感覺統(tǒng)合訓(xùn)練原則:訓(xùn)練當(dāng)中要讓兒童感到愉快而不是壓力和恐懼訓(xùn)練中兒童是主角,要尊重兒童對(duì)感覺的需要和選擇通過控制給兒童以適當(dāng)?shù)母杏X,使兒童能作出適應(yīng)性反應(yīng)訓(xùn)練中,給孩子以積極的反饋,并與家長(zhǎng)分享孩子成功的喜悅訓(xùn)練前后對(duì)孩子的感統(tǒng)失調(diào)的類型和程度進(jìn)行,制定相應(yīng)的訓(xùn)練課程。
想要成為感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國(guó)感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會(huì) (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
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感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機(jī)會(huì):
1. 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問題的。
2. 中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)中工作,與和家長(zhǎng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
4. 社區(qū)健康機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺統(tǒng)合和評(píng)估。
感統(tǒng)訓(xùn)練只要做,就會(huì)有效果!因?yàn)榛貧w兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展的本質(zhì),我們不難發(fā)現(xiàn),只要有外部感覺的,就會(huì)有感覺統(tǒng)合的運(yùn)作。感統(tǒng)訓(xùn)練的本質(zhì)就是幫助孩子"找"!家庭感統(tǒng)訓(xùn)練班的家長(zhǎng)學(xué)員們每個(gè)月都會(huì)收到家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方案,這些方案都是老岳講感統(tǒng)團(tuán)隊(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練師精心策劃,并根據(jù)每個(gè)受訓(xùn)孩子實(shí)際感統(tǒng)能力選擇性發(fā)放的,其有效性不言而喻。
該證書需要一定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐 要感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書,需要通過一系列的培訓(xùn)課程,包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,同時(shí)還需要一定的實(shí)踐。這意味著,該證書的人員具備了一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能,能夠開展一些心理和指導(dǎo)工作。