:目前秋季班火熱招生中
學習重點:從數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯和生活運用思維能力全方位測評孩子階段學習狀況,持續(xù)跟蹤,更精準把握孩子每一階段學習進展。
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咨詢顧問:董老師
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