室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校專注室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)一門專業(yè),沒有其他的不相關(guān)專業(yè),在培訓(xùn)學(xué)?；馃岬拈_設(shè)和擴(kuò)張的時(shí)候,悟空教育選擇了獨(dú)守室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)一門專業(yè),放棄了一大部分的市場(chǎng)份額和紅利,為的就是把室內(nèi)設(shè)計(jì)這一門專業(yè)做好,當(dāng)作一份事業(yè),沒有很商業(yè)的一些氛圍,堅(jiān)守本心。

課程致分為三個(gè)階段:

*階段:打基礎(chǔ)階段,根據(jù)學(xué)員個(gè)人基礎(chǔ)不同,文化背景及思維方式不同采用不同的教學(xué)方法一對(duì)一的補(bǔ)充室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)手繪基礎(chǔ),裝飾行業(yè)基礎(chǔ),軟件基礎(chǔ)(CAD、3dmax、vray、corona、Sketchup、Enscape、Skechbook )

第二階段:此階段在*美院建筑設(shè)計(jì)院大設(shè)計(jì)公司的環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)創(chuàng)意,和美院高才生一起激發(fā)碰撞設(shè)計(jì)靈感的火花;創(chuàng)意和設(shè)計(jì)理念培養(yǎng)階段,所謂的創(chuàng)意是設(shè)計(jì)中必不可少的,沒有創(chuàng)意的作品古板沒有靈動(dòng)性,而且美觀和舒適也是較高的要求,我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中一些科技元素和理念知識(shí)要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng),以每個(gè)學(xué)員其自身的優(yōu)勢(shì)為中心點(diǎn),進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培養(yǎng),這樣的話才會(huì)更好的提高學(xué)習(xí)效率。

第三階段:實(shí)戰(zhàn)階段,以實(shí)踐操作和接觸實(shí)際案例,鍛煉學(xué)員的綜合素質(zhì),從面對(duì)客戶的談單到量房到平面布置圖等等,整個(gè)日后的工作流程詳細(xì)的熟練操作后,為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。以及在面對(duì)客戶的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣去面對(duì),怎樣去得到客戶的肯定和信任,這些都是關(guān)鍵所在,我們會(huì)進(jìn)行各方面的心理輔導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)傳授,*學(xué)員的工作狀況和改善自身的缺點(diǎn),沉靜的面對(duì)自己的未來。